對下列四幅圖的描述正確的是( 。
A、圖1 a階段染色體復(fù)制數(shù)目加倍,b階段會發(fā)生同源染色體分離現(xiàn)象
B、圖2表明溫度在b時酶分子活性最強(qiáng)
C、圖3中陰影部分面積代表一晝夜有機(jī)物的積累量
D、圖4中cd段下降應(yīng)該發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)分裂第二次分裂的后期
考點(diǎn):細(xì)胞周期的概念,酶的特性,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn),有絲分裂過程及其變化規(guī)律,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析圖1,a、c為間期,b、d為分裂期.細(xì)胞周期:連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止,包分裂間期和分裂期,分裂間期歷時長占細(xì)胞周期的90%--95%.
分析圖2,在一定溫度范圍內(nèi),隨溫度的升高,酶的催化作用增強(qiáng).
分析圖3,a點(diǎn)光照強(qiáng)度為0,此時只進(jìn)行細(xì)胞呼吸;ab段隨光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合作用強(qiáng)度也逐漸增強(qiáng);bc段下降是由于溫度過高,氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致光合作用速率降低;de段則是光照強(qiáng)度降低,導(dǎo)致光合作用速率降低.
分析圖4,ab段是完成DNA的復(fù)制,cd段是著絲點(diǎn)分裂.
解答: 解:A、圖1a階段為分裂間期,染色體復(fù)制,但數(shù)目未加倍,染色體數(shù)目加倍發(fā)生在分裂期,同源染色體分離現(xiàn)象只發(fā)生在減數(shù)分裂中,A錯誤;
B、圖2不能表明溫度在b時酶分子活性最強(qiáng),因酶的活性一直在增強(qiáng),不能判斷最適溫度,B錯誤;
C、圖3中陰影部分面積代表并非一晝夜有機(jī)物的積累量,而是和橫軸交點(diǎn)的時間段內(nèi)的有機(jī)物積累量,C錯誤;
D、圖4造成cd段下降的原因1條染色體的2條姐妹染色單體分離,發(fā)生在有絲分裂后期或和減數(shù)第二次分裂后期,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞分裂、酶、光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為人的膝跳反射示意圖,圖乙為圖甲中結(jié)構(gòu)d的放大圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題.

(1)圖甲中e處神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向是
 
的(填相同或相反),圖甲標(biāo)出的結(jié)構(gòu)中能決定神經(jīng)沖動單向傳遞的是
 

(2)某人因腰椎部受外傷,在受到小錘叩擊后,有感覺卻未產(chǎn)生膝跳反射,該病人受損傷的部分可能是圖甲中的
 
(填字母).
(3)下表是動物神經(jīng)元內(nèi)外兩種主要陽離子的濃度,a、b代表的離子分別是
 
 
;
離子神經(jīng)元內(nèi)神經(jīng)元外
a5~15mol/L145mol/L
b140mol/L5mol/L
(4)圖乙中的結(jié)構(gòu)2屬于神經(jīng)細(xì)胞的
 
部分.結(jié)構(gòu)2上的
 
與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,會引起圖乙中B細(xì)胞
 
,使2上的膜電位發(fā)生變化.
(5)某種止痛藥不影響神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能,卻能在一段時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導(dǎo),它的作用部位最可能是圖乙中
 
結(jié)構(gòu).

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核生物進(jìn)行有性生殖時,通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代(  )
A、增加發(fā)生基因突變的概率
B、產(chǎn)生不同于雙親的基因組合
C、從雙親各獲得一半的DNA
D、繼承雙親全部的遺傳性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

用豌豆進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時,下列操作錯誤的是( 。
A、自交時雌蕊和雄蕊都無需除去
B、雜交時須在花粉未成熟前除去母本的雄蕊
C、雜交時須在花粉未成熟前除去母本的雌蕊
D、人工授粉后應(yīng)進(jìn)行套袋處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下方法可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠校ā 。?/div>
A、適當(dāng)提高蔗糖溶液的濃度,可使質(zhì)壁分離速率減慢
B、利用洋蔥內(nèi)表皮鱗片葉觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C、在酸性條件下,用重鉻酸鉀溶液檢測是否存在CO2
D、在提取綠葉中的色素時,加入SiO2,防止色素被破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動與生物膜無關(guān)的是( 。
A、淋巴細(xì)胞對抗原的識別
B、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
C、葉肉細(xì)胞中氧氣的產(chǎn)生和消耗
D、S型肺炎球菌的莢膜基因表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是( 。
A、若切斷甲圖中的c點(diǎn),則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會興奮,肌肉會收縮
B、乙圖中該遺傳病一定是常染色體顯性遺傳病
C、丙圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對應(yīng)的生長素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C對應(yīng)的濃度
D、丁圖中若B表示5片新鮮土豆片放入等量過氧化氫溶液中的氣體變化,則A表示8片新鮮土豆片放入等量過氧化氫溶液中的氣體變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中,甲圖是植物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖,乙圖是細(xì)胞分裂圖象.

請據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖中的曲線ABCD表示
 
的數(shù)量變化.
(2)甲圖中的AB段相當(dāng)于乙圖的
 
時期(寫編號),其主要變化是
 

(3)甲圖曲線abcd中的bc段加倍的原因是
 
,相當(dāng)于乙圖中的
 
時期(寫編號).
(4)若要辨認(rèn)該細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目,觀察的最佳時期是乙圖中的
 
時期(寫編號).此時細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是
 
、
 
、
 

(5)乙圖中,按細(xì)胞分裂進(jìn)行的先后排序?yàn)?div id="ott0gsl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是(  )
A、紡錘絲附著于染色體正中央,將染色體引向兩極
B、細(xì)胞膜中央部位向內(nèi)凹陷,完成細(xì)胞分裂
C、細(xì)胞核的核膜和核仁在細(xì)胞分裂前期會消失
D、著絲粒及中心體一分為二后,染色體即完成分裂

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