下列細胞中全能性最高的是（　　）
A、人的生發(fā)層細胞
B、未受精的卵細胞
C、玉米的胚芽細胞
D、蝌蚪的尾部細胞
考點：細胞的分化
專題：
分析：關于細胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：
（1）概念：細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．
（2）細胞具有全能性的原因是：細胞含有該生物全部的遺傳物質．
（3）細胞全能性大�。菏芫眩靖杉毎旧臣毎倔w細胞．
（4）細胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件．
解答： 解：細胞全能性大小的比較：受精卵＞干細胞（胚胎干細胞）＞多能干細胞（如造血干細胞）＞專能干細胞（如生發(fā)層細胞）＞生殖細胞（卵細胞、精子）＞體細胞．
故選：A．
點評：本題考查細胞分化的相關知識，要求考生識記細胞分化的概念和干細胞的種類及分化程度的高度，能判斷選項中各細胞全能性的大小、細胞分化程度的高低，從而作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于真核生物細胞結構和功能的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、物質出入細胞不一定需要載體協(xié)助
B、核糖體由RNA和蛋白質構成
C、消耗能量的物質出入細胞的方式一定需要載體
D、溶酶體是高爾基體斷裂后形成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

肝臟是人體的重要臟器，有多種功能，如肝臟細胞能解毒、能合成血漿蛋白等等．下列說法正確的是（　　）
A、肝癌細胞表面的粘連蛋白與正常肝細胞一樣多
B、肝細胞中血漿蛋白合成后用囊泡分泌到細胞外，囊泡的運輸過程是受基因控制的
C、肌細胞的糖蛋白能識別胰島素，從而能使肌糖元迅速合成或分解，起到調節(jié)血糖的作用
D、飲酒后，酒精在肝細胞的粗面內質網(wǎng)上氧化

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下有關生物界兩大生理過程的敘述，正確的一項是（　�。�
A、綠色植物的所有細胞均能放出氧氣
B、呼吸作用最常利用的底物是葡萄糖，有氧呼吸的場所只在線粒體
C、光合作用的光反應階段在葉綠體基質中光解水產生了[H]，暗反應階段進行了CO2的固定和C3的還原
D、有氧呼吸把有機物徹底氧化分解，無氧呼吸的場所為細胞質基質并且只在第一階段釋放少量能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體部分細胞的生命歷程示意圖，圖中①～⑩為不同的細胞，a～f表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、④⑤⑥⑦的核基因相同，細胞內的蛋白質種類和數(shù)量也相同
B、d過程的細胞中細胞核的體積減小，各種酶的活性都降低
C、e過程的細胞不會發(fā)生細胞凋亡且細胞周期會延長
D、在成熟的生物體中，細胞的自然更新與f過程有密切關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質實驗時，正確的操作是（　　）
A、向2毫升蛋白稀釋液中加等量的0.1g/mL的NaOH溶液和0.01g/mL的CuSO4溶液混合溶液，水浴加熱
B、向2毫升蛋白稀釋液中先加0.01g/mL的CuSO4溶液，振蕩均勻后，再加入3-4滴0.1g/mL的NaOH溶液
C、向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液，振蕩均勻后，再加入3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
D、向2毫升蛋白稀釋液中同時加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1-4號試管中適量滴加本尼迪特試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻．預期觀察到的實驗現(xiàn)象是（　�。�
A、4號試管內呈紅黃色，6支試管內僅有1、2、3號試管內試管內呈藍色
B、3組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同
C、4號試管內呈紅黃色，其余試管內都呈藍色
D、4號試管內呈紅黃色，6號試管內呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞衰老和凋亡的敘述，不正確的是（　�。�
A、個體發(fā)育過程中始終存在著細胞衰老現(xiàn)象
B、衰老的細胞內自由水減少，細胞呼吸減慢
C、細胞凋亡是由于遺傳物質減少而引起的
D、細胞凋亡是受基因控制的自然生理過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列植物激素中，主要起促進果實成熟作用的是（　�。�
A、生長素B、細胞分裂素
C、乙烯D、吲哚丁酸

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