下列敘述中與圖表示的含義不相符的是( 。
A、甲、乙分別表示因CO2濃度驟然降低,某綠色植物體內(nèi)C3和C5的含量變化
B、某運(yùn)動(dòng)員長跑時(shí)體內(nèi)CO2(甲)與O2(乙)的含量變化
C、在油菜種子的成熟過程中,脂肪(甲)和糖類(乙)的含量變化,若在萌發(fā)過程中甲、乙表示的物質(zhì)則剛好相反
D、光照后葉綠體基粒片層薄膜上ATP(甲)與ADP(乙)的含量變化
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,脂質(zhì)的種類及其功能,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:植物在光照條件下進(jìn)行光合作用,光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時(shí)釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進(jìn)行,為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量.據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、CO2濃度驟然降低直接影響暗反應(yīng)中CO2的固定,使C3的生成量減少,C5的消耗量減少,而短時(shí)間內(nèi),C3的還原不受影響,所以C3的含量減少,C5的含量增多,A錯(cuò)誤;
B、運(yùn)動(dòng)員長跑時(shí),細(xì)胞呼吸加快,體內(nèi)產(chǎn)生CO2逐漸增多,O2逐漸被消耗而減少,B正確;
C、在油菜種子的成熟過程中,脂肪含量逐漸增多,而糖類逐漸減少,而在萌發(fā)過程中脂肪含量逐漸降低,糖類含量逐漸升高,C正確;
D、光照后葉綠體基粒片層薄膜上合成ATP,ATP含量增加,而ADP用于合成ATP,所以其含量降低,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查化合物含量變化、呼吸作用、光合作用的相關(guān)知識(shí).本題結(jié)合曲線圖,綜合考查化合物含量變化、呼吸作用、光合作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力、理解能力和分析曲線圖的能力,屬于中等難度題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化,據(jù)圖回答:
當(dāng)注入抗原X時(shí),抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A.若第8天同時(shí)注射抗原Y和X,圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量的是曲線
 
;表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量的是曲線
 
,其特點(diǎn)是
 
,這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的
 
細(xì)胞的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖象是某些細(xì)胞結(jié)構(gòu),以下有關(guān)說法正確的是( 。
A、以上結(jié)構(gòu)參與構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的有a、b、c、d、f、g
B、噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是f
C、結(jié)構(gòu)a、b、f、g中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),但是不一定都發(fā)生A-T之間的配對(duì)
D、能合成葡萄糖的結(jié)構(gòu)是a,在b內(nèi)能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、破傷風(fēng)桿菌外毒素主要通過⑤途經(jīng)來刺激細(xì)胞3
B、物質(zhì)a為抗毒素,并且只能由細(xì)胞4分泌
C、細(xì)胞2、細(xì)胞3不但來源相同,分化場所也完全相同
D、細(xì)胞4分泌的物質(zhì)具有特異性強(qiáng)、靈敏度高的特點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌因素及其發(fā)揮作用的過程,下列分析正確的是( 。
A、胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激Y可能是血糖含量降低
B、刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞,屬于非條件反射;②結(jié)構(gòu)位于下丘腦
C、圖示激素主要作用于肝臟細(xì)胞,從而促進(jìn)肝糖原的分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,并且抑制葡萄糖分解,從而使血糖升高
D、靶細(xì)胞“受體”的物質(zhì)基礎(chǔ)是脂質(zhì),此過程體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有四瓶失去標(biāo)簽的無色透明液體:丙種球蛋白溶液、溶解著DNA分子的0.015mol/L的NaCl溶液、葡萄糖溶液.依次用下列哪組物質(zhì)即可鑒別出來( 。
①雙縮脲試劑  ②蘇丹Ⅲ染液  ③甲基綠試劑  ④斐林試劑  ⑤碘液.
A、③④⑤B、①②④
C、①③④D、②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說法,正確的是( 。
A、培養(yǎng)用具須嚴(yán)格滅菌,培養(yǎng)液不需滅菌但必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
B、先將培養(yǎng)液滴加到血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室中再蓋上蓋玻片計(jì)數(shù),與實(shí)際結(jié)果相比測量值可能會(huì)偏大
C、在顯微鏡觀察記數(shù)前將玻片靜置一段時(shí)間,與實(shí)際結(jié)果相比測量值可能會(huì)偏大
D、用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只能統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)的菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與染色體變異有關(guān)的說法中不正確的是(  )
A、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的改變和染色體數(shù)目的改變
B、染色體結(jié)構(gòu)的改變,會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變
C、貓叫綜合征的患者與正常人相比,第5號(hào)染色體發(fā)生部分缺失
D、染色體變異用顯微鏡不能直接觀察到

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為糖尿患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線.據(jù)圖回答下列問題:
(1)曲線
 
為正常人的,曲線
 
為糖尿病患者的.
(2)造成AB段血糖升高生理活動(dòng)可能是食物的消化吸收,該過程主要發(fā)生在小腸中.葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是
 

(3)在乙的血糖濃度變化中,能夠促進(jìn)BC過程進(jìn)行的激素是
 
,能夠抑制BC過程的激素是
 

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