含兩個染色體組的配子直接發(fā)育成的個體應(yīng)該叫（　�。�
A、單倍體B、配子體
C、多倍體D、二倍體
考點：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題：
分析：判斷一個個體是單倍體還是幾倍體的關(guān)鍵是看該個體是由什么發(fā)育來的．若該個體是由未受精的配子直接發(fā)育來的，則為單倍體；若該個體是由受精卵發(fā)育來的，體細胞含有幾個染色體組就是幾倍體．據(jù)此答題．
解答： 解：由配子直接發(fā)育形成，體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)的生物個體稱為單倍體．
故選：A．
點評：本題考查單倍體、二倍體和多倍體，要求考生識記單倍體、二倍體和多倍體的概念，掌握判斷一個個體是單倍體還是幾倍體的關(guān)鍵，再作出準確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

2010年春持續(xù)高溫少雨天氣，使云南、廣西、貴州、四川、重慶五個省區(qū)市出現(xiàn)特大旱災(zāi)，貴州省秋冬連旱，出現(xiàn)百年一遇的旱情．不僅中國大旱，東南亞國家也陷入嚴重干旱．生物體的生命活動離不開水，下列敘述不正確的是（　　）
A、水是農(nóng)作物光合作用所必需的原料
B、動物有氧呼吸時既需要水參與又有水生成
C、休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值上升
D、人體缺水時，血漿滲透壓上升，從而產(chǎn)生渴覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗過程中，需要保持細胞生理活性的有（　�。�
①用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體
②觀察口腔上皮細胞中DNA和RNA的分布
③探究植物細胞的失水與吸水
④體驗制備細胞膜的方法．
A、①②B、①③C、③④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

牽�；ㄖ�，葉子有普通葉和楓形葉兩種，種子有黑色和白色兩種．現(xiàn)用純種的普通葉白色種子和楓形葉黑色種子作親本進行雜交，得到的F1全為普通葉黑色種子，F(xiàn)1自交得到F2，結(jié)果符合基因的自由組合定律．下列對F2的描述錯誤的（　　）
A、F2中有9種基因型，4種表現(xiàn)型
B、F2中普通葉與楓形葉之比為3：1
C、F2中與親本表現(xiàn)型相同的個體約占
3
8
D、F2中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于種群的是（　�。�
A、一座山上的所有植物
B、一個池塘
C、一塊稻田里的全部水稻
D、一片草地上的全部生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

將燕麥胚芽鞘分別放入4個暗箱中培養(yǎng)，如圖所示．其中③、④號燕麥切去胚芽鞘尖端；②、③號暗箱右側(cè)開孔，使光線射入；④號燕麥頂端左側(cè)放一塊含生長素的瓊脂塊．請據(jù)圖回答：
（1）上述胚芽鞘的生長情況是
 
、
 
、
 
、
 
．
（2）要說明燕麥產(chǎn)生向光性的外因是單側(cè)光，可選擇
 
號和
 
號兩個裝置進行實驗．
（3）要說明燕麥幼苗的向光性與胚芽鞘尖端有關(guān)，可選擇
 
號和
 
號兩個裝置進行實驗．

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科目：高中生物 來源： 題型：

廣東韶關(guān)武江區(qū)鍋溪河上游的山林因過度砍伐，不足半年時間，原本郁郁蔥蔥的山坡變得滿目瘡痍停止砍伐一段時間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)．下表為恢復(fù)過程一次更替的群落類型及其植物組成．
演替階段群落類型植物種類數(shù)/種
草本植物灌木喬木
1草叢3400
2針葉林52121
3針、闊葉混交林672417
4常綠闊葉林1063116
回答下列問題：
（1）該地常綠闊葉林恢復(fù)過程中群落演替的類型為
 
演替．常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復(fù)的原因，除了植物的種子或者繁殖體課得到保留外，還可能是原有的
 
條件也得到基本保留．
（2）在有上述群落構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中，恢復(fù)力穩(wěn)定性最強的是
 
生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性最強的是
 
生態(tài)系統(tǒng)．與草叢相比，針葉林的動物分層現(xiàn)象較
 
（填“簡單”或“復(fù)雜”），原因是
 
．
（3）常綠闊葉林中生產(chǎn)者所固定的太陽能除經(jīng)自身呼吸作用以熱能形式散失外，還將流向
 
．若用樣方法調(diào)查森林某種雙子葉植物種群密度時，需要進行隨機取樣，這樣做的目的是為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列甲、乙、丙、丁四圖分別為某二倍體雌性高等動物正在進行細胞分裂的示意圖，據(jù)圖分析以下說法正確的是
（1）圖中含同源染色體的細胞分裂圖象有
 
．
（2）圖乙中細胞的名稱是
 
；此細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)目依次是
 
．
（3）丙細胞所示時期為
 
；此時刻細胞中發(fā)生的主要變化是
 
．
（4）某同學(xué)觀察了某高等植物有絲分裂各時期固定裝片，并將其與上述四幅圖進行比較，在上述四圖中存在的發(fā)揮重要作用的特殊細胞器是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

對下列有關(guān)實驗的說法正確的是（　�。�
①探究植物細胞吸水和失水           
②體驗制備細胞膜的方法
③觀察葉綠體和線粒體               
④檢測花生種子中的脂肪顆粒
⑤觀察DNA和RNA在細胞中的分布．
A、都用到了鹽酸
B、都保持細胞的活性
C、都用到了光學(xué)顯微鏡
D、都需要染色

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