Question

圖甲曲線(xiàn)表示某植物在其他條件適宜，恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是測(cè)定植物在密閉玻璃罩一天中CO₂濃度的變化情況．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲曲線(xiàn)中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)光照強(qiáng)度下根尖細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有

 

．已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，甲圖曲線(xiàn)中E點(diǎn)將向

 

移動(dòng)．如果將光照強(qiáng)度突然從A變成E對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，則葉肉細(xì)胞中C₅和C₃的含量分別將

 

．
（2）圖乙曲線(xiàn)中D點(diǎn)與圖甲曲線(xiàn)中

 

點(diǎn)的生理狀態(tài)相同．根據(jù)圖乙推測(cè)該植株積累有機(jī)物最多的時(shí)刻是

 

，此時(shí)葉內(nèi)細(xì)胞中光合作用的強(qiáng)度

 

呼吸作用的強(qiáng)度．
（3）利用儀器測(cè)定圖乙所示密閉玻璃罩內(nèi)CO₂的變化量：先黑暗處理1h，測(cè)得罩內(nèi)CO₂含量增加56mg；再給以1h的充足光照，測(cè)得罩內(nèi)CO₂比黑暗處理前減少了144mg，則這一小時(shí)光照條件下植物的光合作用消耗CO₂為

 

mg．
（4）圖乙中FG段，玻璃罩內(nèi)CO₂濃度下降的速度減緩的原因是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義

專(zhuān)題：

分析：圖甲：隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合強(qiáng)度不斷變強(qiáng)直到E點(diǎn)及以后，E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為光飽和點(diǎn)，A點(diǎn)時(shí)無(wú)光照，只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，C點(diǎn)光合強(qiáng)度等于呼吸強(qiáng)度，為光補(bǔ)償點(diǎn)．
圖乙：在不同的光照強(qiáng)度下，密閉空間內(nèi)通過(guò)測(cè)定二氧化碳含量變化來(lái)表示光合作用和呼吸作用的大�。瓵D段二氧化碳濃度升高，說(shuō)明呼吸強(qiáng)度大于光合強(qiáng)度，DH二氧化碳濃度下降，呼吸強(qiáng)度小于光合強(qiáng)度，其中D、H兩點(diǎn)光合強(qiáng)度等于呼吸強(qiáng)度．

解答： 解：（1）分析題圖甲曲線(xiàn)中B點(diǎn)可知，此時(shí)即進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸作用，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；將溫度調(diào)至25⁰C，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱，甲圖曲線(xiàn)中E點(diǎn)將向右上移動(dòng)；如果將光照強(qiáng)度突然從A變成E對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，光反應(yīng)增強(qiáng)，產(chǎn)生還原氫和ATP增多，三碳化合物的還原增強(qiáng)，葉肉細(xì)胞中C₃含量將減少，C₅增加．
（2）乙曲線(xiàn)中D點(diǎn)光合作用強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度相等，圖甲曲線(xiàn)中C為光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸強(qiáng)度，圖乙中可以看出植株積累有機(jī)物最多的時(shí)刻是H，此時(shí)葉內(nèi)細(xì)胞中光合作用的強(qiáng)度等于呼吸強(qiáng)度．
（3）黑暗處理1h，測(cè)得罩內(nèi)CO₂含量增加56mg等于呼吸速率；再給以1h的充足光照，測(cè)得罩內(nèi)CO₂比黑暗處理前減少了144mg等于凈光合速率，則這一小時(shí)光照條件下植物的光合作用消耗CO₂=凈光合速率+呼吸速率=144+56+56=256mg．
（4）圖乙中FG段，玻璃罩內(nèi)CO₂濃度下降的速度減緩的原因是由于氣孔部分關(guān)閉，二氧化碳供給減少，影響光合作用的暗反應(yīng)．
故答案為：（1）線(xiàn)粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)  右上  增多、減少
（2）C   H   等于
（3）256
（4）氣孔部分關(guān)閉，二氧化碳供給減少，影響光合作用的暗反應(yīng)

點(diǎn)評(píng)：回答此題的關(guān)鍵是要分析題圖、獲取有效信息；本題考察細(xì)胞呼吸、光合作用的相關(guān)知識(shí)，意在考察考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．