用豌豆進行遺傳實驗時，下列操作錯誤的是（　�。�
A、自交時雌蕊和雄蕊都無需除去
B、雜交時須在花粉未成熟前除去母本的雄蕊
C、雜交時須在花粉未成熟前除去母本的雌蕊
D、人工授粉后應進行套袋處理
考點：孟德爾遺傳實驗
專題：
分析：豌豆是自花閉花授粉植物，在自然條件下只能進行自交，要進行雜交實驗，需要進行人工異花授粉，其過程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋．據(jù)此答題．
解答： 解：A、自交時，不能去除雌蕊和雄蕊，否則無法自交，A正確；
B、雜交時，須在開花前除去母本的雄蕊，防止自花傳粉，B正確；
C、雜交時，須在開花前除去母本的雄蕊，C錯誤；
D、人工授粉后，應套袋，防止外來花粉的干擾，D正確．
故選：C．
點評：本題考查孟德爾豌豆雜交實驗，要求考生掌握豌豆的特點，明確用豌豆進行雜交時需要人工異花授粉，因此還需要考生識記人工異花授粉的過程，尤其要求注意其中“去雄”步驟的具體操作及注意點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

淀粉的含量、直鏈和支鏈淀粉的比例及支鏈淀粉的結(jié)構(gòu)等決定著水稻的產(chǎn)量和品質(zhì)，因此水稻淀粉合成代謝的遺傳研究備受關注．相關研究的部分信息下圖所示．請回答：

（1）用γ射線處理水稻進行誘變育種．從圖中可以看出，由于水稻A基因1中發(fā)生了堿基對的
 
，因而突變?yōu)锳基因2．比較研究后發(fā)現(xiàn)，基因突變部位編碼的氨基酸分別為酪氨酸（UAC）和絲氨酸（AGC）．請寫出基因中編碼這兩個氨基酸的堿基序列
 
．
（2）育種工作者利用普通野生稻中存在的低比例直鏈淀粉突變體，以雜交育種方法培育出了優(yōu)質(zhì)栽培水稻品種．在雜交育種過程中，從F2代起，一般要進行多代自交和選擇，自交的目的是
 
．
（3）普通野生稻含有3.75×104對基因，假定每個基因的突變率都是10-5，那么在約有107個個體的種群中，每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是
 
，它們是進化的原材料，也將是改良栽培稻的資源．我國的普通野生稻分布于南方8個�。� 區(qū)），每一個分布點的普通野生稻種群都是生物進化的
 
．
（4）據(jù)調(diào)查，在近30年間，我國的一千多個普通野生稻分布點已消失了80%，從生物多樣性角度看，其直接后果是普通野生稻的
 
（遺傳、物種、生態(tài)系統(tǒng)）多樣性減少．普通野生稻的瀕�，F(xiàn)狀與后果已引起政府和民眾的高度警覺，為此我國已將普通野生稻定為一級農(nóng)業(yè)野生保護植物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究機構(gòu)對某區(qū)域的一種田鼠進行了調(diào)查，所調(diào)查樣方的總面積為2hm2．（1hm2=10000m2），統(tǒng)計所捕獲的鼠數(shù)量、性別等，進行標記后放歸；3日后進行重捕與調(diào)查．所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表：
捕獲數(shù)/只標記數(shù)/只雌性個體數(shù)雄性個體數(shù)
初捕50502822
重捕50103218
以下是某同學對數(shù)據(jù)的分析結(jié)果，你認為正確的是（　　）
A、該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為125只/hm2
B、田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，統(tǒng)計的種群密度比實際低
C、綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例（♀/♂）約為3：2
D、此調(diào)查方法可以用來調(diào)查土壤中小動物物種的豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗試劑作用的描述正確的是（　�。�
A、酒精在實驗“觀察植物細胞有絲分裂”和“檢測生物組織中的脂肪”中的作用相同
B、CuSO4在實驗“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”中的作用相同
C、鹽酸在實驗“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”中的作用相同
D、蒸餾水在實驗“提取純凈的動物細胞膜”和“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”中的作用相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關圖示的敘述，不正確的是（　�。�
A、若該圖表示甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)，則c分泌的激素過多，對 分泌d、b分泌e具有抑制作用
B、如果該圖表示一個完整的反射弧，則a表示感受器，b表示神經(jīng)中樞，c表示效應器，其中的信息以局部電流的形式由a傳到c
C、如果a表示抗原，b表示吞噬細胞和T細胞，c為B細胞，則該過程表示體液免疫的某階段
D、若該圖表示基因的表達過程，則e過程發(fā)生于核糖體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對實驗的相關敘述，正確的是（　　）
A、鑒定淀粉酶的化學本質(zhì)應選用的試劑為碘液
B、觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇葉肉細胞為材料
C、若探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物
D、紙層析法分離色素的結(jié)果表明，葉綠素b在提取液中的溶解度最低

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科目：高中生物 來源： 題型：

對下列四幅圖的描述正確的是（　�。�
A、圖1 a階段染色體復制數(shù)目加倍，b階段會發(fā)生同源染色體分離現(xiàn)象
B、圖2表明溫度在b時酶分子活性最強
C、圖3中陰影部分面積代表一晝夜有機物的積累量
D、圖4中cd段下降應該發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)分裂第二次分裂的后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”、“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、甲、乙兩種變異類型均屬于染色體畸變
B、甲、乙兩圖的現(xiàn)象常出現(xiàn)在減數(shù)I前期
C、基因中個別堿基對的增添或缺失導致甲圖的結(jié)果
D、出現(xiàn)乙圖根本原因是非同源染色體間的片段發(fā)生易位

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于單倍體的敘述不正確的是（　　）
A、未經(jīng)受精的卵細胞發(fā)育成的個體一定是單倍體
B、細胞內(nèi)有兩個染色體組的生物體可能是單倍體
C、由生物的雄配子發(fā)育成的個體一定都是單倍體
D、普通小麥含6個染色體組，42條染色體，它的單倍體含7條染色體

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