【題目】為了防止濫用抗生素,上海等地區(qū)規(guī)定普通感冒不準(zhǔn)使用抗生素。濫用抗生素會對人體細(xì)菌造成耐藥性,如果被細(xì)菌感染,則往往由于體內(nèi)細(xì)菌能夠抵抗各種抗生素而無藥可救。下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A. 抗生素的濫用導(dǎo)致“耐藥性”細(xì)菌優(yōu)選出來
B. 細(xì)菌中本來就存在耐藥性個體,長期使用抗生素會導(dǎo)致“耐藥性”基因頻率下降
C. “耐藥性”基因頻率的改變引起細(xì)菌發(fā)生了進(jìn)化
D. 基因頻率雖然改變了,但是新的細(xì)菌(物種)不一定產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】家兔皮下白色脂肪對黃色脂肪為顯性。將純種的白色脂肪家兔與純種的黃色脂肪家兔雜交,對它們生下的部分小兔喂以含葉綠素的食物時,小兔的皮下脂肪為黃色;同時對另一部分小兔喂不含葉綠素的食物時,小兔的皮下脂肪為白色。這說明 ( )
A. 基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
B. 表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果
C. 表現(xiàn)型相同,基因型一定相同
D. 在相同的條件下,基因型相同,表現(xiàn)型也相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種昆蟲的翅膀顏色有黃色和黑色,長度有長翅和短翅。這兩對相對性狀,各由一對等位基因控制(前者用E、e表示,后者用D、d表示),且符合自由組合定律。利用該種昆蟲三種不同基因型的個體進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1:黃色短翅A×黑色長翅B→黃色長翅:黃色短翅=1:1
實(shí)驗(yàn)2:黃色短翅A×黑色長翅C→全為黃色長翅
實(shí)驗(yàn)3:黑色長翅B×黑色長翅C→全為黑色長翅
回答下列問題:
(1)這種昆蟲翅膀黃色和黑色這對相對性狀中的顯性性狀為 ; 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn) ,可判斷長翅和短翅這對相對性狀中的隱性性狀為 。
(2)實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3中子代的基因型依次為 , 。
(3)若實(shí)驗(yàn)2中的子代測交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知A與a、B與b、C與c 3對等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc、AaBbCc的兩個體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測,正確的是( )
A.表現(xiàn)型有8種,aaBbCC個體比例為1/32
B.表現(xiàn)型有4種,aaBbcc個體比例為1/16
C.表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個體的比例為1/8
D.表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個體的比例為1/16
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯誤的是 ( )
①遺傳物質(zhì)改變的一定是遺傳病
②一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病
③攜帶遺傳病基因的個體會患遺傳病
④不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆的紫花和白花是一對相對性狀,這對相對性狀由等位基因A,a控制。下表是豌豆花色的三個組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請分析回答:
組合 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 紫花×白花 | 807 | 0 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 420 |
(1)根據(jù)組合_________能判斷出______是顯性性狀。
(2)請寫出組合一的親本基因型:紫花__________,白花_______。
(3)組合三的F1顯性類型植株中,雜合子占________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某學(xué)習(xí)小組調(diào)查的土壤中小動物類群的豐富度,分析正確的是( )
取樣地點(diǎn) | 取樣時間 | 動物種類及數(shù)量 | ||
螞蟻 | 蚯蚓 | 蜈蚣 | ||
溪邊土壤 | 上午10點(diǎn) | 很少 | 較多 | 非常多 |
晚上10點(diǎn) | 少 | 多 | 較多 | |
旱地土壤 | 上午10點(diǎn) | 非常多 | 較少 | 較少 |
晚上10點(diǎn) | 較多 | 少 | 很少 |
A. 表中所列出的三種動物均為消費(fèi)者
B. 可用標(biāo)志重捕法調(diào)查表中土壤動物的種群密度
C. 實(shí)驗(yàn)探究了水分和時間對土壤動物分布的影響
D. 調(diào)查時應(yīng)盡量在土壤深層取樣
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,能量可以通過食物鏈在生物群落中流動。隨營養(yǎng)級升高,獲得的總能量越少。下列解釋錯誤的是
A. 營養(yǎng)級越高的生物個體生命活動需要的能量越少
B. 各營養(yǎng)級中的能量一定有部分以熱能形式散失
C. 各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用
D. 生物維持自身的生命活動消耗一部分能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的敘述不正確的是
A. 氧氣通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞的
B. 一般而言,影響主動運(yùn)輸?shù)南拗埔蛩乇缺粍舆\(yùn)輸更多
C. 一種物質(zhì)只能通過一種運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞
D. 植物細(xì)胞在一定濃度的KNO3溶液中,質(zhì)壁分離和自動復(fù)原過程中既發(fā)生物質(zhì)的被動運(yùn)輸也發(fā)生了物質(zhì)的主動運(yùn)輸
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