0℃以上的低溫能對(duì)喜溫植物玉米造成傷害,科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究.
實(shí)驗(yàn)一:從甲、乙、丙三個(gè)品種中挑選長(zhǎng)勢(shì)相同的玉米幼苗若干,平均分為三組,分別放在5℃、10℃和25℃的環(huán)境中培養(yǎng)4天(其他各種條件都相同且適宜),結(jié)果如圖1.
實(shí)驗(yàn)二:將甲種玉米幼苗分成三組,一組對(duì)照,另兩組在5℃低溫下處理4天后放在25℃,光照強(qiáng)度分別為800勒克斯(1x)、60勒克斯(1x)的條件下恢復(fù)4天后,測(cè)其光強(qiáng)與光合速率的關(guān)系,結(jié)果如圖2.
(1)實(shí)驗(yàn)一的目的是
 

(2)甲、乙、丙三個(gè)品種中最耐低溫的是
 
,判斷的依據(jù)是,該品種在低溫條件下①
 
,②
 

(3)實(shí)驗(yàn)二的目的是探究
 
的影響.該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的處理?xiàng)l件應(yīng)為:一直生長(zhǎng)在溫度為
 
,光強(qiáng)為800lx條件下.
(4)由實(shí)驗(yàn)二可知,60lx有利于
 

(5)結(jié)合實(shí)驗(yàn)一、二分析,早春遭遇“倒春寒”后會(huì)造成玉米減產(chǎn)的原因是
 
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:本題的關(guān)鍵是讀懂柱形圖和曲線圖,圖1中,分別對(duì)甲、乙、丙三種玉米品種在三種溫度條件下的葉綠素含量進(jìn)行測(cè)定,所以既要比較同一溫度下不同品種的葉綠素含量,也要比較同一品種玉米在不同溫度條件下的葉綠素含量.圖2中,曲線的目的是探究光照對(duì)低溫傷害的恢復(fù)的影響,實(shí)驗(yàn)表明弱光有利于低溫傷害的部分恢復(fù).
解答: 解:(1)實(shí)驗(yàn)一中,實(shí)驗(yàn)的自變量有兩個(gè),一是溫度,二是玉米品種,從實(shí)驗(yàn)表格中數(shù)據(jù)可以分析出同一品種的玉米在不同的低溫下葉綠素含量不同,不同品種的玉米在同一低溫下葉綠素的含量不同,再結(jié)合題干的第一句話“0℃以上的低溫能對(duì)喜溫植物玉米造成傷害”因此該實(shí)驗(yàn)的目的是探究0℃以上的低溫對(duì)不同品種的玉米葉綠素含量的影響.該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是25℃的處理一組.
(2)根據(jù)圖形中數(shù)據(jù)分析,在不同的低溫下,丙的葉綠素含量最高,另一方面也說(shuō)明了葉綠素的分解最少,因此丙最耐低溫.
(3)據(jù)圖2分析,自變量是低溫傷害后對(duì)玉米進(jìn)行光照的光照強(qiáng)度,因變量是凈光合速率,所以該實(shí)驗(yàn)的目的是探究低溫傷害后恢復(fù)期光照強(qiáng)度的不同對(duì)恢復(fù)后光合速率的影響.該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的處理?xiàng)l件應(yīng)為:一直生長(zhǎng)在溫度為25℃光強(qiáng)為800lx條件下.
(4)據(jù)圖2分析,60lx的光照條件有利于低溫傷害的部分恢復(fù).
(5)由于低溫會(huì)引起葉綠素含量降低,在適宜條件下光合作用也不能在短期內(nèi)完全恢復(fù),所以早春遭遇“倒春寒”后會(huì)造成玉米的減產(chǎn).
故答案為:
(1)探究(0℃以上)低溫對(duì)不同品種玉米葉綠素含量的影響
(2)丙    葉綠素含量相對(duì)高(與甲和乙相比)    葉綠素含量降低幅度小(后兩空位置可互換)
(3)低溫傷害后恢復(fù)期光照強(qiáng)度的不同對(duì)恢復(fù)后光合速率   25℃
(4)低溫傷害的部分恢復(fù)
(5)低溫會(huì)引起葉綠素含量降低,在適宜條件下光合作用也不能在短期內(nèi)完全恢復(fù)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查溫度對(duì)生物代謝影響的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解的知識(shí)要點(diǎn)、獲取信息以及識(shí)圖分析能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、只有多細(xì)胞生物才會(huì)發(fā)生細(xì)胞分化
B、根尖中各種各樣的細(xì)胞都有分生區(qū)細(xì)胞分化而來(lái)
C、細(xì)胞分化過(guò)程中基因在適當(dāng)環(huán)境條件下有序地表達(dá)
D、同一個(gè)體不同細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的差異是由于細(xì)胞中DNA不同導(dǎo)致

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科學(xué)家進(jìn)行的蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為如圖最能說(shuō)明( 。
A、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心
B、細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝
C、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳特性的控制中心
D、細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

經(jīng)測(cè)定某大分子化合物含C、H、O、N、S元素,該化合物最不可能具有的一項(xiàng)功能是( 。
A、與抗原發(fā)生特異性結(jié)合
B、作催化劑
C、可調(diào)節(jié)血糖濃度
D、細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是動(dòng)物細(xì)胞膜的示意圖,A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)小腸細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是
 
,CO2離開(kāi)細(xì)胞的方式是
 
(填字母).
(2)圖中D的名稱是
 

(3)在動(dòng)物細(xì)胞膜上,除了圖中所示的物質(zhì)外,還有一種重要物質(zhì),這種物質(zhì)叫
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2個(gè)ATP分子中含有腺苷、磷酸基和高能磷酸鍵的數(shù)目依次( 。
A、1、3、3
B、1、3、2
C、2、6、4
D、1、2、3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述中正確的是(  )
A、A代表的化合物在所有細(xì)胞中均相同
B、組成a和b的元素只有C、H、O、N、P
C、B是大分子,是由核糖核苷酸聚合而成
D、a的結(jié)構(gòu)通式可表示為圖1,其特點(diǎn)是必定有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基共同連接在一個(gè)碳原子上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某動(dòng)物毛色的黃色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀,受一對(duì)等位基因(A、a)控制.已知在含有基因A、a的同源染色體上,有一條染色體帶有致死基因,但致死基因的表達(dá)會(huì)受到性激素的影響.根據(jù)下列雜交組合結(jié)果判斷,以下說(shuō)法不正確的是(  )
雜交組合親本類型子代
黃色(♀)×黃色(♂)黃238黃230
黃色(♂)×黑色(♀)黃111,黑110黃112,黑113
乙組的黃色F1自交黃358,黑121黃243,黑119
A、毛色的黃色與黑色這對(duì)相對(duì)性狀中,黃色是顯性性狀
B、丙組子代的雌雄黃色個(gè)體全部攜帶致死基因
C、致死基因是顯性基因,且與A基因在同一條染色體上
D、致死基因是隱性基因,雄性激素促使其表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述,正確的是( 。
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B、胰島素基因的表達(dá)過(guò)程中,翻譯由啟動(dòng)子開(kāi)始,到終止子結(jié)束
C、DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序
D、乳酸菌的遺傳信息傳遞過(guò)程中,轉(zhuǎn)錄結(jié)束后進(jìn)行翻譯

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