【題目】下列有關(guān)糖類(lèi)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是:
①等質(zhì)量的糖原和脂肪相比,前者體積小而儲(chǔ)能多
②對(duì)人來(lái)說(shuō),蔗糖溶液可以口服但不能靜脈注射
③糖類(lèi)在人體內(nèi),有氧和無(wú)氧條件下都可發(fā)生氧化
④等質(zhì)量的葡萄糖和脂肪相比,徹底氧化時(shí)后者耗氧多
A. ① B. ①② C. ③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】1g糖原氧化分解釋放出約17kJ的能量,而1g脂肪可以放出約39kJ的能量,等質(zhì)量的糖原和脂肪相比,前者體積小而儲(chǔ)能少,①錯(cuò)誤;蔗糖是二糖,在腸道內(nèi)消化為單糖后才能被小腸上皮細(xì)胞吸收,而血液中沒(méi)有消化二糖的酶,故蔗糖可以口服但不能靜脈注射,②正確;氧呼吸是葡萄糖的徹底氧化分解,無(wú)氧呼吸是葡萄糖的不徹底氧化分解,糖類(lèi)在人體內(nèi),有氧和無(wú)氧條件下都可發(fā)生氧化,③正確;脂肪中氫的含量高于糖類(lèi),等質(zhì)量的葡萄糖和脂肪相比,徹底氧化時(shí)后者耗氧多,④正確。因此,A項(xiàng)符合題意,B、C、D項(xiàng)不符合題意。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 糖原的組成元素僅為C、H、O
B. 脂質(zhì)的元素組成僅為C、H、O
C. 植物體缺鎂會(huì)影響光合作用
D. 水在生物體內(nèi)可參與多種化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲物質(zhì)分子式為C12H22O11,乙物質(zhì)分子式為C57H110O6。如這兩種物質(zhì)作為生物體內(nèi)的能源物質(zhì),在相同條件下,質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)被徹底氧化分解時(shí),甲物質(zhì)比乙物質(zhì)
A. 耗氧少,產(chǎn)生能量少
B. 耗氧多,產(chǎn)生能量多
C. 耗氧多,產(chǎn)生能量少
D. 耗氧少,產(chǎn)生能量多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】瑞典研究人員發(fā)現(xiàn)一種促進(jìn)脂肪生成的蛋白質(zhì)——抗酒石酸酸性磷酸酶。這一發(fā)現(xiàn)有望為治療肥胖癥開(kāi)辟新途徑。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.抗酒石酸酸性磷酸酶與脂肪的共有元素有C、H、O
B.在適宜條件下,蛋白酶可以將抗酒石酸酸性磷酸酶水解
C.抗酒石酸酸性磷酸酶遇雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色
D.理論上可以通過(guò)促進(jìn)抗酒石酸酸性磷酸酶的功能來(lái)治療肥胖癥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中,不正確的是
A. 蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排序等有關(guān)
B. 脫氧核糖是染色體的主要成分之一
C. 膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
D. 動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓是森林中的土壤動(dòng)物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食,為探究蚯蚓對(duì)森林落葉的作用,研究者做了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看,蚯蚓屬于 ,從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看,蚯蚓的行為促進(jìn)了_____________。
(2)研究者選擇4個(gè)樹(shù)種的葉片做了不同處理,于6~9月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn)。每種葉片置于兩個(gè)盆中,與土壤混合均勻,將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量,結(jié)果如下表。
不同處理 | 蒙古櫟 | 楊 | 紅松 | 白樺 |
未分解葉 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
半分解葉 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
單位體重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g﹒d))
據(jù)表分析,蚯蚓對(duì)半分解葉的消耗量明顯_________(低于/高于)未分解葉的消耗量,在不同葉片中,對(duì)__________最為喜好。由此說(shuō)明______________是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某單子葉植物的非糯性(A)對(duì)糯性(a)為顯性,抗病(T)對(duì)不抗病(t)為顯性,花粉粒長(zhǎng)形(D)對(duì)圓形(d)為顯性,三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上。非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性花粉遇碘液呈棕色�,F(xiàn)有四株親本,基因型分別為:①AATTdd,②AAttDD,③AAttdd,④aattdd。則下列說(shuō)法正確的是
A.選擇親本②和③雜交,可通過(guò)觀察花粉性狀驗(yàn)證基因的分離定律
B.選擇親本①和③雜交,能驗(yàn)證基因的自由組合定律
C.若培育糯性抗病優(yōu)良品種,應(yīng)選用①和③親本雜交
D.將②和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上,加碘液染色后,置于顯微鏡下觀
察,將會(huì)看到兩種類(lèi)型的花粉且比例接近1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)為了調(diào)查學(xué)校自來(lái)水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計(jì)數(shù)。請(qǐng)回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題。
(1)培養(yǎng)基中含有蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了_________和________。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是___________和____________。
(2)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是________________。
(3)為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)將接種了自來(lái)水樣品的平板置于______________中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種無(wú)菌水作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(4)培養(yǎng)20小時(shí)后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說(shuō)明自來(lái)水樣品中有________種細(xì)菌。一般說(shuō)來(lái),菌落總數(shù)越多,自來(lái)水遭受細(xì)菌污染的程度越_______。
(5)如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度,可以用于篩選耐_______細(xì)菌,這種培養(yǎng)基被稱(chēng)為_(kāi)__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】刺激某一個(gè)神經(jīng)元可引起后一個(gè)神經(jīng)元興奮。當(dāng)給予某種藥物后,再刺激同一個(gè)神經(jīng)元,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷,但檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同。則該藥物( )
A.抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成
B.抑制了突觸后膜的功能
C.與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同
D.抑制了突觸前膜釋放遞質(zhì)的緣故
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