青蛙的100個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞，經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂后可以產(chǎn)生（　　）
A、100個(gè)卵細(xì)胞和300個(gè)極體
B、100個(gè)卵細(xì)胞和200個(gè)極體
C、200個(gè)卵細(xì)胞和200個(gè)極體
D、100個(gè)卵細(xì)胞和100個(gè)極體
考點(diǎn)：卵細(xì)胞的形成過(guò)程
專(zhuān)題：
分析：卵細(xì)胞的形成過(guò)程：1個(gè)卵原細(xì)胞
減數(shù)第一次分裂間期
1個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞
減數(shù)第一次分裂
1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞+1個(gè)極體
減數(shù)第二次分裂
1個(gè)卵細(xì)胞+3個(gè)極體．據(jù)此答題．
解答： 解：根據(jù)卵細(xì)胞的形成過(guò)程可知，一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)分裂能形成1個(gè)卵細(xì)胞和1個(gè)極體．因此，100個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞，經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂后可以產(chǎn)生100個(gè)卵細(xì)胞和100個(gè)極體．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查卵細(xì)胞的形成過(guò)程，要求考生識(shí)記卵細(xì)胞的形成過(guò)程，掌握卵細(xì)胞形成過(guò)程中涉及的數(shù)量關(guān)系，能根據(jù)題干中數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于運(yùn)輸物質(zhì)的載體蛋白的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、同一種載體可以運(yùn)輸不同的物質(zhì)
B、運(yùn)輸不同物質(zhì)的載體都是同一種蛋白質(zhì)
C、運(yùn)輸不同物質(zhì)的載體種類(lèi)和數(shù)量一般都不相同
D、適當(dāng)松土有利于載體對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

三聚氰胺的化學(xué)式C3H6N6，其結(jié)構(gòu)如圖，俗稱(chēng)蛋白精，正是因?yàn)樗械�，才讓唯利是圖的人拿它來(lái)冒充蛋白質(zhì)．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、組成細(xì)胞的有機(jī)物中含量最多的是蛋白質(zhì)
B、高溫使蛋白質(zhì)變性，肽鍵斷裂，變性后的蛋白質(zhì)易消化
C、核糖體、線(xiàn)粒體、葉綠體中都含有蛋白質(zhì)且蛋白質(zhì)的合成方式都為脫水縮合
D、蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，而三聚氰胺不能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

占細(xì)胞鮮重和干重最多的元素分別是（　　）
A、O和CB、C和O
C、C和HD、H和O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（　�。�
A、正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是一種動(dòng)態(tài)的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)能使內(nèi)環(huán)境的滲透壓、酸堿度和溫度等理化性質(zhì)處于一種不變狀態(tài)
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

判斷下列說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、人體內(nèi)環(huán)境的正常成分中含有尿素和神經(jīng)遞質(zhì)
B、一個(gè)神經(jīng)元只可以與別的神經(jīng)元形成一個(gè)突觸
C、生長(zhǎng)素濃度越高對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用越大
D、只要食物充足，社鼠的種群數(shù)量就能呈“J”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于人體神經(jīng)細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A、神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢可形成多個(gè)突觸小體
B、一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞有一個(gè)樹(shù)突和多個(gè)軸突
C、神經(jīng)細(xì)胞Na+內(nèi)流是產(chǎn)生靜息電位的基礎(chǔ)
D、靜息狀態(tài)的神經(jīng)細(xì)胞膜外側(cè)為負(fù)電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，不正確的是（　�。�
A、沼渣、沼液作為肥料還田使能量能夠循環(huán)利用
B、多途徑利用農(nóng)作物可提高該系繞的能量利用效率
C、該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為農(nóng)作物通過(guò)光合作用固定的能量
D、沼氣池中的微生物有利于實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞中分解糖原的糖原磷酸化酶有兩種結(jié)構(gòu)形式：活化型酶a和失活型酶b，二者能夠相互轉(zhuǎn)化（如圖1），酶a能夠催化糖原分解，酶b不能催化糖原分解．科學(xué)家用肝組織勻漿和肝組織勻漿離心后的上清液、沉淀物（沉淀物中含細(xì)胞膜及各種細(xì)胞器）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如圖2所示．

（1）選擇肝臟作為實(shí)驗(yàn)材料主要是由于肝細(xì)胞中富含
 
．
（2）在血糖平衡的調(diào)節(jié)中，腎上腺素與胰高血糖素都能夠促使血糖水平升高，其中胰高血糖素的作用原理是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)一表明腎上腺素和胰高血糖素能夠
 
，實(shí)驗(yàn)二表明腎上腺素和胰高血糖素的作用很可能是通過(guò)促進(jìn)
 
實(shí)現(xiàn)的．
（4）據(jù)實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四可推測(cè)腎上腺素和胰高血糖素的受體可能存在分布于
 
（填“細(xì)胞膜”、“細(xì)胞質(zhì)”或“細(xì)胞核”）上．在實(shí)驗(yàn)一、二、四中均檢測(cè)到一種小分子活性物質(zhì)c，推測(cè)物質(zhì)c能夠激活上清液中的酶K，若要進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的材料及處理方法為
 
（選填下列選項(xiàng)前的字母）．若驗(yàn)證屬實(shí)，嘗試解釋的活性物質(zhì)c產(chǎn)生與腎上腺素和胰高血糖素的關(guān)系
 
．
a．上清液 b．沉淀物 c．肝勻漿 d．加入物質(zhì)c  e．檢測(cè)酶a含量  f．檢測(cè)酶b含量．

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