A、綠色植物的所有細胞均能放出氧氣 |
B、呼吸作用最常利用的底物是葡萄糖,有氧呼吸的場所只在線粒體 |
C、光合作用的光反應階段在葉綠體基質中光解水產生了[H],暗反應階段進行了CO2的固定和C3的還原 |
D、有氧呼吸把有機物徹底氧化分解,無氧呼吸的場所為細胞質基質并且只在第一階段釋放少量能量 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、隨著醫(yī)學和保健科學的發(fā)展,遺傳病患者得以存活和生育后代,將導致遺傳病基因頻率增加 |
B、若母親患紅綠色盲,兒子一定有該癥狀,雙親正常也可能生出該癥狀的孩子 |
C、基因分離定律的實質表明,基因型為Bb的動物,在其精子形成過程中,基因B與B分開發(fā)生在初級精母細胞形成次級精母細胞時,B與b的分開發(fā)生在次級精母細胞形成精細胞時 |
D、用豌豆進行遺傳試驗,雜交時須在開花前除去母本的雌蕊,人工授粉后應套袋 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾所作假說的內容之一是“受精時,雌雄配子隨機結合” |
B、“測交實驗”是對演繹推理過程及結果進行的檢驗 |
C、孟德爾成功的原因之一是應用統(tǒng)計法對實驗結果進行分析 |
D、“F1能產生數(shù)量相等的兩種配子”屬于演繹推理內容 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
光照強度(k/x) | 0 | a | b | c | d | e |
白瓶溶氧量mg/L | 3 | 10 | 16 | 24 | 30 | 30 |
黑瓶溶氧量mg/L | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
7 |
3 |
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中的b過程表示促進,a過程表示抑制 |
B、圖中的c過程可能是促進,也可能是抑制 |
C、赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成 |
D、控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP在細胞內含量很少,但ATP和ADP相互轉化十分迅速,完全可滿足需要 |
B、細胞中的放能反應伴隨ATP的合成,吸能反應(耗能反應)伴隨ATP的水解 |
C、ATP是生命活動的直接供能物質,一個ATP分子中含有三個高能磷酸鍵 |
D、AMP(腺嘌呤核糖核苷酸)與一個磷酸反應可生成二磷酸腺苷(ADP) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗 |
B、DNA的X射線衍射實驗 |
C、格里菲斯肺炎雙球菌轉化實驗 |
D、孟德爾的豌豆雜交實驗 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、內質網是細胞內脂質的合成“車間” |
B、脂肪是細胞內良好的儲能物質 |
C、膽固醇在人體內參與血液中脂質的運輸 |
D、等質量的脂肪和糖類完全氧化分解時耗氧量相等 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com