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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、玉米種子發(fā)育成的幼苗 |
B、蛙的受精卵發(fā)育成的蝌蚪 |
C、單倍體育種形成的小麥抗病植株 |
D、花藥離體培養(yǎng)形成的幼苗 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶可以提供能量 |
B、酶可以直接參與反應(yīng) |
C、酶可以降低活化能 |
D、反應(yīng)前后性質(zhì)不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在c點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率將加快 |
B、Ⅱ比Ⅰ反應(yīng)速率慢的原因是溫度低使酶活性降低 |
C、bc段影響反應(yīng)速率的主要限制因子是底物濃度 |
D、在a點(diǎn)增加底物濃度,反應(yīng)速率將加快 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、馬鈴薯細(xì)胞液的平均濃度約為25g?L-1 |
B、當(dāng)溶液濃度為40g?L-1時(shí),細(xì)胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離 |
C、在溶液濃度為30g?L-1~90g?L-1的范圍內(nèi),細(xì)胞壁也有一定程度的收縮 |
D、在溶液濃度為50g?L-1,細(xì)胞均因過(guò)度發(fā)生質(zhì)壁分離而死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、①③⑤ |
C、②③⑤ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、液泡 | B、溶酶體 |
C、中心體 | D、葉綠體 |
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