17．如圖表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應(yīng)答的部分過程．請據(jù)圖回答問題．
（1）圖中④為B淋巴細胞．
（2）⑦可來源于④和記憶細胞的增殖分化．
（3）抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)（糖蛋白）．
（4）過程③表示細胞②將抗原呈遞給細胞④．
（5）圖中能合成分泌免疫活性物質(zhì)的細胞有②⑦（填代號）．

分析 分析題圖：圖示表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應(yīng)答的部分過程圖解，其中①病菌刺激T細胞；②為T細胞；③表示T細胞將抗原呈遞給B細胞；④表示B細胞；⑤表示少數(shù)抗原直接刺激B細胞；⑥表示B細胞增殖分化形成漿細胞；⑦為漿細胞．

解答 解：（1）據(jù)分析可知，⑦漿細胞可產(chǎn)生抗體，故為漿細胞，即效應(yīng)B細胞；則④為B細胞．
（2）⑦表示效應(yīng)B細胞（漿細胞），可來源于④B細胞和記憶細胞．
（3）抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（4）過程③表示細胞②將抗 呈遞給細胞④．
（5）圖中能合成分泌免疫活性物質(zhì)的細胞有②⑦．
故答案為：
（1）B淋巴  
（2）記憶  
（3）蛋白質(zhì)（糖蛋白）
（4）呈遞
（5）②⑦

點評 本題結(jié)合體液免疫的部分過程圖解，考查人體免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能準確判斷圖中各細胞或過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列過程未體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)功能的是（　�。�
A．胰島素調(diào)節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取
B．細胞內(nèi)將氨基酸合成多肽
C．光合作用中的H2O分解成O2和[H]
D．蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．雄鳥的性染色體組成是ZZ，雌鳥的性染色體組成是ZW．某種鳥（2N=80）的羽毛顏色由三種位于Z染色體上的基因控制（如圖所示），D+控制灰紅色，D控制藍色，d控制巧克力色，D+對D和d顯性，D對d顯性．在不考慮基因突變的情況下，下列有關(guān)推論不合理的是（　�。�
A．灰紅色雄鳥的基因型有3種
B．藍色個體間交配，F(xiàn)1中雌性個體不一定都呈藍色
C．灰紅色雌鳥與藍色雄鳥交配，F(xiàn)1中出現(xiàn)灰紅色個體的概率是$\frac{1}{2}$
D．繪制該種鳥的基因組圖至少需要對42條染色體上的基因測序

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元，現(xiàn)于箭頭處施以一強刺激，則能測出動作電位的位置是（　�。�
A．a和b處B．b和c處C．b、c、d和e處D．a、b、c、d和e處

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．靜息和產(chǎn)生興奮時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位分別是（　�。�
A．內(nèi)正外負、內(nèi)負外正B．內(nèi)負外正、內(nèi)正外負
C．內(nèi)負外正、內(nèi)負外正D．內(nèi)正外負、內(nèi)正外負

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．淀粉是植物體內(nèi)的一種儲能物質(zhì)，構(gòu)成淀粉的基本單位是（　�。�
A．核糖B．蔗糖C．麥芽糖D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在小白鼠細胞中，具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．線粒體B．葉綠體C．高爾基體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．下列屬于人體第一道防線的是①④⑤（填寫序號）
①胃液對病菌的殺滅作用
②抗毒素與細菌外毒素結(jié)合
③吞噬細胞的胞吞
④呼吸道纖毛對病菌的外排作用
⑤皮膚的阻擋作用
⑥效應(yīng)T細胞與靶細胞接觸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．內(nèi)皮素（ET）是一種多肽，主要通過與靶細胞膜上的ET受體（ETA）結(jié)合而發(fā)揮生物學(xué)效應(yīng)．科研人員通過構(gòu)建表達載體，實現(xiàn)ETA基因在大腸桿菌細胞中的高效表達，其過程如下圖所示，圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的識別序列為，限制酶XhoⅠ的識別序列為．請據(jù)圖分析回答：

（1）進行過程①時，需要加入緩沖液、引物、dNTP和反轉(zhuǎn)錄（逆轉(zhuǎn)錄）酶等．完成過程①②③的目的是獲取目的基因（ETA基因）．
（2）過程③和⑤中，限制酶XhoⅠ切割DNA，使磷酸二酯鍵斷開，形成的黏性末端是．
（3）構(gòu)建的重組表達載體，目的基因上游的啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，進而可驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄．除圖中已標出的結(jié)構(gòu)外，基因表達載體還應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是終止子．
（4）過程⑥要用CaCl2預(yù)先處理大腸桿菌，使其成為容易吸收外界DNA的感受態(tài)細胞．
（5）將SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因，其目的是有利于檢測ETA基因能否表達及表達量．

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同步練習(xí)冊答案