12.隨著養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展,養(yǎng)殖場每天排放大量的糞便、飼料殘渣,嚴重影響周邊人、畜的飲水安全.下圖是某奶牛場污水處理流程圖.

請分析并回答:
(1)進入?yún)捬醭氐奈鬯,主要是通過池中分解者(填生態(tài)系統(tǒng)成分)將其中的有機物分解,這類生物代謝類型都是異養(yǎng)厭氧型.
(2)此污水處理系統(tǒng)的建立,提高了能量的利用效率.沼渣、糞渣等可作為食用菌的培養(yǎng)材料,進而使經(jīng)濟效益和生態(tài)效益同步發(fā)展,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)的循環(huán)再生原理和協(xié)調(diào)與平衡原理.
(3)檢測水質(zhì)是否達標(biāo),通常以水中大腸桿菌的密度為指標(biāo),需要添加伊紅美藍配制鑒別培養(yǎng)基,通過高壓蒸汽滅菌法滅菌,用稀釋涂布平板法法接種以對菌種進行計數(shù).

分析 分析污水處理流程圖,利用生態(tài)學(xué)原理設(shè)置,達到了能量多級利用、物質(zhì)循環(huán)再生的目的,從而提高了能量的利用率,提高了生態(tài)系統(tǒng)的效益.

解答 解:(1)進入?yún)捬醭氐奈鬯泻杏袡C物,池中分解者(微生物)進行分解作用,進而凈化污水,其代謝類型為異養(yǎng)厭氧型.
(2)此污水處理系統(tǒng)的建立,提高了能量的利用效率;沼渣、糞渣等可作為食用菌的培養(yǎng)材料,又實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再生,從而使經(jīng)濟效益和生態(tài)效益同步發(fā)展,現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)的循環(huán)再生原理和協(xié)調(diào)與平衡原理.
(3)伊紅美藍培養(yǎng)基用于鑒別大腸桿菌,屬于鑒別培養(yǎng)基,需要高壓蒸汽滅菌.可以稀釋涂布平板法法接種以對大腸桿菌菌種進行計數(shù).
故答案為:
(1)分解者   異養(yǎng)厭氧型
(2)利用  物質(zhì)的循環(huán)再生  協(xié)調(diào)與平衡
(3)鑒別   高壓蒸汽滅菌     稀釋涂布平板法

點評 本題考查治污生態(tài)工程,意在考查學(xué)生理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷1(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•樂陵市校級期末)圖1表示某高等動物細胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖,圖2表示該動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是 ,該過程發(fā)生于細胞分裂間期的 期,圖1中CD段形成的原因是

(2)圖2中 細胞處于圖1中的BC段,圖2中 細胞處于圖1中的DE段.

(3)圖2乙細胞含有 條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為 ,該細胞處于 分裂的 期,其產(chǎn)生的子細胞名稱為

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.將攪拌好的混合液離心來分離血紅蛋白溶液時,第2層是( 。
A.甲苯B.血紅蛋白水溶液
C.脂溶性物質(zhì)的沉淀層D.其他雜質(zhì)的沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)示意圖和SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳示意圖.據(jù)圖分析不正確的是( 。
A.在裝填圖甲中凝膠色譜柱時一旦發(fā)現(xiàn)柱內(nèi)有氣泡存在,就需要重裝
B.圖甲中大分子蛋白質(zhì)因阻力大而移動慢,所以最后從層析柱中流出來
C.圖乙中凝膠中加入的SDS可以使蛋白質(zhì)在電泳時遷移速率完全取決于分子大小
D.洗脫時,如果紅色區(qū)帶均勻一致的移動,說明色譜柱制作成功

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.請回答下面有關(guān)發(fā)酵及職務(wù)有效成分提取的相關(guān)問題.
(1)制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜,因為新鮮的蔬菜亞硝酸鹽含量低.
(2)家庭釀酒時如發(fā)酵壇并沒有完全密封,壇內(nèi)照樣能形成無氧環(huán)境,這是因為酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的水逐漸增加,發(fā)酵基質(zhì)液而逐漸升高最后沒入水中,水中的氧被耗盡后造成的.此時的發(fā)酵反應(yīng)式可表示為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
(3)圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖,此裝置提取胡蘿卜素的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量,一般來說,要想萃取效果好,要保證需要提取的物質(zhì)充分溶解.
(4)乙圖為胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖,圖中所示的鑒定方法稱為紙層析法.基線一般距底邊2
cm,圖中A、B、C、D四點中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點是A和D.屬于提取樣品的樣點是B和C.點樣的要求是點樣要快速細致,圓點細小,每次點樣濾紙都要干燥.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為某種遺傳病的家族系譜圖.以下是對該系譜圖分析得出的結(jié)論,其中錯誤的是(  )
A.該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳
B.4,9號個體一定攜帶該致病基因
C.家族中10為雜合子的幾率一定為$\frac{1}{2}$
D.14號與該病患者結(jié)婚,生患病孩子的幾率為$\frac{1}{3}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于試管嬰兒和克隆羊的敘述,正確的是( 。
A.都屬于無性生殖B.都運用了胚胎移植技術(shù)
C.都屬于有性生殖D.都充分體現(xiàn)了體細胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是( 。
A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種
C.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
D.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.促進番茄果實成熟的激素是( 。
A.生長素B.乙烯C.脫落酸D.細胞分裂素

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同步練習(xí)冊答案