長跑比賽中,運動員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變.
(1)出發(fā)后體溫逐漸升高,一段時間后在較高水平維持相對穩(wěn)定,這是
 
達到動態(tài)平衡的結(jié)果.
(2)機體大量出汗導(dǎo)致失水較多,刺激滲透壓感受器,引起垂體釋放
 
,繼而促進
 
,以維持體內(nèi)的水鹽平衡.比賽結(jié)束后,可通過積極放松的方式緩解因肌肉細胞中積累過多造成的肌肉酸痛.
(3)機體血糖大量消耗的主要途徑是
 
,此時骨骼肌細胞的直接供能物質(zhì)是
 

(4)運動員出發(fā)后心跳加快,是調(diào)節(jié)
 
的結(jié)果;運動停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平,原因之一是激素調(diào)節(jié)具有的
 
特點.
(5)長時間跑步會感到疲勞,但運動員仍能堅持跑完全程,控制該行為的中樞部位是
 
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:人體體溫維持相對穩(wěn)定的機制:產(chǎn)熱量=散熱量.
抗利尿激素是由下丘腦合成并分泌,由垂體后葉釋放,能夠促進腎小管和集合管對水分的重吸收.
脊髓是軀體運動的低級中樞,大腦皮層是軀體運動的高級中樞.
解答: 解:(1)出發(fā)后在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)作用下,肌肉細胞新陳代謝增強,物質(zhì)氧化分解速率加快,產(chǎn)熱增多,體溫逐漸升高,一段時間后在較高水平上維持相對穩(wěn)定,這是產(chǎn)熱和散熱達到動態(tài)平衡的結(jié)果.
(2)水平衡調(diào)節(jié)的激素是抗利尿激素;抗利尿激素的作用是促進腎小管、集合管重吸收水.
(2)機體大量出汗導(dǎo)致失水較多,導(dǎo)致細胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器,引起垂體釋放抗利尿激素(或ADH),繼而促進腎小管、集合管重吸收水分,以維持體內(nèi)的水鹽平衡.劇烈運動過程中,由于供能不足,肌肉細胞會無氧呼吸產(chǎn)生乳酸;比賽結(jié)束后,可通過積極放松的方式緩解因肌肉細胞中積累乳酸過多造成的肌肉酸痛.
(3)機體血糖大量消耗的主要途徑是氧化分解供能,ATP是細胞中的直接能源物質(zhì).
(4)在馬拉松長跑中運動員出發(fā)后心跳加快是由于交感神經(jīng)釋放的腎上腺素遞質(zhì)能使心跳加快,心肌收縮力加強,使血循環(huán)加快,以提供更多的O2和能量,這是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果;運動停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平,原因之一是激素調(diào)節(jié)具有作用時間較長的特點.
(5)長時間跑步會感到疲勞,但運動員仍能堅持跑完全程,控制該行為的中樞部位是大腦皮層,大腦皮層是軀體運動的高既神經(jīng)中樞.
故答案為:
(1)產(chǎn)熱和散熱
(2)抗利尿激素(或ADH)腎小管、集合管重吸收水分乳酸
(3)氧化分解(或氧化分解供能)    ATP(或三磷酸腺苷)
(4)神經(jīng)和體液;作用時間較長
(5)大腦皮層
點評:本題考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力,難度適中.考生要能識記體溫調(diào)節(jié)的機制;識記抗利尿激素的生理作用;識記并區(qū)分神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點;明確大腦皮層在生命活動調(diào)節(jié)過程中的重要性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

當一個人失水過多或吃的食物過咸時,會導(dǎo)致(  )
A、細胞外液滲透壓降低
B、垂體釋放抗利尿激素增加
C、下丘腦釋放抗利尿激素
D、垂體滲透壓感受器興奮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)工程制造的蛋白質(zhì)是( 。
A、天然蛋白質(zhì)
B、稀有蛋白質(zhì)
C、血紅蛋白
D、自然界中不存在的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗,連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖曲線(整個過程呼吸作用強度恒定),請回答下列相關(guān)問題:

