如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、細胞2、細胞3均起于造血干細胞
B、細胞5與細胞4仍具有分裂能力
C、②、③過程與細胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)
D、細胞1、2、3、4中都含有合成物質(zhì)a的基因
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：分析題圖：細胞1是吞噬細胞，細胞2是T細胞，細胞3是B細胞，細胞4是漿細胞，細胞5是記憶細胞，①是吞噬細胞吞噬抗原的過程，②是吞噬細胞處理病原體、呈遞給T細胞的過程，③是T細胞呈遞抗原給B淋巴細胞的過程，④漿細胞合成和分泌抗體的過程，物質(zhì)a是抗體．
解答： 解：A、細胞2為T細胞、細胞3為B細胞，兩者均起源于造血干細胞，A正確；
B、細胞4為漿細胞，已經(jīng)高度分化，不具有分裂能力，B錯誤；
C、②、③過程均涉及到細胞識別，因此都與細胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)，C正確；
D、細胞1、2、3、4都是由同一個受精卵有絲分裂形成的，都含有相同的遺傳物質(zhì)，因此都含有合成物質(zhì)a的基因，只是該基因只在漿細胞中才表達，D正確．
故選：B．
點評：本題結(jié)合圖解，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能準確判斷圖中各細胞或物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在人類肥胖癥研究中發(fā)現(xiàn)，許多人能正常分泌種蛋白類激素卻仍患肥胖癥，其原因是靶細胞缺乏相應的
 
．目前認為，人的體重主要受多基因遺傳的控制．假如一對夫婦的基因型均為AaBb（A、B基因使體重增加的作用相同且具累加效應，兩對基因獨立遺傳），從遺傳角度分析，其子女體重超過父母的概率是
 
，體重低于父母的基因型為
 
：
（2）有學者認為，利于脂肪積累的基因由于適應早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現(xiàn)代，表明
 
決定生物進化的方向．在這些基因的頻率未明顯改變的情況下，隨著營養(yǎng)條件改善，肥胖發(fā)生率明顯增高，說明肥胖是
 
共同作用的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆種子子葉黃色（Y）對綠色（y）為顯性，形狀圓粒（R）對皺粒（r）為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，請回答：
（1）每對相對性狀的遺傳都符合
 
定律．
（2）親本的基因型是
 
（黃色圓粒），
 
（綠色圓粒）．
（3）在雜交后代F1中，非親本類型占的比例是
 
，其中純合體的基因型是
 
．
（4）子代F1中黃色圓粒的基因型是
 
，若使F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，則F2中純合體所占比例為
 
．某學習小組的同學從F1中選取了一粒黃色圓粒豌豆甲，欲鑒定其基因型．請完善下列實驗方案：
①選取多株表現(xiàn)型為
 
的豌豆與甲一起播種，進行雜交實驗．
②請預測該實驗可能得到的實驗結(jié)果并得出相應的結(jié)論．
a．
 
，說明甲的基因型為
 
．
b．
 
，說明甲的基因型為
 
．
（5）除上述實驗方案外，你還有其他方法嗎？請簡要說出
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生殖與發(fā)育過程中，細胞內(nèi)染色體和DNA相對含量的變化曲線，試據(jù)圖回答下列問題
（1）中“-”表示
 
含量的變化，“…”表示
 
含量的變化．
（2）圖中表示有絲分裂的階段是
 
，表示減數(shù)分裂的階段是
 
，表示受精作用的點是
 
．
（3）處于合子的階段是
 
．
（4）處于細胞有絲分裂間期、前期、后期的階段分別是
 
、
 
、
 
．
（5）染色體復制的階段有
 
，染色單體分開的點有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲．減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙，配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細胞任一極．下列敘述不正確的是（　�。�
A、圖甲所示的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異
B、觀察異常染色體可選擇有絲分裂的中期或減數(shù)分裂的四分體時期
C、如不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有6種
D、該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常后代的概率為
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

器官移植難以成活，主要原因是外器官接受移植的人體說是
 
．某學生一參加打掃衛(wèi)生活動，就會打噴嚏，流鼻涕，甚至喘不過氣，離開現(xiàn)場后癥狀就會消失．該同學的表現(xiàn)叫做
 
反應；引起該反應的物質(zhì)叫
 
，引發(fā)該反應的物質(zhì)可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥無芒（A）對有芒（a）為顯性，抗�。≧）對感病（r）為顯性，兩對基因分別位于兩對同源染色體上，下列雜交組合中，后代表現(xiàn)型為兩種的是（　�。�
A、AArr×aaRR
B、AARR×aarr
C、AaRr×aaRr
D、AARr×Aarr

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于膜蛋白的存在部位與作用，敘述錯誤的是（　�。�
A、膜蛋白具有水溶性部分和脂溶性部分
B、肝細胞膜上不存在具有催化作用的蛋白質(zhì)
C、紅細胞膜上存在載體蛋白
D、線粒體內(nèi)膜上存在與電子傳遞有關(guān)的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列甲、乙、丙各圖分別表示生物的一項生理活動，下面的描述或表達有誤的是（　�。�
A、甲圖表示有絲分裂過程中染色體的變化
B、乙圖表示細胞從膜外通過主動運輸吸收物質(zhì)
C、丙圖b過程中細胞液濃度逐漸增大
D、甲圖所表示的生理活動不能在丙圖細胞發(fā)生

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