考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能,細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：1、病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（DNA或RNA）組成．
2、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是遺傳和代謝的控制中心．
3、根據(jù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有沒(méi)有附著核糖體，將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種．滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒(méi)有核糖體附著，這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少，但功能較復(fù)雜，它與脂類、糖類代謝有關(guān)；粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)．
4、葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，但光合作用不一定在葉綠體中進(jìn)行，如藍(lán)藻、光合細(xì)菌等．
解答： 解：A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含核糖體，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是遺傳和代謝的控制中心，B正確；
C、脂質(zhì)合成的“車間”是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C正確；
D、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體，如藍(lán)藻，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞器中其他器官的主要功能、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能；識(shí)記細(xì)胞核的功能；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中，不正確的是（　�。�
A、染色體主要由核糖核酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成
B、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈折疊的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
C、膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，并且與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸有關(guān)
D、肝糖原和纖維素都屬于多糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科研人員發(fā)現(xiàn)甘氨酸可能對(duì)支持癌細(xì)胞中的DNA和RNA合成特別重要，為此，哈佛醫(yī)學(xué)院的課題組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，以下相關(guān)敘述不正確的是（　　）
 培養(yǎng)方式及檢測(cè)結(jié)果
細(xì)胞類型		 在含甘氨酸的細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)培養(yǎng)液中甘氨酸的含量 從含有甘氨酸的細(xì)胞培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到不含甘氨酸的細(xì)胞培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察細(xì)胞的分裂速度
慢速分裂的癌細(xì)胞 增加 不變
快速分裂的癌細(xì)胞 減少 減緩
A、癌細(xì)胞的分裂速度和細(xì)胞攝入甘氨酸的數(shù)量有關(guān)
B、甘氨酸影響癌細(xì)胞的分裂速度可能作用在分裂間期
C、缺乏甘氨酸可縮短快速分裂的癌細(xì)胞的細(xì)胞周期
D、慢速分裂的癌細(xì)胞在培養(yǎng)過(guò)程中向外分泌甘氨酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的生命歷程的敘述，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞的增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程
B、細(xì)胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率
C、細(xì)胞在衰老的過(guò)程中細(xì)胞核體積不斷減小，核膜不斷向內(nèi)折疊
D、細(xì)胞的衰老與凋亡并不能說(shuō)明動(dòng)物個(gè)體已經(jīng)衰老

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于激素與酶的比較，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、酶有專一性，激素對(duì)靶器官、靶細(xì)胞具有選擇性
B、酶具有高效性，微量的激素也能對(duì)代謝和生殖等過(guò)程有巨大影響
C、激素和酶都不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一經(jīng)起作用就被滅活
D、激素能使靶細(xì)胞內(nèi)生理活動(dòng)加強(qiáng)或減弱，酶則只對(duì)細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)起催化作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因型為BbXhY的某動(dòng)物，減數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生一個(gè)不含性染色體的BB配子．等位基因B、b位于2號(hào)染色體．下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是（　　）
①2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離
②2號(hào)染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離
③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離
④性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離．
A、①③B、②④
C、①③④D、②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

適宜濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)，對(duì)其作用機(jī)理的解釋之一是“酸生長(zhǎng)”學(xué)說(shuō)．“酸生長(zhǎng)”學(xué)說(shuō)認(rèn)為：生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分泌H+，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)．為了驗(yàn)證酸能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，現(xiàn)提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗（如圖）若干、不同pH值的系列緩沖液、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具，請(qǐng)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)材料的處理：選擇若干長(zhǎng)勢(shì)一致的小麥幼苗，切取圖中
 
（字母）對(duì)應(yīng)的胚芽段，放入蒸餾水中浸洗才能作為實(shí)驗(yàn)材料，理由是
 
．
（2）酸性物質(zhì)作用于
 
（結(jié)構(gòu)），使之可塑性變大，從而促進(jìn)了植物細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)．
（3）為了確定實(shí)驗(yàn)中pH值大致范圍，需要做預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如上面右圖示，請(qǐng)問(wèn)：縱坐標(biāo)的含義應(yīng)是
 
；可以推測(cè)本實(shí)驗(yàn)的pH值大致范圍是在
 
．
（4）正式實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)作如下分析：
①如果要實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，最少需要設(shè)置5組實(shí)驗(yàn)．（溶液濃度梯度差為1ppm）
②首先要進(jìn)行的操作是
 
，每瓶投入10段相同的實(shí)驗(yàn)材料．
③將各組在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng)，定期進(jìn)行
 
．
④預(yù)期結(jié)果：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是高致病性禽流感病毒（H5N1）在人體細(xì)胞中的一些變化，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a指的是子代H5N1，合成H5N1蛋白質(zhì)的場(chǎng)所以及所需要的原料都是人體細(xì)胞提供的
B、組成H5N1的遺傳物質(zhì)的基本單位有4種，它們是腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶
C、據(jù)圖可知，在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行遺傳信息表達(dá)的過(guò)程中涉及逆轉(zhuǎn)錄酶
D、假設(shè)圖中雙鏈DNA中腺嘌呤和胸腺嘧啶占全部堿基的48%，其中一條模板鏈中鳥(niǎo)嘌呤占該鏈堿基的31%，則以該鏈為模板轉(zhuǎn)錄出了RNA中鳥(niǎo)嘌呤占21%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是小麥種子形成過(guò)程中，胚乳內(nèi)葡萄糖、蔗糖、淀粉、蛋白質(zhì)的變化曲線，其中代表蛋白質(zhì)的是（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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