分析 據(jù)圖分析:圖1為細胞免疫過程,右圖為漿細胞產(chǎn)生抗體的過程,效應T細胞與靶細胞密切接觸,激活靶細胞內(nèi)溶酶體酶,導致靶細胞裂解死亡,該免疫方式是細胞免疫.圖2表示漿細胞,由B細胞或記憶細胞分化而來,通過該細胞進行的免疫方式稱為體液免疫,抗體的合成場所是核糖體,本質(zhì)為蛋白質(zhì),漿細胞不能識別抗原,而是由其產(chǎn)生的抗體和抗原特異性結(jié)合.
解答 解:(1)據(jù)圖分析,圖1表示效應T細胞,其與靶細胞密切接觸,激活靶細胞內(nèi)溶酶體酶,導致靶細胞裂解死亡,丙釋放出抗原,再由體液免疫中的抗體清除抗原.
(2)圖2表示漿細胞產(chǎn)生抗體的過程,由B細胞或記憶細胞分化而來,抗體的合成場所是核糖體,本質(zhì)為蛋白質(zhì),抗體是以胞吐的方式唄釋放出來,此過程需要線粒體提供能量.
(3)在體液免疫中,當記憶細胞再次接觸這種抗原時,能迅速增殖分化為漿細胞,快速產(chǎn)生大量的抗體.
故答案為:
(1)效應T細胞 體液 抗體
(2)漿 B細胞 記憶細胞 胞吐 線粒體
(3)記憶細胞 記憶細胞 大量的抗體
點評 本題考查了體液免疫和細胞免疫的過程,意在考查學生是理解和知識應用能力,試題難度中等.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省梅州市高二下學期周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有氨基酸800個,其中氨基總數(shù)為810個,羧基總數(shù)為808個,則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為( )
A. 798、2和2 B. 798、12和10
C. 799、1和1 D. 799、11和9
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提高了后代的出苗率 | B. | 產(chǎn)生的突變?nèi)渴怯欣?/td> | ||
C. | 提高了后代的穩(wěn)定性 | D. | 能提高突變頻率以供育種選擇 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆為閉花傳粉植物,在雜交時應在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等 | |
B. | 雜交實驗過程運用了正反交實驗,即高莖(♀)×矮莖(♂)和矮莖(♀)×高莖(♂) | |
C. | 兩親本雜交子代表現(xiàn)為顯性性狀,這一結(jié)果不否定融合遺傳 | |
D. | 實驗中運用了假說一演繹法,“演繹”過程包括對測交過程的演繹 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 實驗名稱 | 材料 | 實驗試劑 | 實驗結(jié)果 |
A | 低溫誘導染色體數(shù)目變化 | 洋蔥 | 卡諾氏液 | 將染色體染成深色 |
B | 觀察DNA和RNA的分布 | 人的口腔上皮細胞 | 健那綠 | 藍綠色 |
C | 探究酵母菌的呼吸方式 | 酵母菌、葡萄糖溶液 | 溴麝香草酚藍水溶液 | 橙色-灰綠色 |
D | 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂 | 洋蔥 | 鹽酸和酒精 | 解離 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省梅州市高二下學期周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于①~⑦的結(jié)構(gòu)在下列生物中的敘述,不正確的是( )
①葉綠素 ②染色體 ③細胞核 ④核膜 ⑤核糖體 ⑥細胞壁 ⑦擬核
A.菠蘿和發(fā)菜體內(nèi)都含有①④⑤⑥ B.①~⑥在綠藻體內(nèi)存在
C.除②③④外其他都在顫藻體內(nèi)存在 D.大腸桿菌和藍藻共有的是⑤⑥⑦
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞外液滲透壓升高 | B. | 抗利尿激素釋放減少 | ||
C. | 腎小管、集合管對水的重吸收增強 | D. | 產(chǎn)生渴覺 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com