20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，假若有一個多肽化合物，由10個氨基酸構(gòu)成一個肽鏈，那么該多肽的相對分子質(zhì)量和至少含有的氨基數(shù)目分別是（　�。�
A、1280，11
B、1262，1
C、1118，1
D、1100，9
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水．脫水縮合過程中的相關(guān)計算：
（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù)；
（2）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基或幾個羧基；
（3）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18．
解答： 解：（1）該多肽的相對分子質(zhì)量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18=128×10-18×（10-1）=1118；
（2）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)，應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基．該多肽含有1條肽鏈，因此至少含有1個氨基．
故選：C．
點評：本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸脫水縮合的具體過程，掌握其中的相關(guān)計算，能運用其延伸規(guī)律答題，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生物的細胞分裂示意圖．下列敘述不正確的是（　�。�
A、若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體，則此圖不可以表示次級精母細胞
B、圖Ⅱ中①中位點有基因B，則②上相應(yīng)位點的基因一般是B
C、圖Ⅱ細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、3、4
D、該生物受精卵中全部染色體的一半來自精子

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科目：高中生物 來源： 題型：

最終證明孟德爾“對分離現(xiàn)象和自由組合現(xiàn)象的假設(shè)性解釋”正確的實驗是（　�。�
A、豌豆的雜交實驗
B、豌豆的自交實驗
C、豌豆的測交實驗
D、豌豆的反交實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)四種生物大分子在細胞內(nèi)轉(zhuǎn)移途徑的敘述中，不可能的是（　�。�
A、核糖體合成的蛋白質(zhì)可進入細胞核
B、tRNA可從細胞質(zhì)基質(zhì)進入核糖體
C、mRNA可從細胞核進入細胞質(zhì)
D、DNA可從細胞核進入線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)報道奧運會期間，青島奧帆賽水域及青島沿岸區(qū)域爆發(fā)了歷史罕見的滸苔自然災(zāi)害．若用高倍顯微鏡觀察滸苔和藍藻，可以用來鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、細胞壁B、核膜
C、細胞膜D、細胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

構(gòu)成細胞的化學元素，沒有一種是生命物質(zhì)所特有的，這事實說明（　�。�
A、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
B、生物體由無機物構(gòu)成
C、生物界與非生物界完全相同
D、生物界與非生物界完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種細胞的分裂方式被稱為無絲分裂的主要原因是（　�。�
A、細胞分裂的過程比較簡單
B、分裂過程中沒有出現(xiàn)染色體和紡錘體的變化
C、分裂過程中細胞核先縊裂為二
D、分裂過程中整個細胞縊裂為兩部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

人鼠細胞融合實驗可以證明（　　）
A、細胞膜具有一定的流動性
B、細胞膜具有選擇透過性
C、細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層
D、細胞識別與細胞膜的糖蛋白有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)測定某多肽分子式為C85H109O24N15S．已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作原料合成的：請回答：

（1）該多肽共由
 
個氨基酸組成，連接相鄰兩個氨基酸的化學鍵的結(jié)構(gòu)式
 
．
（2）該多肽進行水解后，得到
 
個苯丙氨酸分子，得到
 
個天冬氨酸分子，
 
個丙氨酸分子，得到
 
個亮氨酸分子，得到
 
個半胱氨酸分子．

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