【題目】下列不屬于胚胎工程運(yùn)用的理論和技術(shù)的是 （ 　）

A. 細(xì)胞核移植B. 胚胎移植C. 體外受精D. 胚胎發(fā)育學(xué)

【答案】A

【解析】

胚胎工程指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)，如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞等技術(shù)。

A、細(xì)胞核移植屬于細(xì)胞工程，A錯(cuò)誤；

B、胚胎移植屬于胚胎工程，B正確；

C、體外受精屬于胚胎工程，C正確；

D、胚胎發(fā)育學(xué)屬于胚胎工程，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提出“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”這一名言的科學(xué)家是：

A.比利時(shí)的維薩里B.荷蘭的列文虎克C.德國(guó)的魏爾肖D.法國(guó)的比夏

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變形蟲(chóng)在細(xì)胞核被移除之后，新陳代謝減弱、運(yùn)動(dòng)停止，最終會(huì)死亡。如果在去核后三天再植回一個(gè)細(xì)胞核，變形蟲(chóng)又能恢復(fù)生命活動(dòng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞核是

A．細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)

B．細(xì)胞代謝的控制中心

C．細(xì)胞的遺傳控制中心

D．細(xì)胞分裂的控制中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】早期胚胎體外培養(yǎng)的過(guò)程中，下列哪一項(xiàng)條件是不需要的 ( )

A. 消毒滅菌B. 適宜的溫度C. 充足的光照和激素D. 適宜的養(yǎng)料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)于優(yōu)良種畜的胚胎移植的說(shuō)法，不正確的是( )

A. 供體母牛必須是同一物種的良種

B. 受體母牛必須是同一物種的良種

C. 供體公牛必須是同一物種的良種

D. 受體母牛可以是同物種的一般健康牛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式（ ）

A. 高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接

B. 高等植物細(xì)胞放入濃蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離

C. 精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

D. 胰島細(xì)胞形成的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物多樣性的直接價(jià)值的為

A. 蘆葦是一種重要的造紙?jiān)?/span>

B. 每個(gè)物種都維系著他們所在的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

C. 海洋和森林等生態(tài)系統(tǒng)能陶冶情操、激發(fā)創(chuàng)作靈感

D. 魯班通過(guò)觀察某種葉片的葉緣得到啟發(fā)，研制出了木工用的鋸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸的敘述，不正確的是

A. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

B. 核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)

C. 核酸在生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的合成中具有重要作用

D. DNA分子只含有4種核苷酸，其儲(chǔ)存遺傳信息的容量有限

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可以作為生命系統(tǒng)中最基本層次的生物是

A. 病毒B. 毒素C. 大腸桿菌D. 松樹(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案