【題目】如圖為核苷酸的模式圖，下列相關說法正確的是

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點只有②方面

B. ③在生物體中共有8種，徹底水解的產(chǎn)物也有8種

C. 如果②為核糖，則③有4種

D. 人體內的遺傳物質徹底水解會得到8種產(chǎn)物

【答案】C

【解析】分析圖示可知：①表示磷酸、②表示五碳糖、③表示含氮堿基。五碳糖包括核糖和脫氧核糖，組成DNA的脫氧核苷酸含有的五碳糖是脫氧核糖，含有的堿基是A、C、G、T，組成RNA的核糖核苷酸含有的五碳糖是核糖，含有的堿基是A、C、G、U。綜上所述，DNA與RNA在核苷酸上的不同點表現(xiàn)在②和③兩方面上，A錯誤；病毒只含有一種核酸：DNA或RNA，細胞生物體內含有兩種核酸：DNA和RNA，因此③在病毒中共有4種，在細胞生物體中共有5種，B錯誤；如果②為核糖，則③有A、G、C、U四種，C正確；人體內的遺傳物質是DNA，徹底水解會得到6種產(chǎn)物：脫氧核糖、磷酸、4種堿基，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某綠色植物在生長階段體內物質的轉變情況，圖中a、b為光合作用的原料，①一④表示相關過程，下列有關說法錯誤的是（ ）

A. 植物缺Mg，①過程會受到顯著影響

B. ①過程水光解產(chǎn)生的[H]，用于③過程C3的還原

C. 若用18O標記O2，則18O不會出現(xiàn)在C6H12O6中

D. ②與④過程中產(chǎn)生ATP較多的是②過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國螢火蟲保護聯(lián)盟于2018年6月8日成立，該組織侶議“拒絕螢火蟲野生貿(mào)易”，并致力于對螢火蟲的保護，希望能將螢火蟲這個發(fā)光的“印章”蓋滿神舟大地。為螢火蟲尾部發(fā)光直接供能的物質是

A. 糖類B. 蛋白質

C. ATPD. 脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程，①～⑦代表各種物質，甲、乙代表兩種細胞器。圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強度變化的曲線。據(jù)圖回答下列問題：

（1）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中，則圖中⑥→⑤→⑥的循環(huán)______________（填“能”或“不能”）進行，原因是_______________________________________________。

（2）當光照強度處于圖2中的 D點時，圖1中⑦的去向是______________________。

（3）如果使用相同強度的綠光進行實驗，圖2中C點的位置將______________（填“上移”“下移”或“不變”）。

（4）將陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，圖1中C3含量短時間內會_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物葉肉細胞中光合作用與有氧呼吸及其關系的圖解，其中f～i表示相關過程，a～e表示相關物質。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�

A. i過程是有氧呼吸和無氧呼吸共有的過程

B. 葉肉細胞中b的產(chǎn)生速率等于c的產(chǎn)生速率，則植株的干重保持不變

C. a中的O全部來自O2，H全部來自C6H12O6

D. f、g、h、i四個過程在植物體的全部細胞中都能發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻是自花授粉的農(nóng)作物。它的非糯性和糯性是一對相對性狀（相關基因用A和a表示）。根據(jù)遺傳圖解回答下列問題：

(1) 水稻的非糯性和糯性中，呈顯性性狀是_________。F2非糯性水稻的基因型是________。

(2) 已知非糯性花粉遇碘變藍色，糯性花粉遇碘變棕色。若取F1水稻的花粉加碘染色，在顯微鏡下觀察，藍色花粉和呈棕色花粉的比例約為______________。

(3) F1的所有個體自交產(chǎn)生的F2中，糯性水稻的比例是________。F1非糯性水稻與F2非糯性水稻雜交所得糯性水稻的比例是________。

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【題目】某同學做有絲分裂實驗時檢查了正處在分裂期各時期的1000個洋蔥根尖細胞，發(fā)現(xiàn)其中681個處于前期，139個處于中期， 23個處于后期，157個處于末期。據(jù)此分析洋蔥根尖細胞有絲分裂各時期中時間最短的是

A. 前期B. 中期

C. 后期D. 末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為白細胞與血管內皮細胞之間識別、黏著后，白細胞遷移穿過血管壁進入炎癥組織示意圖，下列敘述錯誤的是 （ ）

A．內皮細胞識別結合白細胞膜上的糖蛋白使白細胞黏著

B．白細胞在血管內黏著、遷移需要消耗ATP

C．黏著、遷移過程中白細胞需進行基因的選擇性表達

D．白細胞利用細胞膜的選擇透過性穿過毛細血管壁進入炎癥組織

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據(jù)圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度）：

（1）乙圖_______點濃度可表示甲圖①處生長素濃度, _________點表示②處生長素濃度。要讓②處結構長出來的解決辦法是________________________。

（2）將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖_________點濃度可表示③側生長素濃度；_________點表示④側生長素濃度。此時，植物莖將_________生長。

（3）將該植物向左側放倒水平放置一段時間，可表示⑦側濃度的是乙圖中________點濃度，表示⑧側生長素濃度的是乙圖中_________點濃度，因此根將_________________生長。表示⑤側濃度的是________點濃度，表示⑥側濃度的是__________點濃度，所以莖將____________________生長。

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