材料一:美國(guó)耶魯大學(xué)的生物學(xué)家稱,他們正在從事將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的棲息地或生活環(huán)境方面的試驗(yàn)研究.他們期望將病毒群引誘到人體陷阱細(xì)胞中,以防止病毒發(fā)生增殖,該方法將給人們戰(zhàn)勝很多疾。ㄈ鏏IDS)帶來(lái)希望.HIV通過(guò)細(xì)胞表面的CD4識(shí)別T細(xì)胞(如圖甲),如果給AIDS患者注射大量用CD4修飾過(guò)的紅細(xì)胞(如圖乙),也會(huì)被HIV所識(shí)別入侵.HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)法完成復(fù)制增殖,最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果.

(1)圖丙簡(jiǎn)單表示HIV的化學(xué)組成,其中小分子a 到大分子A的過(guò)程發(fā)生在
 
細(xì)胞的
 
上.人如果得了艾滋病,導(dǎo)致人死亡的直接原是
 

(2)人類成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“細(xì)胞陷阱”,從結(jié)構(gòu)角度看原因是其不具備
 
和核糖體等結(jié)構(gòu),無(wú)法提供HIV增殖的條件.
(3)CD4是HIV識(shí)別T細(xì)胞的重要特征物質(zhì),該物質(zhì)最可能的成分是
 

(4)圖丙中小分子b到大分子B過(guò)程中所需要的酶是
 

(5)如果HIV中決定某一性狀的一段RNA中含堿基A19%、C26%、G32%,則通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成的雙鏈DNA含堿基A的比例為
 

(6)目前有人認(rèn)為可以通過(guò)檢測(cè)血清中是否存在HIV的抗體來(lái)判斷人是否已經(jīng)感染了HIV,你是否認(rèn)可?
 
(是或否),并說(shuō)明理由
 

材料二:腦水腫常用糖皮質(zhì)激素類藥物(如地塞米松)進(jìn)行脫水治療,其副作用是停藥后會(huì)出現(xiàn)反彈.促皮質(zhì)激素(ACTH)的治療效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于糖皮質(zhì)激素類藥物.
(1)腦水腫的形成原因主要是:毛細(xì)血管壁通透性增加,一些蛋白質(zhì)進(jìn)入腦組織液中,導(dǎo)致其滲透壓
 
,進(jìn)而引起腦組織液總量增加.
(2)為了研究ACTH的治療效果,有關(guān)醫(yī)療專家作了臨床實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如表.
編號(hào)使用藥物治療時(shí)間治療前水腫指數(shù)治療后水腫指數(shù)停藥兩周后水腫指數(shù)
甲組ACTH(79例)3個(gè)月4.1-9.61.1-2.91.1-2.9
乙組地塞米松(79例)3個(gè)月5.1-7.13.3-4.95.1-9.8
根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是
 
考點(diǎn):艾滋病的流行和預(yù)防,內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:本題考查艾滋病的發(fā)病原理與治療等相關(guān)知識(shí).
艾滋病全稱是獲得性免疫缺陷綜合癥,是由人類免疫缺陷病毒HIV所引起的一種嚴(yán)重的傳染性疾。瓾IV侵入人體,攻擊的主要對(duì)象是T淋巴細(xì)胞,病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)能逆轉(zhuǎn)錄形成病毒DNA并整合到染色體的DNA上,并能隨寄主細(xì)胞染色體的復(fù)制而復(fù)制,且不會(huì)被人體的免疫系統(tǒng)所識(shí)別.大量的T淋巴細(xì)胞的死亡導(dǎo)致患者免疫功能相繼嚴(yán)重缺陷,各種病原體乘虛而入.
解答: 解:材料一:(1)HIV是RNA 病毒,由RNA和蛋白質(zhì)外殼組成,根據(jù)化合物的元素組成可知:A是蛋白質(zhì),a是氨基酸;B是RNA,b是核糖核苷酸.HIV沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必需寄生在T細(xì)胞中才能生存,所以其蛋白質(zhì)外殼是在T淋巴細(xì)胞的核糖體上合成的.HIV侵染人體的T淋巴細(xì)胞,使人體免疫能力降低,最終喪失免疫能力,所以患者最終死于其他病原體感染或惡性腫瘤.(2)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器等結(jié)構(gòu).
(3)具有識(shí)別能力的物質(zhì)最可能是糖蛋白.
(4)由核糖核苷酸(b)聚合形成RNA(B),需要RNA聚合酶.
(5)已知一段單鏈RNA中堿基A、C、G所占的比例分別為19%、26%、32%,則U所占的比例為23%.根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,以該鏈為模版逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA中堿基A所占的比例=(19%+23%)÷2=21%.
(6)因?yàn)镠IV病毒侵入人體細(xì)胞會(huì)引起體液免疫產(chǎn)生抗體,所以可以通過(guò)檢測(cè)血清中是否存在HIV的抗體來(lái)判斷人是否已經(jīng)感染了HIV.
材料二:(1)腦水腫的形成原因主要是:毛細(xì)血管壁通透性增加,一些蛋白質(zhì)進(jìn)入腦組織液中,導(dǎo)致其滲透壓升高,進(jìn)而引起腦組織液總量增加.    
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知,ACTH的脫水效果強(qiáng)于地塞米松,而且停藥后不反彈.
故答案為:
材料一:(1)T淋巴      核糖體       多種病原體感染或惡性腫瘤等疾病
(2)細(xì)胞核
(3)糖蛋白
(4)RNA聚合酶
(5)21%
(6)是            HIV病毒侵入人體細(xì)胞會(huì)引起體液免疫產(chǎn)生抗體
材料二:(1)升高
(2)ACTH的脫水效果強(qiáng)于地塞米松,而且停藥后不反彈
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的分析和理解能力,培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.病毒繁殖的場(chǎng)所是寄主細(xì)胞,由于它沒(méi)有自身的核糖體,原料(核苷酸、氨基酸)由寄主細(xì)胞提供,形成子代;但病毒可更換自己的寄主.病毒通過(guò)復(fù)制繁殖(半保留復(fù)制),因?yàn)椴《緹o(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能生長(zhǎng)也不進(jìn)行二均分裂.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

