4.閱讀下列材料后,回答問題:
科學家在進行細胞膜化學成分分析時,采用哺乳動物或人的紅細胞作為實驗材料.將其特殊處理使細胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象,一些物質(zhì)溶出,再將溶出細胞外的物質(zhì)洗掉,即可得到純凈的細胞膜(又稱血影).有的科學家將“血影”中的脂質(zhì)提取出來,使其在空氣和水界面上鋪展成單分子層,所形成的薄膜面積是原來細胞整個表面積的2倍.
(1)如何處理紅細胞才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象?放入清水(蒸餾水)中
(2)紅細胞溶血后,溶出細胞外的主要物質(zhì)應(yīng)該是血紅蛋白.
(3)“血影”的化學組成是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、脂質(zhì).其中的脂質(zhì)主要是指磷脂.
(4)若選用雞的紅細胞作為實驗材料,使其在空氣和水界面上鋪展成單分子層,則會出現(xiàn)什么實驗結(jié)果?所形成的膜面積大于原來表面積的2倍
(5)使用下列哪種物質(zhì)處理會使細胞失去識別能力C
A.核酸酶      B.龍膽紫      C.糖水解酶      D.雙縮脲試劑.

分析 1、哺乳動物的成熟紅細胞沒有細胞核和細胞器,放入清水中,細胞吸水漲破,細胞內(nèi)的血紅蛋白流出,從而得到細胞膜.
2、細胞膜的成分:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類;磷脂構(gòu)成了細胞膜的基本骨架;蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層;糖蛋白的功能為細胞識別,還有保護和潤滑作用.

解答 解:(1)動物細胞因為沒有細胞壁的保護和支持作用,直接將把紅細胞放到清水里,細胞吸水漲破,細胞內(nèi)的物質(zhì)流出來,這樣就可以得到細胞膜.
(2)紅細胞溶血后,溶出細胞外的主要物質(zhì)是血紅蛋白.
(3)細胞膜的化學組成是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類.磷脂雙分子層是生物膜的基本支架.
(4)雞的紅細胞具有核膜、細胞器膜和細胞膜,因為雞的紅細胞內(nèi)各種細胞器的膜與細胞膜在成分上基本一致,故不可以選取雞的紅細胞驗證細胞膜具有磷脂雙分子層結(jié)構(gòu),若選用雞的紅細胞,則磷脂形成的單分子層面積大大超過細胞膜面積的2倍.
(5)細胞膜的外側(cè)含有糖蛋白,具有信息交流的作用,所以用糖水解酶處理會使該紅細胞失去信息交流功能.
故答案為:
(1)放入清水(蒸餾水)中    
(2)血紅蛋白    
(3)蛋白質(zhì)  脂質(zhì)   磷脂   
(4)所形成的膜面積大于原來表面積的2倍             
(5)C

點評 題以實驗的形式,考查細胞膜的主要成分,是基礎(chǔ)知識考試的理想題目,學生應(yīng)理解加記憶.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人類多指(T)對正常指(t)為顯性,白化(a)對正常(A)為隱性,決定不同性狀的基因自由組合。一個家庭中,父親是多指,母親正常,他們有一個患白化病但手指正常的孩子(兩種病都與性別無關(guān))。請分析:

(1)其再生一個孩子只患白化病的概率是_______________________________________。

(2)生一個只出現(xiàn)多指孩子的概率是________。

(3)生一個既白化又多指的女兒的概率是________。

(4)后代中只患一種病的概率是________。

(5)后代中正常的概率是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列各組生物中,具有細胞壁和細胞膜但無核膜的一組是( 。
A.變形蟲、水綿、發(fā)菜B.小麥、豌豆、發(fā)菜
C.大腸桿菌、藍球藻、乳酸菌D.草履蟲、念珠藻、酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.科學家已經(jīng)揭示了神經(jīng)干細胞和前體細胞分化成神經(jīng)元和膠質(zhì)細胞的機制.膠質(zhì)細胞承擔了支持神經(jīng)元的一切活動,如提供養(yǎng)料、氧氣,保護神經(jīng)元免受病原體侵染等.請回答下列相關(guān)問題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,神經(jīng)纖維受到刺激后會產(chǎn)生興奮,被刺激部位膜外興奮前后的電位變化為由正變負再變正.
(2)神經(jīng)元之間會形成突觸,上圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖.圖中1表示突觸小泡,內(nèi)含物質(zhì)在興奮的刺激下會通過胞吐方式從突觸前膜釋放.
(3)乙酰膽堿與肌細胞膜上受體結(jié)合,能引起肌細胞收縮,但正常機體的肌細胞不會持續(xù)收縮的原因是乙酰膽堿一經(jīng)作用即被滅活.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述中,正確的是( 。
A.同種物質(zhì)在細胞同一時期的兩種形態(tài)
B.不同物質(zhì)在細胞同一時期的兩種形態(tài)
C.不同物質(zhì)在細胞不同時期的兩種形態(tài)
D.同種物質(zhì)在細胞不同時期的兩種形態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列判斷細胞死活的方法中,表述不正確的是( 。
①將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細胞;
②觀察用健那綠染色的口腔上皮細胞,發(fā)現(xiàn)線粒體被染成藍綠色,則口腔上皮細胞是死細胞;
③將好氧細菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細菌可能為死細胞;
④洋蔥根尖經(jīng)解離后,若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色,則表明根尖細胞在解離前已死亡.
A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗材料、用具和方法的改變,對實驗結(jié)果影響最大的是( 。
A.做觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗時,用洋蔥內(nèi)表皮代替用人口腔上皮細胞
B.用丙酮代替無水酒精進行葉綠體色素的提取
C.誘導染色體加倍的實驗中,用秋水仙素代替低溫處理萌發(fā)的種子
D.用洋蔥表皮代替洋蔥根尖觀察植物細胞有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.測試某人運動過程中的某些指標,得到如圖所示的曲線.下列有關(guān)分析中.不正確的是( 。
A.在測試過程中,能產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B.測試過程中,無氧呼吸產(chǎn)生的CO2可能對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響
C.甲與乙的差異,說明在劇烈運動時,無氧呼吸和有氧呼吸共同參與
D.運動2min時,有氧呼吸梢耗葡萄糖的量大約是無氧呼吸消耗量的1.5倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.骨髓移植是目前治療白血病的有效方法.下列有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.化學致癌因子和物理致癌因子都可以誘發(fā)白血病
B.輸入患者體內(nèi)的異體骨髓相當于抗原物質(zhì)
C.骨髓捐獻者提供的有效成分是造血干細胞
D.骨髓移植后應(yīng)設(shè)法增強病人免疫系統(tǒng)的功能,以防止病原體的感染

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