Question

生物科學實驗是我們應(yīng)用科學方法、認識科學知識、形成科學概念的重要手段和途徑．以下是以洋蔥為實驗材料的實驗現(xiàn)象或結(jié)果，請回答下列問題：
（1）某同學為了研究細胞周期中每個時期所經(jīng)歷的時間長短，用高倍顯微鏡取樣觀察一張洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片，下列圖表是該同學的觀察結(jié)果．

細胞周期階段		樣本1	樣本2	樣本3	總數(shù)
間期		M1	M2	M3	M
分裂期	前期	A1	A2	A3	A
	中期	B1	B2	B3	B
	后期	C1	C2	C3	C
	末期	D1	D2	D3	D
計數(shù)細胞的總數(shù)					N

①樣蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作流程為：

 

．表中的樣本1、樣本2、樣本3指什么？

 

．上表中洋蔥根尖細胞的一個細胞周期大約800分鐘．則分裂間期所需要的時間t可用數(shù)學模型 t=

 

×800（分鐘）表示．
②把裝片先放在低倍顯微鏡下觀察，找到根尖的分生區(qū)細胞，該區(qū)細胞的識別要點是

 

；再換成高倍鏡，首先從由圖1中找出

 

期的細胞進行觀察，其理由是此期

 

．
（2）圖2是高中生物教材中有關(guān)實驗操作簡圖，請回答：
①如果圖中實驗材料A為蘋果，研磨得到的濾液B用于做“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗，用嗅麝香草酚藍溶液作為該實驗檢測試劑，那么實驗中被檢驗的物質(zhì)是

 

；如果實驗材料蘋果放置時間長，會出現(xiàn)酒味，請寫出該過程的反應(yīng)式

 

．
②某小組利用洋蔥地上葉按圖中操作提取色素，研磨前除了加入SiO₂外還應(yīng)加入

 

．再用符合要求的濾紙條層析一段時間后，但該濾條上沒有色素帶出現(xiàn)，則最可能的原因是什么？

 

．

Answer 1

考點：觀察細胞的有絲分裂,葉綠體色素的提取和分離實驗

專題：

分析：1、觀察細胞有絲分裂實驗的步驟：解離（目的是使細胞分離）→漂洗（洗去解離液，便于染色）→染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）→制片→觀察（用顯微鏡觀察時要求遵循先低倍鏡觀察后高倍鏡觀察的原則）．
2、高倍顯微鏡的操作流程：在低倍鏡下觀察清楚，找到物像→將物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，同時轉(zhuǎn)動細準焦螺旋直到物像清晰可見．

解答： 解：（1）①觀察細胞有絲分裂實驗的步驟：解離→漂洗→染色→制片→觀察．表格給出的實驗統(tǒng)計結(jié)果是學生在三個不同視野下的結(jié)果．根據(jù)細胞周期的概念，結(jié)合表中數(shù)據(jù)，所以分裂間期所需要的時間為

M

N

×800（分鐘）．
②根尖的分生區(qū)細胞排列緊密，呈正方形，有的正在分裂．
③由于有絲分裂中期的細胞中染色體形態(tài)比較固定，數(shù)目比較清晰便于觀察，所以顯微鏡下先找到中期細胞進行觀察．
（2）①在“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中，一般用嗅麝香草酚藍溶液檢驗有氧呼吸的產(chǎn)物CO₂，用酸性的重鉻酸鉀檢驗無氧呼吸的錯誤酒精，無氧呼吸產(chǎn)生酒精的方程式是：．
②在提取葉綠體色素實驗中，研磨前需要加入SiO₂、適量的無水乙醇和碳酸鈣，以便研磨更充分、溶解素色和保護素色．在紙層析法中如果層析時層析液沒及濾液細線的話，濾液中的素色就溶解到層析液中去了，則濾條上就沒有色素帶出現(xiàn)了．
故答案是：
（1）①解離、漂洗、染色、制片   三個不同視野的細胞   

M

N

②細胞呈正方形，排列緊密
③中期    染色體形態(tài)比較固定，數(shù)目比較清晰便于觀察
（2）①CO₂
②適量的無水乙醇和碳酸鈣   層析時層析液沒及濾液細

點評：本題考查觀察植物細胞的有絲分裂等相關(guān)知識，意在考查學生理解所學知識的要點、識圖分析能力和綜合運用所學知識分析問題的能力，具備設(shè)計簡單生物學實驗的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析的能力．難度較大，綜合性強．考查學生對實驗的掌握及其評價，要求學生不僅知識是什么，還要知道為什么，同時要具備科學實驗和建立數(shù)學模型的能力．