如圖是表示某種生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)量變化的曲線圖.根據(jù)此曲線圖回答下列問(wèn)題:(注:橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例)
(1)圖中代表染色體相對(duì)數(shù)量變化的曲線是
 

(2)形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子分離發(fā)生在圖中的
 
過(guò)程.
(3)細(xì)胞內(nèi)含有四分體的區(qū)間是
 

(4)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條,則一個(gè)細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)在9-12時(shí)期為
 
條.
(5)著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在橫坐標(biāo)數(shù)字的
 
處進(jìn)行.
考點(diǎn):減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析曲線圖:圖中0~8表示的是減數(shù)分裂,其中1~2、2~3、3~4、4~5、5~6、6~7、7~8依次為減Ⅰ的前期、中期、后期、減Ⅱ的前期、中期、后期和末期;8位點(diǎn)表示受精作用;8~13表示的是有絲分裂,其中8~9、9~10、10~11、11~12、12~13依次為有絲分裂的間期、前期、中期、后期和末期.
解答: 解:(1)根據(jù)DNA和染色體在有絲分裂和減數(shù)分裂中的變化特點(diǎn)可知,A為核DNA含量變化曲線,B為染色體數(shù)目變化曲線.
(2)成對(duì)遺傳因子的分離發(fā)生在減Ⅰ后期,即圖中3~4階段.
(3)四分體形成于減Ⅰ前期,消失于減Ⅰ后期,即存在于1~3階段.
(4)9-12時(shí)期表示有絲分裂前期、中期和后期,此階段核DNA分子數(shù)目是體細(xì)胞的2倍,即40個(gè).
(5)著絲點(diǎn)分裂是瞬間完成的,發(fā)生在有絲分裂后期和減Ⅱ后期剛開(kāi)始時(shí),即圖中6、11.
故答案為:
(1)B 
(2)3~4 
(3)1~3 
(4)40 
(5)6、11
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,由圖可知,該分子的轉(zhuǎn)運(yùn)方式是( 。
A、主動(dòng)運(yùn)輸B、被動(dòng)擴(kuò)散
C、自由擴(kuò)散D、協(xié)助擴(kuò)散

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲為胰島素在血糖調(diào)節(jié)中的作用機(jī)理模式圖.圖乙為給成年的肥胖者和非肥胖 者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后,測(cè)定血液中葡萄糖和胰島素濃度的結(jié)果.分析回答:

(1)圖甲中,“生物效應(yīng)”中涉及到的細(xì)胞器有
 

(2)胰島素降血糖的生物效應(yīng)除圖示過(guò)程外.還表現(xiàn)在促進(jìn)
 
,抑制
 

(3)圖乙表明口服葡萄糖后,肥胖者與非肥胖者在血糖濃度及胰島素分泌量方面的變化,相 同點(diǎn)是:血糖變化
 
,不同點(diǎn)是:胰島素變化
 
.這一事實(shí)說(shuō)明肥胖者胰島素調(diào)節(jié)血糖的效率
 
,可見(jiàn)肥胖是導(dǎo)致糖尿病的危險(xiǎn)因素.
(4)Ⅱ型糖尿病人的胰島素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請(qǐng)據(jù)圖甲中激素 作用的機(jī)制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用蛋清制備一定量的混濁液,然后用其進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如表所示.單位:mL
處理試管號(hào)
1234
2000
蛋清混濁液0222
A酶溶液1110
煮沸后冷卻的A酶溶液0001
稀鹽酸溶液0.50.500.5
碳酸鈉溶液000.50
37℃水浴30min
結(jié)果無(wú)變化液體變清無(wú)變化無(wú)變化
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答:
(1)A酶發(fā)揮作用所需要的pH環(huán)境為
 

(2)第4管液體不發(fā)生變化的原因是
 

(3)如果第2管反映的是胃內(nèi)的消化過(guò)程,那么A酶是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為酵母菌無(wú)氧呼吸實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)主要驗(yàn)證
 

(2)盛有清水的試管在此發(fā)酵實(shí)驗(yàn)中的作用是
 

(3)容器中溶液A一般是指
 
,發(fā)酵實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,盛清水試管和盛溶液A試管的現(xiàn)象分別是
 
;
 

(4)隨著時(shí)間推移,盛清水的試管現(xiàn)象最終消失,這是因?yàn)?div id="muslri5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,此時(shí)測(cè)定燒瓶中溶液的成分應(yīng)該是
 

(5)要用煮沸又冷卻的葡萄糖溶液的原因是
 

(6)如用乳酸菌代替酵母菌,溶液A的現(xiàn)象是
 
,請(qǐng)說(shuō)明理由(用有關(guān)化學(xué)反應(yīng)式表示)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與常規(guī)的雜交育種相比,單倍體育種具有
 
的優(yōu)點(diǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列分析正確的是( 。
A、組成人體的B中,有12種為必需氨基酸
B、A中肯定含有C、H、O、N、P元素
C、在雞蛋清中加入食鹽,會(huì)看到白色絮狀物;這是由于蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)破壞所致
D、過(guò)程①有水的生成,水中的H來(lái)自于羧基和氨基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞中各種化合物占細(xì)胞鮮重的含量,以下按①②③④排列正確的是( 。
A、脂質(zhì)、水、蛋白質(zhì)、糖類
B、糖類、水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)
C、水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)
D、蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

藍(lán)藻、煙草花葉病毒、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞( 。
A、都含有DNA和RNA
B、哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)
C、都含有蛋白質(zhì)
D、藍(lán)藻和洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞含有葉綠體

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