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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長,使植物增高 |
B、在植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素的不同配比會影響組織分化 |
C、使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同 |
D、在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞是植物體最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,細胞壁是細胞的邊界 |
B、在癌變的細胞中,細胞膜的成分及其含量可能會發(fā)生改變 |
C、細胞膜的基本骨架和細胞骨架的化學(xué)本質(zhì)是相同的 |
D、吞噬細胞吞噬抗原體現(xiàn)了細胞膜的功能性特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自由水在人體內(nèi)是良好的溶劑 |
B、衰老的細胞水分減少 |
C、人體內(nèi)廢物的排出需要水 |
D、自由水可以參與某些細胞結(jié)構(gòu)的組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若發(fā)生在配子形成過程中,可以通過有性生殖遺傳給后代 |
B、基因突變可以產(chǎn)生新的等位基因 |
C、若發(fā)生在人的體細胞中有可能發(fā)展為癌細胞 |
D、都是外來因素影響引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個體細胞中任意兩個染色體組之間染色體的數(shù)目、形態(tài)一定相同 |
B、一個染色體組中必然包含個體生長發(fā)育、遺傳變異的全部信息 |
C、一個染色體組中各條染色體的形態(tài)、大小各不相同,互稱為非同源染色體 |
D、一個體細胞中,如果含有奇數(shù)個染色體組,則很可能不能產(chǎn)生正?捎呐渥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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