11.(1)將3根離體神經(jīng)纖維(槍烏賊的巨軸突)分別放置于盛有海水(A)、等滲KCl溶液(B)、等滲葡萄糖溶液(C)3個(gè)培養(yǎng)皿中.若都給予適宜的刺激,A(填A(yù)、B、C編號(hào))培養(yǎng)皿中的神經(jīng)纖維可以產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),原因是神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生需要Na+
(2)圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖.C1、C2表示免疫細(xì)胞,黑點(diǎn)(●)表示神經(jīng)元胞體,①~⑦表示神經(jīng)纖維,按圖示,肌肉受到刺激不由自主地收縮,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是④⑤⑥(填①~⑦編號(hào)).大腦感覺(jué)到肌肉受到刺激其信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng))在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為③②①(填①~⑦編號(hào)).
(3)在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,體內(nèi)會(huì)啟動(dòng)一系列調(diào)節(jié)機(jī)制,其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng),其末梢內(nèi)突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合,導(dǎo)致腎上腺素分泌增多,從而促進(jìn)肝糖原分解,引起血糖濃度升高,以滿足運(yùn)動(dòng)時(shí)能量需要.

分析 閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識(shí)有神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生、神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和血糖調(diào)節(jié)等,明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),并解析題圖結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.

解答 解:(1)由于神經(jīng)細(xì)胞受刺激產(chǎn)生興奮,需要鈉離子從膜外進(jìn)入膜內(nèi),而海水中含有鈉離子,所以放在海水中產(chǎn)生興奮.
(2)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)不自主收縮沒(méi)有傳遞到大腦,而大腦感受到刺激傳到大腦,根據(jù)興奮傳導(dǎo)可知肌肉受到刺激不由自主地收縮,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是④⑤⑥;大腦感覺(jué)到肌肉受到刺激其信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng))在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為③②①.
(3)在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,體內(nèi)會(huì)啟動(dòng)一系列調(diào)節(jié)機(jī)制,其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng),其末梢內(nèi)突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合,導(dǎo)致腎上腺素分泌增多,從而促進(jìn)肝糖原分解,引起血糖濃度升高,以滿足運(yùn)動(dòng)時(shí)能量需要.
故答案為:
(1)A    神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生需要Na+
(2)④⑤⑥③②①
(3)突觸小泡   特異性受體   肝糖原

點(diǎn)評(píng) 本題考查有關(guān)神經(jīng)細(xì)胞生活環(huán)境與神經(jīng)沖動(dòng)傳遞過(guò)程和有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列方法中不屬于克隆的是( 。
A.胚胎分割產(chǎn)生的同卵雙胞胎B.胚胎切割
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.成體細(xì)胞的核移植

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.細(xì)胞是多種化學(xué)元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng).通過(guò)分析這個(gè)系統(tǒng)的物質(zhì)組成有助于認(rèn)識(shí)這個(gè)最基本的生命系統(tǒng).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞中的水以結(jié)合水和自由水兩種形式存在,細(xì)胞代謝越旺盛,其中結(jié)合水與自由水的比值會(huì)降低.
(2)參與細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的組成,對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)、酸堿平衡及其他一些生命活動(dòng)都具有重要作用的物質(zhì)是無(wú)機(jī)鹽.
(3)下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1,其中數(shù)字為氨基酸序號(hào))及部分肽鏈放大圖(圖2),請(qǐng)據(jù)圖回答:

