A. | 在糖蛋白溶液中加入雙縮脲試劑,溶液中會(huì)有磚紅色沉淀生成 | |
B. | 健那綠可將活的人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色 | |
C. | 可以用H2O2酶催化H2O2分解的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響 | |
D. | 用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),可看到細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和葉綠體 |
分析 1、在糖蛋白溶液中加入雙縮脲試劑,溶液中會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng),加入斐林試劑,水浴加熱后會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀.
2、用高倍顯微鏡觀察線粒體時(shí)需要利用健那綠染色劑將線粒體染成藍(lán)綠色.
3、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái))、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過(guò)程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
解答 解:A、在糖蛋白溶液中加入雙縮脲試劑,溶液中會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng),A錯(cuò)誤;
B、健那綠染色劑可以將活細(xì)胞內(nèi)的線粒體染成藍(lán)綠色,B正確;
C、溫度影響過(guò)氧化氫的分解,故不能用H2O2酶催化H2O2分解的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響,會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果,C錯(cuò)誤;
D、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中無(wú)葉綠體,另外細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下很難看到,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn),需要考生注意實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Q×Q→Q | B. | P×P→P | C. | P×Q→Q+P | D. | Q×Q→P+Q |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 馬蛔蟲(chóng)受精卵 | B. | 成熟的花粉粒 | C. | 小鼠睪丸 | D. | 根尖分生區(qū) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中,光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率 | |
B. | 圖甲中,光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周?chē)?個(gè)單位的CO2 | |
C. | 圖甲中的c點(diǎn)和圖乙中的g點(diǎn)對(duì)應(yīng) | |
D. | 圖乙中,限制e、f、g點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 棉花的細(xì)絨和長(zhǎng)絨 | B. | 貓的白毛與狗的黑毛 | ||
C. | 豌豆的綠種皮與黃子葉 | D. | 豌豆花著生在葉腋與著生在莖頂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精子與卵細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜的接觸進(jìn)行相互識(shí)別 | |
B. | 受精作用中精卵融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) | |
C. | 生殖細(xì)胞同受精卵一樣進(jìn)行著旺盛的代謝活動(dòng) | |
D. | 受精卵中的遺傳物質(zhì)并非父方母方各提供一半 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖和麥芽糖分子具有還原性 | B. | 乳糖和淀粉均可被水解 | ||
C. | 構(gòu)成蔗糖的單位是葡萄糖和果糖 | D. | 二糖有淀粉和蔗糖兩種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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