在下列有關(guān)鑒定實(shí)驗(yàn)中,正確的是( 。
A、胡蘿卜汁是適合鑒定還原糖的生物材料
B、向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液,必須在顯微鏡下才能觀察到顏色變化
C、觀察真核細(xì)胞中DNA的分布必須用甲基綠和吡羅紅的混合染色劑
D、選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮便于在顯微鏡下觀察質(zhì)壁分離及其復(fù)原
考點(diǎn):DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),檢測還原糖的實(shí)驗(yàn),檢測脂肪的實(shí)驗(yàn),觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
專題:
分析:觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,主要分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA可以被吡羅紅染成紅色,主要分布在細(xì)胞質(zhì)內(nèi).
觀察還原糖需要使用斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀,選擇實(shí)驗(yàn)材料需要選擇含糖量高,顏色淺或無色的.
解答: 解:A、胡蘿卜汁含有色素,不適合用來檢測還原糖,A錯誤;
B、向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液,可以直接觀察顏色反應(yīng),把花生種子制作成臨時裝片,必須在顯微鏡下才能觀察到顏色變化,B錯誤;
C、觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,C正確;
D、選用洋蔥鱗片葉外表皮便于在顯微鏡下觀察質(zhì)壁分離及其復(fù)原,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:此題主要考查基本生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識,以及實(shí)驗(yàn)材料的選擇原則,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

動物生態(tài)學(xué)家對林區(qū)周邊區(qū)域進(jìn)行了4種經(jīng)濟(jì)動物的調(diào)查,結(jié)果如表根據(jù)表中信息,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
區(qū)域
種群
物種
AA1 A3 A5
B B2B3B4 
CC1C2C3  
DD1D2D3 D5
A、被調(diào)查的4種動物中,分布最廣的是物種D
B、A1、A3、A5之間可能存在地理隔離,不存在生殖隔離
C、第三號區(qū)域最能說明遺傳多樣性,并可用聚合酶鏈反應(yīng)(PCR)的方法進(jìn)行檢測
D、如選一區(qū)域,用標(biāo)志重捕法調(diào)查4種經(jīng)濟(jì)動物的種群密度,最好選用第三號區(qū)域

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科目:高中生物 來源: 題型:

在刑偵領(lǐng)域,DNA分子能像指紋一樣用來鑒定個人身份.該實(shí)例依據(jù)的是DNA分子的( 。
A、遺傳性B、特異性
C、穩(wěn)定性D、多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

環(huán)境條件變差對植物群落結(jié)構(gòu)的影響是(  )
A、層次不變,層次結(jié)構(gòu)簡單
B、層次減少,層次結(jié)構(gòu)不變
C、層次減少,層次結(jié)構(gòu)簡單
D、層次不變,層次結(jié)構(gòu)不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,應(yīng)在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片
B、人的口腔上皮細(xì)胞制作的臨時裝片可以直接觀察線粒體
C、探究溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中如果選擇淀粉和淀粉酶來做實(shí)驗(yàn),可以不設(shè)置溫度梯度,但一定不能用本尼迪特試劑檢測
D、在赫爾希等的實(shí)驗(yàn)中若用32P只標(biāo)記噬菌體,在其子代中含32P的噬菌體若占
1
8
,則含31P的就占
7
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列關(guān)于細(xì)胞的敘述錯誤的是( 。
A、有中心體的細(xì)胞一定不是原核細(xì)胞
B、有高爾基體的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生分泌蛋白
C、不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體
D、沒有線粒體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是( 。
A、動物細(xì)胞沒有結(jié)構(gòu)1
B、該細(xì)胞中細(xì)胞器3能合成多糖
C、同時含有核糖和脫氧核糖的細(xì)胞器是3和4
D、該示意圖可以表示高等植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細(xì)胞中的DNA主要分布在(  )
A、線粒體B、細(xì)胞質(zhì)
C、細(xì)胞核D、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下面光合作用圖解回答問題:

(1)圖中編號所代表的物質(zhì)分別是:①
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)階段⑤發(fā)生的場所是
 
,階段⑥發(fā)生的場所是
 

(3)光合作用中的能量轉(zhuǎn)換是:光能
 

(4)如果小麥在適宜條件下栽培,突然將③降低至極低水平,則小麥葉片中的三碳化合物的含量會
 
,其原因是
 

(5)寫出影響光合作用的幾個因素:
 

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