①該蛋白質(zhì)是由1條肽鏈形成的,其中含有123個(gè)肽鍵.
②圖2中共有4種氨基酸,其中表示R基的是②④⑥⑧(用序號(hào)表示).
③圖2和圖1可以推知該肽鏈中至少含有2個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基.
④該蛋白質(zhì)煮熟后將喪失活性,原因是高溫破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu).
⑤現(xiàn)有130個(gè)氨基酸,其中氨基有140個(gè),羧基有170個(gè),則由此130個(gè)氨基酸合成的4條肽鏈中有:氨基14個(gè),羧基44個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是某同學(xué)在目鏡10×,物鏡40×?xí)r顯微鏡下看到的圖象,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向左下方移動(dòng)
B.若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,按理論計(jì)算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為16個(gè)
C.觀察玻片標(biāo)本時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗,右側(cè)較亮,則應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡
D.現(xiàn)有4個(gè)鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長(zhǎng),乙較短;丙、丁無(wú)螺紋,丙較長(zhǎng),丁較短.則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是甲、丁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)“S”型曲線的改變,與事實(shí)不相符合的敘述是(  )
A.x軸為時(shí)間,y軸為某種群個(gè)體數(shù),在b點(diǎn)改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,K值將改變
B.x軸為光照強(qiáng)度,y軸為某綠色植物實(shí)際光合作用量,在b點(diǎn)提高CO2的濃度,K值將改變
C.x軸為氧氣濃度,y軸為小麥根細(xì)胞吸收K+的速率,在c點(diǎn)中耕松土,將改變K值
D.x軸為溫度,y軸為單位時(shí)間內(nèi)H2O2酶催化H2O2產(chǎn)生O2的量,則c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為酶的最適溫度,且隨后曲線會(huì)下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器,乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜或樹(shù)突膜.當(dāng)B發(fā)生興奮時(shí),膜外電位的變化是由正電位到負(fù)電位,此時(shí)膜對(duì)鈉離子的通透性增大.
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是遞質(zhì).興奮不能由B傳到A的原因是只能由突觸前膜釋放遞質(zhì),然后作用于突觸后膜.
(3)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處.分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉不收縮;刺激b處,肌肉收縮.(填“收縮”或“不收縮”)
(4)丙圖所示為某一傳出神經(jīng)元與肌細(xì)胞之間的接頭,其結(jié)構(gòu)相當(dāng)于突觸.
突觸是由圖中的②③④構(gòu)成的,①中的物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì),這是一種化學(xué)信號(hào)物質(zhì),肌細(xì)胞對(duì)該物質(zhì)的識(shí)別功能與肌細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.洋蔥根尖有絲分裂中期細(xì)胞中,都不存在的一組結(jié)構(gòu)是(  )
A.赤道板、紡錘體,核仁B.核膜、葉綠體、赤道板
C.染色體、中心體、紡錘體D.染色體、細(xì)胞板、紡錘體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.野茉莉花瓣的顏色是紅色,其花瓣所含色素由核基因控制的有關(guān)酶所決定,用兩個(gè)無(wú)法產(chǎn)生紅色色素的純種(突變品系1和突變品系2)及其純種野生型茉莉進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1自交得F2,結(jié)果如下:
組別親本F1表現(xiàn)F2表現(xiàn)
突變品系1野生型有色素有色素,無(wú)色素
突變品系2野生型無(wú)色素有色素,無(wú)色素
突變品系1突變品系2無(wú)素色有色素,無(wú)色素
研究表明,決定產(chǎn)生色素的基因A對(duì)a為顯性.但另一對(duì)等位基因B、b中,顯性基因B存在時(shí),會(huì)抑制色素的產(chǎn)生.
(1)根據(jù)以上信息,可判斷上述雜交親本中突變品系2的基因型為AABB
(2)為鑒別第Ⅱ組F2中無(wú)色素植株的基因型,取該植株自交,若后代出現(xiàn)紅色的植株,則其基因型為AABb;Ⅲ組F2的無(wú)色素植株中的純合子占的幾率為$\frac{3}{13}$
(3)若從第Ⅰ、Ⅱ組的F2中各取一株能產(chǎn)生色素的植株,二者基因型相同的概率是$\frac{1}{3}$.
(4)進(jìn)一步研究得知,基因A是通過(guò)控制酶A的合成來(lái)催化一種前體物轉(zhuǎn)化為紅色色素的.而基因B-b本身并不直接表達(dá)性狀,但基因B能抑制基因A的表達(dá).請(qǐng)?jiān)谌缦律戏娇騼?nèi)填上適當(dāng)?shù)奈淖纸忉屔鲜鲞z傳現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖表示某人類遺傳病的系譜圖,如果母親是純合子,則該病的致病基因可能是( 。
A.X染色體上的隱性基因B.X染色體上的顯性基因
C.常染色體上的隱性基因D.常染色體上的顯性基因

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同步練習(xí)冊(cè)答案