A、油脂 | B、無機(jī)鹽 | C、蛋白質(zhì) | D、水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物進(jìn)化的方向決定于生物變異的方向 |
B、在自然條件下,不同種群之間一旦產(chǎn)生生殖隔離,就不會(huì)有基因交流了 |
C、藍(lán)藻有葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用,所以在生物進(jìn)化中起重要作用 |
D、研究物種間的差異,關(guān)鍵是研究它們能否交配產(chǎn)生后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱 |
B、桑格和尼克森提出的生物膜“流動(dòng)鑲嵌模型”為大多數(shù)人所接收 |
C、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似 |
D、生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細(xì)胞的再生作用 |
B、植物細(xì)胞的全能性 |
C、植物細(xì)胞的分化 |
D、植物細(xì)胞的分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞容易得到 |
B、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞在水中容易漲破 |
C、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、細(xì)胞器膜等膜的干擾 |
D、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)主要是指其各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)的恒定 |
B、所有的穩(wěn)態(tài)都是相對的 |
C、穩(wěn)態(tài)的形成都有許多器官、系統(tǒng)參與 |
D、人體調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力是有限的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0 | ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、卵子的發(fā)生是在雌性動(dòng)物的卵巢內(nèi)完成的 |
B、哺乳動(dòng)物卵泡的形成是出生前(即胎兒時(shí)期)完成的 |
C、減數(shù)第一次分裂是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的 |
D、減數(shù)第二次分裂是在精卵結(jié)合前完成的 |
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