如圖示某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體的數(shù)目變化，據(jù)圖判斷，發(fā)生著絲點(diǎn)分裂的區(qū)段有（　　）
A、A-B和K-I
B、D-E和J-K
C、H-I和J-K
D、D-E和K-L
考點(diǎn)：減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律,受精作用
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：A-B表示減數(shù)第一次分裂，C-G表示減數(shù)第二次分裂，H-I表示受精作用，I-M表示有絲分裂．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．
解答： 解：在動(dòng)物細(xì)胞生活周期中，著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期，由于著絲點(diǎn)的分裂，導(dǎo)致染色體數(shù)目暫時(shí)加倍．圖中染色體加倍的時(shí)期有D-E、H-I、J-K，其中，H-I是由于受精作用，D-E和J-K是由于著絲點(diǎn)的分裂．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查減數(shù)分裂、受精作用和有絲分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為真核細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）細(xì)胞核主要是由[
 
]
 
，其成分是
 
和
 
；[
 
]
 
，與RNA的合成和
 
的形成有關(guān)；⑤核膜等構(gòu)成．
（2）細(xì)胞中大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是[
 
]
 
．
（3）核膜由
 
層膜組成，其外膜與[
 
]
 
膜相連，從而加強(qiáng)了細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)在生命活動(dòng)過(guò)程中的聯(lián)系．
（4）細(xì)胞核的生理作用是
 
庫(kù)，是細(xì)胞
 
和
 
的控制中心，在細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)中起著決定性作用．
（5）在
 
（填“原核”或“真核”）細(xì)胞中，使用
 
顯微鏡可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

從配子形成和受精作用分析，下列關(guān)于遺傳具有多樣性和穩(wěn)定性的原因敘述不正確的是（　�。�
A、減數(shù)分裂過(guò)程中，非同源染色體的自由組合是形成配子多樣性的重要原因之一
B、減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體的非姐妹染色單體間的互換是形成配子多樣性的原因之一
C、受精時(shí)，雌雄配子間的隨機(jī)結(jié)合導(dǎo)致的基因重組是形成合子多樣性的重要原因
D、減數(shù)分裂和受精作用維持了生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定從而維持了遺傳的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，R型細(xì)菌能轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌．促成這一轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)是S型細(xì)菌的（　　）
A、DNAB、RNA
C、蛋白質(zhì)D、多糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A、果蠅的紅眼和棒眼
B、豬的白毛與黑毛
C、豌豆的高莖與矮莖
D、番茄的紅果與黃果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

遺傳學(xué)上密碼子是指（　�。�
A、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰堿基
B、基因上的脫氧核苷酸排列順序
C、信使RNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰堿基
D、基因的模板鏈上決定氨基酸的三個(gè)相鄰堿基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)中，測(cè)交后代的種類和比例反映的是（　�。�
A、F1的基因型及其比例
B、F1的表現(xiàn)型及其比例
C、F1產(chǎn)生的配子類型及其比例
D、F2的表現(xiàn)型及其比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列四組生物中，都屬于真核生物一組的是（　�。�
A、噬菌體和根霉
B、肺炎雙球菌和草履蟲(chóng)
C、顫藻和酵母菌
D、苔蘚和變形蟲(chóng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)有關(guān)試驗(yàn)的描述，正確的是（　�。�
A、用被32P標(biāo)記的T2噬菌體去感染未被標(biāo)記的細(xì)菌，離心后，可檢測(cè)到沉淀物中放射性很高
B、觀察有絲分裂、線粒體的結(jié)構(gòu)以及質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)所用的材料必須始終處于活性狀態(tài)
C、檢測(cè)試管中的梨汁是否含有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后，搖勻并觀察顏色變化
D、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，甲基綠使RNA呈綠色，吡羅紅使DNA呈紅色

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