下列敘述正確的是（　　）
A、DNA 是蛋白質(zhì)合成的直接模板
B、每種氨基酸僅有一種密碼子編碼
C、DNA 復(fù)制就是基因表達(dá)的過程
D、DNA是主要的遺傳物質(zhì)
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程,DNA分子的復(fù)制
專題：
分析：蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄以DNA為模板，翻譯以mRNA為模板．一種密碼子只能決定一種氨基酸，而一種氨基酸可以由一種或幾種密碼子編碼．DNA復(fù)制是遺傳信息的傳遞過程，遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯就是基因得表達(dá)過程．細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
解答： 解：A、mRNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板，A錯(cuò)誤；
B、一種氨基酸可以由一種或幾種密碼子編碼，B錯(cuò)誤；
C、基因表達(dá)是指轉(zhuǎn)錄和翻譯形成蛋白質(zhì)的過程，C錯(cuò)誤；
D、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程等知識(shí)，要求考生識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、條件和結(jié)果，明確基因表達(dá)就是遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程；還要求考生了解人類遺傳物質(zhì)的探索歷程，明確DNA是主要的遺傳物質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心方法進(jìn)行了DNA復(fù)制方式的探索實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果見下表．（注意：15N沒有放射性，該題是高考原題，故未改動(dòng)題干）
組別1組2組3組4組
培養(yǎng)液中唯一氮源14NH4CL15NH4CL14NH4CL14NH4CL
繁殖代數(shù)多代多代一代兩代
培養(yǎng)產(chǎn)物ABB的子I代B的子II代
操作提取DNA并離心
離心結(jié)果僅為輕帶（14N/14N）僅為重帶（15N/15N）僅為中帶（15N/14N）
1
2
輕帶（14N/14N）
1
2
中帶（15N/14N）
請(qǐng)分析并回答：
（1）要得到DNA中的N全部被放射性標(biāo)記的大腸桿菌B，必須經(jīng)過
 
代培養(yǎng)，且培養(yǎng)液中的
 
是唯一氮源．
（2）綜合分析本實(shí)驗(yàn)的DNA離心結(jié)果，第
 
組結(jié)果對(duì)得到的結(jié)論起到了關(guān)鍵作用，但需把它與第
 
組和第
 
組的結(jié)果進(jìn)行比較，才能說明DNA分子的復(fù)制方式是
 
．
（3）分析討論：
①若子I代DNA的離心結(jié)果為“輕”和“重”兩條密度帶，則“重帶”DNA來自于
 

據(jù)此可判斷DNA分子的復(fù)制方式不是
 
復(fù)制．
②若將子I代DNA雙鏈分開后再離心，其結(jié)果是
 
（選填“能”或“不能”）判斷DNA的復(fù)制方式．
③若在同等條件下將子II代繼續(xù)培養(yǎng)，子n代DNA離心的結(jié)果是：密度帶的數(shù)量和位置是
 
，放射性強(qiáng)度發(fā)生變化的是
 
帶．
③若某次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中，子I代DNA的“中帶”比以往實(shí)驗(yàn)結(jié)果的“中帶”略寬，可能的原因是新合成的DNA單鏈中的N尚有少部分為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

棕色鳥與棕色鳥雜交，子代有23只白色，26只褐色，53只棕色．棕色鳥和白色鳥雜交，其后代中白色個(gè)體所占比例是（　�。�
A、100%B、75%
C、50%D、25%

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述不正確的是（　�。�
A、動(dòng)植物種類繁多，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜
B、高溫多雨，分解者的活動(dòng)旺盛
C、恢復(fù)力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)
D、可用樣方法調(diào)查某物種的種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

在菜豆的幼根處作上標(biāo)記如圖．置于適宜條件下，幾天后，能正確表示該根生長(zhǎng)情況的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一草原土壤中硝酸鹽含量與牧草數(shù)量的關(guān)系．土壤中硝酸鹽含量下降的原因是（　　）
A、消費(fèi)者排泄量增加
B、牧草的根增加
C、分解者數(shù)量增加
D、牧草枯死量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)遺傳的說法，正確的是（　�。�
①摩爾根在證實(shí)基因在染色體上的過程中運(yùn)用了類比推理方法；
②父親色覺正常，母親患紅綠色盲，生了一個(gè)色覺正常的克萊費(fèi)爾特癥（XXY）患者，這是由于父方減數(shù)第一次分裂異常所致；
③若卵原細(xì)胞的基因型為AaBb，則初級(jí)卵母細(xì)胞的基因組成為AAaaBBbb，是因?yàn)槿旧w數(shù)目加倍的緣故；
④在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，用甲、乙兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子，則甲、乙兩桶的彩球數(shù)一定要相等；
⑤囊性纖維病、苯丙酮尿癥、豌豆的圓粒與皺粒均為單基因控制的性狀，其中只有囊性纖維病是基因通過直接控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀的．
A、①②B、③④
C、②⑤D、A、B、C都不對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

合成下列物質(zhì)需要供給氮源的是（　　）
A、糖原B、脂肪C、淀粉D、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥中高稈對(duì)矮稈為顯性，抗病對(duì)不抗病為顯性．現(xiàn)有高稈抗病小麥進(jìn)行自交，后代中出現(xiàn)高稈抗病、高稈不抗病、矮稈抗病、矮稈不抗病四種類型的比例是59：16：16：9，則兩基因間的交換值是（　�。�
A、30%B、32%
C、40%D、60%

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