下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是
A.血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的
B.圖中甲表示胰島B細(xì)胞,乙為胰島A細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)①通過傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì),直接影響甲的分泌
D.血糖升高能直接刺激胰島通過主動(dòng)運(yùn)輸分泌相應(yīng)激素
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖。其中被稱為有機(jī)物合成“車間”的是( )
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科目:高中生物 來源:2016-2017河南鄭州一中高二上必修2第1-2章測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
人類的先天性白內(nèi)障是常染色體顯性遺傳病,低血鈣佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病,一個(gè)先天性白內(nèi)障男性(血鈣正常)和一個(gè)低血鈣佝僂病女性(眼球正常)婚配,生有一個(gè)正常女孩。該夫婦又生下一男一女雙胞胎,則兩個(gè)孩子均正常的可能性為
A.1/16 B.1/8 C.1/32 D.1/64
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科目:高中生物 來源:2016-2017河南鄭州一中高二上必修2第1-2章測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
小鼠的體色灰色與白色是由常染色體上的一對(duì)基因控制的相對(duì)性狀,某校生物科研小組的同學(xué)飼養(yǎng)了8只小鼠(編號(hào)①〜⑧),同時(shí)進(jìn)行了一次雜交實(shí)驗(yàn)。下表是雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況。
雜交組合 | 親本 | 子代 | ||
雌 | 雄 | 灰 | 白 | |
Ⅰ | ①灰 | ②白 | 5 | 6 |
Ⅱ | ③白 | ④灰 | 4 | 6 |
Ⅲ | ⑤灰 | ⑥灰 | 11 | 0 |
Ⅳ | ⑦白 | ⑧白 | 0 | 9 |
該小組同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能確認(rèn)哪個(gè)性狀是顯性性狀,需重新設(shè)計(jì)雜交組合,以確定這對(duì)性狀的顯隱性。請(qǐng)選出最合理的實(shí)驗(yàn)方案
A.讓①與⑥雜交,③與⑧雜交,觀察后代體色情況
B.讓⑤與⑧雜交,⑥與⑦雜交,觀察后代體色情況
C.讓①與④雜交,②與③雜交,觀察后代體色情況
D.讓③與⑥雜交,④與⑤雜交,觀察后代體色情況
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列關(guān)于生命活動(dòng)問題:
(1)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是高等動(dòng)物生命活動(dòng)的基礎(chǔ)和保障,穩(wěn)態(tài)實(shí)現(xiàn)必須依靠 調(diào)節(jié)。
(2)血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織、器官的能量供應(yīng)具有重要的意義。如圖表示胰島素分泌及胰島素作用機(jī)理,請(qǐng)分析回答:
①當(dāng)血糖濃度上升時(shí),葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)與胰島B細(xì)胞上相應(yīng)受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多,此反射弧的效應(yīng)器由組成,由圖可知,胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到 、 含量的影響。
②據(jù)圖分析,胰島素與組織細(xì)胞膜上的 結(jié)合后,一方面增加合成 ,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞;另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)糖原等物質(zhì)合成,從而降低血糖濃度。當(dāng)血糖濃度降至正常水平時(shí),下丘腦活動(dòng)減弱,胰島素分泌量 ,此過程屬于 調(diào)節(jié)。
③下丘腦在人體穩(wěn)態(tài)中發(fā)揮著重要作用作用,下列說法與下丘腦功能相符的是 (填字母)
a.體溫調(diào)節(jié)中樞
b.視覺中樞
c.生物節(jié)律的控制
d.血糖調(diào)節(jié)中樞
e.呼吸中樞
f.分泌抗利尿激素
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說法,正確的是
A.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命潔動(dòng)不存在分級(jí)調(diào)節(jié)
B.下丘腦對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于激素的分級(jí)調(diào)節(jié)
C.成年人甲狀腺激素分泌不足,耗氧量會(huì)增加
D.發(fā)現(xiàn)促胰液素的實(shí)驗(yàn)證明了胰液的分泌與體液調(diào)節(jié)有關(guān),而與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲、乙、丙代表不同的種群,已知甲和乙原本屬于同一物種,都以物種丙作為食物。由于地理隔離,且經(jīng)過若干年的進(jìn)化,現(xiàn)在不能確定甲和乙是否還屬于同一物種。下列有關(guān)說法正確的是
A.若甲和乙在一起還能進(jìn)行自由交配,則它們就一定不存在生殖隔離
B.甲、乙與環(huán)境之間的生存斗爭(zhēng),對(duì)生物進(jìn)化是不利的
C.若甲和乙仍然為同一物種,則它們具有共同的基因庫(kù)
D.自然選擇使甲、乙和丙的基因頻率發(fā)生定向改變,決定了進(jìn)化的方向
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上9.11周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時(shí)( )
A.都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核
B.在高倍鏡下比低倍鏡下更容易找到要觀察的細(xì)胞
C.若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡
D.在高倍鏡觀察視野不清晰,應(yīng)先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三高補(bǔ)班上9.11周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于下面圖示,說法錯(cuò)誤的是( )
①表示DNA復(fù)制過程
②表示DNA轉(zhuǎn)錄過程
③圖中共有5種堿基
④中共有8種核苷酸
⑤中共有5種核苷酸
⑥圖中的A均代表同一種核苷酸
A.①②③ B.②③⑤ C.②③④ D.①⑤⑥
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