2010年春持續(xù)高溫少雨天氣,使云南、廣西、貴州、四川、重慶五個省區(qū)市出現(xiàn)特大旱災,貴州省秋冬連旱,出現(xiàn)百年一遇的旱情.不僅中國大旱,東南亞國家也陷入嚴重干旱.生物體的生命活動離不開水,下列敘述不正確的是( 。
A、水是農(nóng)作物光合作用所必需的原料
B、動物有氧呼吸時既需要水參與又有水生成
C、休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結合水比值上升
D、人體缺水時,血漿滲透壓上升,從而產(chǎn)生渴覺
考點:水在細胞中的存在形式和作用,體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識點是細胞內(nèi)水的存在形式和功能,光合作用過程與有氧呼吸過程與水的關系,細胞新陳代謝與水的關系,人體的水平衡調節(jié),梳理相關知識點,然后分析選項進行解答.
解答: 解:A、光合作用的光反應階段的反應物是水,因此,水是農(nóng)作物光合作用所必需的原料之一,A正確;
B、有氧呼吸的第二階段有水參與,有氧呼吸第三階段有水產(chǎn)生,B正確;
C、休眠或越冬的生物的細胞的新陳代謝活動減弱,細胞內(nèi)自由水與結合水比值降低,C錯誤;
D、人體缺水,血漿滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器,產(chǎn)生興奮傳至大腦皮層的渴覺中樞,產(chǎn)生渴覺,D正確.
故選:C.
點評:本題旨在考查學生理解所學中樞的要點,把握中樞的內(nèi)在聯(lián)系,并應用相關中樞通過分析、比較、綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷、獲取正確結論的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關基因和染色體的敘述,不能作為“薩頓假說”依據(jù)的是(  )
A、在向后代傳遞過程中,都保持完整性和獨立性
B、在體細胞中一般成對存在,分別來自父母雙方
C、基因控制生物的性狀
D、減數(shù)第一次分裂過程中,基因和染色體的行為完全一致

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞核的結構簡圖,下列有關細胞核的敘述,不正確的是(  )
A、①的主要成分是DNA和蛋白質
B、②與某些RNA和核糖體的形成有關
C、RNA等大分子可以穿過核孔進入細胞質
D、細胞核是遺傳信息庫,是遺傳和細胞代謝中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于高倍鏡使用的描述,錯誤的是( 。
A、先用低倍鏡觀察,再轉至高倍鏡
B、高倍鏡下觀察不到細胞膜具體的磷脂雙分子層結構
C、在高倍鏡下觀察細胞時可調節(jié)粗準焦螺旋
D、高倍鏡下視野變小,亮度變暗

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為哺乳動物的一個細胞,它屬于下列何種細胞( 。
A、肝細胞B、第一極體
C、初級卵母細胞D、卵細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

四環(huán)素、鏈霉素、氯霉素、紅霉素等抗生素能抑制細菌的生長,他們有的能干擾細菌核糖體的形成,有的能阻止tRNA和mRNA的結合.以上事實說明這些抗生素可以用于一些疾病的治療.下列相關說法不正確是( 。
A、核糖體是細菌細胞中唯一的細胞器
B、RNA的組成元素是C、H、O、N、S
C、細菌培養(yǎng)時一定不能加入抗生素
D、細菌核糖體的形成與其核仁有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物的顏色反應如下表,其中“+”的數(shù)量代表顏色反應深淺程度,下列有關說法正確的是(  )
     試劑
種子
碘液蘇丹Ⅲ染液雙縮脲試劑
+++++++
++++++++
+++++++
A、三種種子中,甲種子中蛋白質含量最高
B、這三種試劑的使用均需要水浴加熱
C、在觀察顏色時有可能用到光學顯微鏡
D、蘇丹Ⅲ染液與相應的物質反應呈磚紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于變異的有關敘述,正確的是( 。
A、由配子直接發(fā)育而來的個體都叫單倍體
B、三倍體無子西瓜屬于不可遺傳變異
C、患某種遺傳病的人一定攜帶此病的致病基因
D、染色體變異、基因突變均可用光學顯微鏡直接觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

含兩個染色體組的配子直接發(fā)育成的個體應該叫(  )
A、單倍體B、配子體
C、多倍體D、二倍體

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