A. | 真核細(xì)胞核膜上有核孔,DNA等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) | |
B. | 原核細(xì)胞的核膜也具有兩層膜,利于控制物質(zhì)的進(jìn)出 | |
C. | 細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液 | |
D. | 染色質(zhì)上的DNA貯存著大量遺傳信息 |
分析 1、細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做核基質(zhì),液泡中的液體叫細(xì)胞液.
2、細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi))、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流).
解答 解:A、真核細(xì)胞核膜上有核孔,是大分子物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃獶NA分子不可以通過(guò),RNA和蛋白質(zhì)等可以通過(guò),A錯(cuò)誤;
B、原核細(xì)胞不具有核膜,只有擬核,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞核內(nèi)的液體是核液,液泡內(nèi)的液體稱為細(xì)胞液,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA,而DNA在細(xì)胞核中與蛋白質(zhì)組成染色質(zhì),所以染色質(zhì)上的DNA貯存著大量遺傳信息,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物莖的背地性生長(zhǎng),植物的頂端優(yōu)勢(shì) | |
B. | 植物莖的向光性生長(zhǎng),植物莖的背地性生長(zhǎng) | |
C. | 植物的頂端優(yōu)勢(shì),植物根的向地性生長(zhǎng) | |
D. | 植物莖的向光性生長(zhǎng),植物根的向地性生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加斐林試劑水浴加熱有磚紅色沉淀說(shuō)明有葡萄糖 | |
B. | DNA可以用甲基綠來(lái)鑒定 | |
C. | 蛋白質(zhì)徹底水解產(chǎn)物加雙縮脲試劑不能呈紫色 | |
D. | 蘇丹Ⅲ染液是活體染色劑,使脂肪呈橘黃色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 血漿與組織液的HCO3- | B. | 組織液與細(xì)胞內(nèi)液的蛋白質(zhì) | ||
C. | 血漿與組織液的Cl- | D. | 組織液與淋巴液的Na+ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使各種色素溶解其中 | B. | 防止色素分子被破壞 | ||
C. | 補(bǔ)充研磨過(guò)程中減少的液體 | D. | 只為了使葉綠素溶解其中 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大熊貓有21對(duì)染色體,基因組大小與人類相似,約有30億個(gè)堿基對(duì),包含2萬(wàn)~3萬(wàn)個(gè)基因。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.大熊貓基因組的研究對(duì)拯救瀕危動(dòng)物有重要意義
B.大熊貓的基因組涉及到22條染色體中的DNA分子
C.性染色體只存在于大熊貓的生殖細(xì)胞中
D.大熊貓的生殖細(xì)胞中含有該個(gè)體整套的遺傳信息
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)孟德?tīng)柅@得成功的原因的敘述,錯(cuò)誤的是
A.選取豌豆作試驗(yàn)材料
B.采用從多對(duì)相對(duì)性狀到一對(duì)相對(duì)性狀的研究方法
C.應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析
D.運(yùn)用假說(shuō)-演繹法進(jìn)行研究
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南信陽(yáng)高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA置于14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng),讓其連續(xù)復(fù)制三次,再將全部復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)進(jìn)行離心,分層結(jié)果如右圖所示,代表復(fù)制1次、2次、3次后的分層結(jié)果是
A.c、e、f B.a(chǎn)、e、b C.a(chǎn)、b、d D.c、d、f
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