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已知果蠅的紅眼（E）對白眼（e）為顯性，其控制的基因位于X染色體上；灰翅（B）對黑翅（b）為顯性，其控制的基因位于Ⅱ號染色體上．如圖表示果蠅精原細胞（BbXEY）減數(shù)分裂過程，若細胞乙與一只黑翅紅眼雌果蠅產生的卵細胞結合，形成的受精卵發(fā)育成一只黑翅白眼雄果蠅，則細胞丙與該黑翅紅眼雌果蠅產生的卵細胞結合，形成的受精卵發(fā)育成的果蠅的表現(xiàn)型為（　�。�
A、灰翅紅眼雌果蠅
B、黑翅紅眼雌果蠅
C、灰翅白眼雌果蠅
D、黑翅白眼雌果蠅
考點：細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示一果蠅精原細胞（BbXEY）減數(shù)分裂過程，黑翅紅眼雌果蠅基因型為bbXEX-，細胞乙與一只黑翅紅眼雌果蠅產生的卵細胞結合，形成的受精卵發(fā)育成一只黑翅白眼雄果蠅，則細胞乙基因型為bY，那么細胞丙的基因型為BXE，丙無論和什么基因型的卵細胞結合，后代的表現(xiàn)型都為灰翅紅眼雌果蠅．
解答： 解：審題可知，果蠅的紅眼（E）、白眼（e）基因和灰翅（B）黑翅（b）基因遵循基因的自由組合定律，圖示表示一果蠅精原細胞（BbXEY）減數(shù)分裂過程，黑翅紅眼雌果蠅基因型為bbXEX-，細胞乙與一只黑翅紅眼雌果蠅產生的卵細胞結合，形成的受精卵發(fā)育成一只黑翅白眼雄果蠅（bbXeY），則細胞乙基因型為為bY，丙和乙來自同一個精原細胞，不同的次級精母細胞，則細胞丙的基因型為BXE，丙無論和什么基因型的卵細胞結合，后代的表現(xiàn)型都為灰翅紅眼雌果蠅，A正確．
故選：A．
點評：本題結合精子和卵細胞形成過程圖，考查減數(shù)分裂、伴性遺傳等知識，首先要求考生識記精子和卵細胞的形成過程，能準確判斷圖中各細胞的名稱；其次還要求考生能根據(jù)圖中信息判斷出親本的基因型及C和F細胞的基因型，再運用所學的知識答題即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某校生物科研小組對一生態(tài)系統(tǒng)進行了研究，他們分別采用不同體積的樣方來調查土壤中的物種數(shù)．結果如圖1所示；圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網．請據(jù)圖回答：

（1）群落中物種數(shù)目的多少叫做
 
．由圖1判斷，調查該生態(tài)系統(tǒng)土壤中物種數(shù)的樣方體積最好是
 
．
（2）圖2中未表示出的該生態(tài)系統(tǒng)的成分是
 
．用標志重捕法調查D種群密度時，若標記個體更易于被捕食，則調查的結果會
 
（偏高/偏低/不變）．
（3）由于某種原因使得A種群數(shù)量短時間內大量減少，E種群數(shù)量相對穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力，其基礎是
 
調節(jié)機制．
（4）若圖2食物網中一種生物攝食兩種生物時，兩種被攝食的生物所占比例相等，則E每增加10kg生物量，至少需要消耗生產者
 
kg．
（5）在人工干預下，該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類逐漸增多，這屬于群落的
 
演替，演替結果導致該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生產措施中與植物激素無關的一組是（　　）
A、果樹整枝修剪
B、帶芽的枝條扦插
C、移栽植物時剪去部分葉片
D、棉花摘心

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體某項生命活動調節(jié)過程的示意圖．下列說法中，正確的是（　　）
A、該種調節(jié)的特點是作用范圍廣泛且反應很迅速
B、若分泌細胞是胰島A細胞，則分泌物是胰島素
C、如果分泌物是胰島素，則靶細胞可以為肝細胞
D、若靶細胞為甲狀腺細胞，則分泌細胞位于下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為脊蛙屈肌反射實驗的反射弧結構模式圖，a、b處為電位計，甲、乙、丙處為相關器官．電刺激甲處，電位計a和b均有電位波動，請回答：

（1）乙是反射弧結構中的
 
，其中傳遞信息的信號分子是
 
．
（2）電刺激丙處，電位計a和b電位波動變化情況分別為
 
、
 
（“有”、“沒有”）．
（3）若想驗證“興奮能在神經纖維上雙向傳導，而在反射弧中只能單向傳遞”這一結論，則應刺激
 
之間的神經，實驗現(xiàn)象為觀察到
 
則證明該結論．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關敘述正確的是（　�。�
A、圖中a是指細胞膜和核膜
B、圖中d的內膜能吸收光能
C、圖中e的外膜能合成ATP
D、圖中的h是指高爾基體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴重，人們根據(jù)不同坡度，分別采取保護性耕作、經濟林種植和封山育林對其進行了治理．
（1）陡坡在封山育林后若干年內，經歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型物種的種群密度變化如圖所示．調查植物種群密度常用的方法是樣方法，在取樣時應注意哪些因素對調查結果的影響？
 
、
 
，若同時統(tǒng)計各樣方中物種的種類，可以調查群落的
 
．
（2）根據(jù)下面的取樣調查表可估算出陡坡上某物種的種群密度為
 
只/m2．
樣方編號123456
樣方面積222222
田螺數(shù)量（只）151815191514
（3）決定該生態(tài)系統(tǒng)中物種①的種群密度的直接因素是
 
；b→c，物種①逐漸消失，物種②密度逐漸降低到相對穩(wěn)定，原因是物種②能耐受
 
．
（4）物種②和物種③的關系為
 
，c點后，在適宜氣候條件下群落中最終占主導地位的植物類型將是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某地的常綠闊葉林因過度砍伐而遭到破壞，停止砍伐一段時間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復．下表為恢復過程中依次更替的群落類型及其植物組成．
演替階段群落類型植物種類數(shù)/種
草本植物灌木喬木
1草叢3400
2針葉林52121
3針、闊葉混交林672417
4常綠闊葉林1063116
（1）該地常綠闊葉林恢復過程中，群落演替的類型為
 
演替；在這些群落類型中，動物分層現(xiàn)象最復雜、豐富度最高的是
 
．
（2）群落中某種群年初個體數(shù)為100，一年內新生個體20個，死亡個體10個，年末時個體數(shù)為110，該種群的年出生率為
 
．
（3）群落中
 
數(shù)目的多少稱為豐富度，調查土壤中小動物類群豐富度時，對于個體較大、種群數(shù)量有限的群落，豐富度的統(tǒng)計方法通常采用的是
 
．
（4）該群落在演替的過程中，決定植物優(yōu)勢種變化的主要環(huán)境因素是
 
，而決定動物優(yōu)勢種變化的主要因素是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆的高莖對矮莖顯性，現(xiàn)有一株高莖豌豆，欲知基因組成，最簡單的方法是（　�。�
A、將另一株純合子的高莖豌豆的花粉授給它，觀察子代的莖桿高度
B、將另一株雜合子的高莖豌豆的花粉授給它，觀察子代的莖桿高度
C、將另一株純合子的矮莖豌豆的花粉授給它，觀察子代的莖桿高度
D、讓它進行自花傳粉，觀察子代的莖桿高度

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