6．圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化．圖乙表示水稻CO2吸收速率與光照強度的關系．有關說法正確的是（　�。�
A．圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率
B．圖甲中，光照強度為d時，單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收2個單位的CO2
C．圖甲中的c點和圖乙中的g點對應
D．圖乙中，限制e、f、g點光合作用速率的因素主要是光照強度

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中，a光照條件下，細胞釋放二氧化碳，不產(chǎn)生氧氣，此時細胞只進行呼吸作用；b光照條件下釋放的二氧化碳與氧氣的產(chǎn)生總量相等，說明光合作用小于呼吸作用；c、d過程細胞不再釋放二氧化碳，說明光合作用大于呼吸作用．
圖乙是光合作用強度隨光照強度變化的曲線，e點無光照強度，此時細胞只進行呼吸作用，f點是光的補償點，此時光合作用與呼吸作用強度相等，g點是光的飽和點，g點以后限制光合作用強度的因素不再是光照強度．

解答 解：A、圖甲中：光照強度為a時，O2產(chǎn)生總量為0，只進行細胞呼吸，據(jù)此可知，呼吸強度為6；光照強度為b時，CO2釋放量大于0，說明光合作用速率小于呼吸作用速率，A錯誤；
B、光照強度為d時，O2產(chǎn)生總量為8，則光合作用總吸收二氧化碳為8，因而單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收8-6=2個單位的CO2，B正確；
C、圖甲中的c點O2產(chǎn)生總量為6，與細胞呼吸產(chǎn)生的CO2相等，所以和圖乙中的f點對應，C錯誤；
D、限制g點光合作用速率的因素是溫度、CO2濃度等，而限制e、f點光合作用速率的因素主要是光照強度，D錯誤．
故選：B．

點評 本題的知識點是光照強度對光合作用的影響，光合作用與呼吸作用之間的關系，有氧呼吸的過程和場所，分析題圖獲取信息是解題的關鍵，本題主要考查學生識圖能力和進行圖文轉換的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．研究發(fā)現(xiàn)，熱（38攝氏度）會激活下丘腦視前區(qū)的亞區(qū)（VLPO）神經(jīng)元．激活這些神經(jīng)元會觸發(fā)強烈的體溫下降和活動度降低；而抑制這些神經(jīng)元則會迅速升高體溫，達到高燒水平（40.7攝氏度）．因此，VLPO神經(jīng)元主要負責散熱和降低體溫．請運用所學知識回答下列問題：
（1）體溫平衡調(diào)節(jié)是通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)機制完成的．
（2）亞區(qū)（VLPO）神經(jīng)元接受刺激后，通過突觸（結構）將興奮傳遞給下一個神經(jīng)元；在刺激亞區(qū)（VLPO）神經(jīng)元導致體溫下降的過程中，可能參與的腺體是汗腺．
（3）當人處于寒冷環(huán)境時，體內(nèi)會分泌多種激素來適應所處環(huán)境，由下丘腦直接分泌的激素是促甲狀腺激素釋放激素，此激素的作用對象是垂體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關于基因工程的敘述，正確的是（　　）
A．基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因為目的基因
B．細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體
C．噬菌體不能充當運載體
D．為育成抗除草劑的農(nóng)作物新品種導入的抗除草劑的基因只能以受精卵為受體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某動物的基因型為AaBb．下圖甲表示該動物產(chǎn)生的一個精細胞中有關基因在染色體上的分布，圖乙和圖丙是該動物細胞分裂圖（不考慮變異）．據(jù)圖分析下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖乙細胞中含有4個染色體組，移向同一極的基因有A、a、B、b
B．圖丙細胞的名稱是初級精母細胞，正在發(fā)生等位基因分離
C．圖乙和圖丙細胞中的核DNA數(shù)目和染色體行為相同
D．與圖甲精細胞同時產(chǎn)生的精細胞的基因型分別是Ab、aB和aB

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關生物科學研究方法的敘述，錯誤的是（　�。�
A．薩頓運用“類比推理法”證明了基因在染色體上
B．孟德爾運用“假說-演繹法”得出了分離定律和自由組合定律
C．魯賓和卡門用“同位素標記法”發(fā)現(xiàn)光合作用釋放的氧氣來自于水
D．沃森和克里克用模型建構的方法發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結構

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關實驗及操作的敘述，正確的是（　�。�
A．在糖蛋白溶液中加入雙縮脲試劑，溶液中會有磚紅色沉淀生成
B．健那綠可將活的人口腔上皮細胞中的線粒體染成藍綠色
C．可以用H2O2酶催化H2O2分解的實驗來探究溫度對酶活性的影響
D．用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉外表皮細胞質(zhì)壁分離時，可看到細胞壁、細胞膜和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中只含有1個“-CO-NH-”的是（　�。�
A．具有免疫作用抗體B．分子式為C13H16O5N2的甜味肽
C．運輸氧氣的血紅蛋白D．細胞膜上Na+的載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于細胞共性的描述正確的是（　　）
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構成的膜結構
②ATP是細胞可直接利用的能源物質(zhì)
③都具有作為蛋白質(zhì)合成“機器”的核糖體
④遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核酸
⑤都有染色體（染色質(zhì)）
⑥所有生物的新陳代謝都是以細胞為單位進行的．
A．①②③⑤B．①③④⑤C．①②③⑤⑥D．①②③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．若“淀粉-麥芽糖-葡萄糖-糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉化過程，則下列說法正確的是（　�。�
①此生物是動物，因為能將淀粉轉化為糖原
②此生物一定是植物，因為它含有淀粉和麥芽糖
③關于糖的轉化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)，因為淀粉和麥芽糖是植物特有的糖，而糖原是動物特有的糖
④淀粉和糖原都是儲存能量的多糖，麥芽糖是二糖．
A．①④B．①③C．②③D．②③④

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