青海省玉樹(shù)縣2010年4月14日晨發(fā)生兩次地震,最高震級(jí)7.1級(jí),專家們認(rèn)為在地震發(fā)生后的三天是黃金救援日.下列關(guān)于此三天中地震受困者體內(nèi)發(fā)生的變化的描述,其中不正確的是( 。
A、機(jī)體水的主要來(lái)源是物質(zhì)代謝
B、機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)減少排尿量來(lái)調(diào)節(jié)體內(nèi)水分的平衡
C、體內(nèi)鈉鹽通過(guò)調(diào)節(jié)可以保持平衡
D、機(jī)體會(huì)以脂肪和蛋白質(zhì)作為能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

溶酶體內(nèi)腔液( 。
A、較細(xì)胞質(zhì)更具酸性
B、較細(xì)胞質(zhì)更為堿性
C、同細(xì)胞質(zhì)的pH一樣
D、時(shí)而更酸,時(shí)而更堿

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是顯微鏡觀察物像時(shí)鏡頭的組合情況.使用下列哪一組合,在視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)量最少( 。
A、1、3、6
B、2、3、5
C、1、4、6
D、2、4、5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物中屬于原核生物的一組是(  )
①藍(lán)藻、诮湍妇、鄄萋南x(chóng)、馨l(fā)菜、菟d ⑥根霉菌、咂咸亚蚓
A、①④⑦B、①②⑥
C、①③④⑦D、①②⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA是主要的遺傳物質(zhì):
(1)已知10-18gDNA中有1 000個(gè)堿基對(duì),而一個(gè)堿基對(duì)長(zhǎng)0.34nm,(1m=109nm)試計(jì)算長(zhǎng)度是由地球到達(dá)月球距離(3.4×105km)的DNA的質(zhì)量
 

(2)已知人類細(xì)胞能合成50000種不同的蛋白質(zhì).平均每種蛋白質(zhì)由300個(gè)氨基酸構(gòu)成,而合成這些蛋白質(zhì)僅用了DNA堿基對(duì)的2%,請(qǐng)計(jì)算一個(gè)DNA分子有多少個(gè)堿基對(duì)?
 

(3)噬菌體M13的DNA有如下堿基組成:A 23%、T 36%、G 21%、C 20%,試問(wèn)這是一種什么DNA
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到普通光學(xué)顯微鏡,試回答下面的問(wèn)題.
(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指細(xì)小物體的
 

A.體積         B.表面積       C.物像的面積      D.長(zhǎng)度或?qū)挾?br />(2)在目鏡為10×、物鏡為8×的視野中,看到剛好穿過(guò)視野中心的一行連續(xù)排列的10個(gè)細(xì)胞.若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中看到細(xì)胞數(shù)目比原來(lái)
 
,看到的細(xì)胞比原來(lái)的大
 
倍,所看到視野的亮度比原來(lái)
 

(3)低倍鏡換成高倍鏡時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)
 
,使高倍物鏡到位后,若視野中圖象模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)
 
至物像清晰.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)入四種基因可將體細(xì)胞誘導(dǎo)形成多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞),iPS細(xì)胞具有胚胎干細(xì)胞的類似功能.如圖是設(shè)想用iPS細(xì)胞技術(shù)治療鐮刀型細(xì)胞貧血癥的流程,請(qǐng)回答:

(1)胚胎干細(xì)胞來(lái)源于
 
 
,經(jīng)誘導(dǎo)能發(fā)育成各種細(xì)胞、組織或器官.
(2)過(guò)程①的培養(yǎng)液中除合成培養(yǎng)基的成分外,還需添加
 
等天然成分.
(3)過(guò)程②進(jìn)行時(shí),需要先利用
 
技術(shù)將四種目的基因擴(kuò)增,該技術(shù)的原理是
 
,該技術(shù)中用到的酶的特點(diǎn)是
 
,基因工程中的核心步驟是
 

(4)如果基因工程中的受體細(xì)胞是大腸桿菌,則通常要用
 
處理大腸桿菌,使其成為
 
細(xì)胞,便于吸收周圍環(huán)境中的DNA分子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于隔離的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、隔離阻止了種群間的基因交流
B、地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離
C、種群基因庫(kù)間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
D、不同物種之間存在著生殖隔離

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