4．如圖為顯微鏡下觀察到的動物肝臟臨時裝片的視野．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細胞甲中染色體組數(shù)最多
B．細胞乙中DNA復(fù)制導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
C．細胞丁中移向細胞兩極的基因組成一般相同
D．細胞丙中染色體的形態(tài)最穩(wěn)定

分析 據(jù)圖分析，甲細胞中染色體的著絲點排列在細胞中央，屬于有絲分裂的中期；乙細胞中沒有染色體，以染色質(zhì)的形式存在，表示間期；丙細胞中染色體散亂排列在細胞中，表示有絲分裂前期；丁細胞中染色體的著絲點分裂，表示有絲分裂的后期．

解答 解：A、丁細胞中染色體的著絲點分裂，染色體組數(shù)最多，表示有絲分裂的后期，A錯誤；
B、細胞乙中DNA復(fù)制導(dǎo)致DNA加倍，染色體數(shù)目加倍是細胞丁，B錯誤；
C、細胞丁中著絲點分裂，移向細胞兩極的基因組成一般相同，C正確；
D、細胞甲表示有絲分裂的中期，染色體的形態(tài)最穩(wěn)定，是觀察染色體數(shù)目的最佳時期，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合細胞分裂圖，考查細胞的有絲分裂，要求考生識記有絲分裂不同時期的特點，能準(zhǔn)確判斷圖中各細胞所處的時期，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高考全真模擬（一）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細胞生命歷程的敘述正確的是（ ）

A．細胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達，細胞種類增多,核DNA遺傳物質(zhì)改變

B．細胞凋亡,相關(guān)基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育

C．洋蔥根尖細胞有16條染色體，則分生區(qū)細胞分裂時可形成8個四分體

D．癌變的過程是細胞結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生定向改變的過程

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科目：高中生物 來源：2016屆河北石家莊高三上學(xué)期期末調(diào)研檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某生物局部細胞結(jié)構(gòu)和部分細胞代謝過程示意圖，請回答：

（1）該細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是 ；在氧氣充足的條件下，有氧呼吸釋放能量最多階段的場所是 ，線粒體內(nèi)O2／CO2的比值比細胞質(zhì)基質(zhì) （高、低）。

（2）若該細胞是酵母菌細胞，其無氧呼吸的產(chǎn)物可以用酸性重鉻酸鉀檢測，顏色變化是由橙色變?yōu)?/p>

（3）在結(jié)構(gòu)上，乳酸菌與該細胞最主要的區(qū)別是

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科目：高中生物 來源：2016屆四川重慶市高三下學(xué)期第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）

A．T2噬菌體的蛋白質(zhì)在大腸桿菌核糖體上合成

B．大腸桿菌的染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

C．HIV的DNA不含核糖，也不含堿基U

D．洋蔥根尖葉綠體DNA在分裂間期不進行全保留復(fù)制

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科目：高中生物 來源：2016屆云南省畢業(yè)生3月統(tǒng)一檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗未用到模型方法的是

A. 制作真核細胞的三維結(jié)構(gòu)

B. 制作DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)

C. 探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律

D. 探究酵母菌細跑呼吸的方式

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于利用洋蔥根尖分生區(qū)細胞進行有絲分裂實驗的說法，錯誤的是（　�。�
A．其制片的順序是解離、染色、漂洗、制片
B．實驗中無法觀察到細胞內(nèi)連續(xù)變化的過程，原因是細胞在解離過程中已被殺死
C．龍膽紫溶液屬堿性染液
D．利用洋蔥根尖作為觀察材料的原因是分生區(qū)細胞分裂能力強，無葉綠體，避免顏色干擾

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)光合作用和化能合成作用的敘述錯誤的是（　　）
A．光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP可用于暗反應(yīng)
B．光照下ADP可以從葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移到類囊體上
C．化能合成作用僅限于少數(shù)自養(yǎng)的微生物
D．硝化細菌可以利用光能把CO2和水合成有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗（假設(shè)兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行，且忽略光照對呼吸作用的影響）．
實驗一　將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖1所示．
實驗二　給予不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如圖2所示．

請據(jù)圖分析回答：
（1）0～25min期間，影響B(tài)植物光合作用強度的主要因素是CO2濃度．在低濃度CO2時，固定CO2能力較強的植物是B．
（2）當(dāng)實驗一從開始經(jīng)過10min時，A植物通過光合作用制造的有機物總量比B植物少．
（3）若A植物在第5min時，光照強度突然降低，C3含量在短時間內(nèi)將增加．實驗二中，若給予的光照強度為x klx（a＜x＜b），每日光照12小時，一晝夜中B植物的干重將減少．

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科目：高中生物 來源：2016屆山東棗莊高三3月模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

運用所學(xué)知識回答下列與生物技術(shù)實踐相關(guān)的問題。

（1）某科普實驗小組欲從石油污染的水域中篩選出能高效降解石油的微生物。請回答：

①從水體中分享純化菌種時，若要獲得純凈的菌株，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程所用的接種工具是＿＿＿，操作時采用＿＿＿滅菌的方法。

②在篩選過程中，應(yīng)將稀釋接種于以石油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，在微生物培養(yǎng)前，需對培養(yǎng)基進行＿＿＿，該培養(yǎng)基從功能上看屬于＿＿＿＿

（2）進行月季花藥離體培養(yǎng)時，選擇合適發(fā)育時期的花粉能提高誘導(dǎo)成功率，確定花粉發(fā)育時期最常用的染色方法是＿＿＿＿＿�；ㄋ幗�(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中＿＿＿＿

（3）葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮紅素和大量葡萄風(fēng)味物質(zhì)等，這些物質(zhì)易溶于乙醇、乙酸乙酯中，因此常采用＿＿＿＿法來分離提取，還可以用＿＿＿＿和蒸餾等提取什物芳香油的方法。

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同步練習(xí)冊答案