A、峽谷南、北兩側的自然環(huán)境對Abert松鼠種群的選擇方向不同 |
B、河流的分隔導致峽谷南、北兩側的Abert松鼠間沒有基因交流 |
C、可判斷Kailab松鼠與峽谷南側Abert松鼠間已經存在生殖隔離 |
D、兩個Abert松鼠種群發(fā)生的分化表明它們的基因庫已存在差異 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CH3-CH2OH |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素能促進胚軸切段生長 |
B、單側光照引起生長素分布不均勻 |
C、生長素只能由形態(tài)學上端向下端運輸 |
D、感受光刺激的部位是胚軸切段的頂段端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、上述幾只黑色母羊是雜合子的概率是100% |
B、該種群中任選兩只黑色親本交配產下黑色小羊的概率可能是75%或100% |
C、該公羊與該群體中其它黑色母羊交配產生白色小羊的概率都是50% |
D、該公羊與上述幾只母羊再次交配產生黑羊的概率都是50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①②③ |
C、①②③④ | D、①②③④⑤ |
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A、在三倍體無子西瓜培育過程中,生長素改變了細胞的染色體數(shù)目 |
B、光照、溫度等環(huán)境因子可以影響植物激素的合成 |
C、蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可增產 |
D、植物激素的合成也受基因組控制 |
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