(1)實驗前3小時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有
 
,6h時CO2的移動方向是
 

(2)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有
 
個,葉綠體無O2生成的時間總共有
 
小時.
(3)葉綠體利用CO2速率最大的時刻是
 
h時,前24小時比后24小時的平均光照強度
 
.實驗進行48小時內(nèi)后植物體
 
(是╱否)有有機物的積累.
(4)如果用相同強度綠光進行實驗,c點的位置將
 
(填“上移”、“下移”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜(生物膜的一種)具有控制物質(zhì)進出細胞的作用,但死細胞的細胞膜卻喪失了這種功能.請根據(jù)提供的實驗材料和用具簡要寫出第二步及以后的實驗步驟和實驗結(jié)果,驗證細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能,而死細胞膜不具有這一功能.
(1)實驗材料和用具:
①新鮮的紅色玫瑰花瓣 ②燒杯 ③標簽 ④質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸 ⑤清水 ⑥量筒
(2)實驗步驟
第一步:選兩只大小相同的燒杯,分別貼上標簽A和B.
第二步:在A、B兩只燒杯中,分別加入等體積的
 

第三步:
 

(3)現(xiàn)象:B中花瓣仍為紅色,水呈無色.A中
 

(4)分析:鹽酸溶液中結(jié)果出現(xiàn)的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某單子葉植物的非糯性(B)對糯性(b)為顯性,抗病(R)對不抗病(r)為顯性,花粉粒長型(D)對圓型(d)為顯性,三對等位基因獨立遺傳.非糯性花粉遇碘液變藍色,糯性花粉遇碘液呈棕色.現(xiàn)提供以下4種純合親本:
親本性狀
非糯性抗病花粉粒長形
非糯性不抗病花粉粒圓形
糯性抗病花粉粒圓形
糯性不抗病花粉粒長形
(1)若采用花粉形狀鑒定法驗證基因的分離定律,可選擇親本甲與親本
 
雜交.
(2)若采用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律,雜交時選擇的親本是
 

將雜交所得F1的花粉涂在載玻片上,加碘液染色,置于顯微鏡下觀察,統(tǒng)計花粉粒的數(shù)目,預(yù)期花粉粒的類型及比例為:
 

(3)利用提供的親本進行雜交,F(xiàn)2能出現(xiàn)非糯性、抗病、花粉粒圓形植株的親本組合有
 
,其中F2出現(xiàn)非糯性、抗病、花粉粒圓形植株比例最高的親本組合是
 
,在該組合產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型為非糯性、抗病、花粉粒圓形的植株中,能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A代表
 
分子;B代表
 
;C代表
 

(2)細胞膜從功能上來說,它是一層
 
膜.
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有
 

(4)在a~e的五種過程中,代表被動轉(zhuǎn)運的是
 

(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號
 
;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如下表A、B分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳及花瓣中色素合成的控制過程.植物M花色(白色、藍色和紫色)性狀的遺傳涉及常染色體上兩對等位基因(A和a,B和b),據(jù)下表回答問題:
某種植物M
親代:藍花×白花
     (甲)↓(乙)
 F1:紫花
↓自交
F2:紫花  藍花  白花
   9:3:4
白色素

↓酶1基因A

藍色素

↓酶2基因B

紫色素
A B
(1)植株M花色的遺傳遵循
 
遺傳定律.
(2)圖A中甲、乙兩植株的基因型分別為
 

(3)與F1相比,F(xiàn)2中a基因頻率
 
(填“增大”或“減小”或“不變”).
(4)據(jù)圖可知,基因?qū)ㄉ誀畹目刂剖峭ㄟ^
 
,進而控制生物體的性狀.
(5)若讓圖A中的F2紫花植株隨機傳粉,其后代純合紫花和白花的比例為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某高等動物(2N)減數(shù)第一次分裂形成的子細胞(部分染色體),正確的是( 。
A、該細胞分裂結(jié)束即可進行受精作用
B、圖中細胞內(nèi)有4條染色單體、2個染色體組
C、該細胞是次級精母細胞,其初級精母細胞的基因型一定是BB
D、正常情況下,基因B、B所在的染色體不可能是X染色體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案