20．萌發(fā)的種子中酶有兩個來源，一是由干燥種子中的酶活化而來，二是萌發(fā)時重新合成．研究發(fā)現(xiàn)，種子萌發(fā)時新的RNA在吸水后12h開始合成，而蛋白質(zhì)合成在種子吸水后15～20min便可開始．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．有些酶、RNA可以在干種子中長期保存
B．種子吸水后12h內(nèi)新蛋白的合成不需要RNA參與
C．干燥種子中自由水與結(jié)合水的比例低于萌發(fā)種子
D．種子萌發(fā)時消耗的有機物根本上來源于母體的光合作用

分析 1、細胞中水的存在形式包括自由水和結(jié)合水，自由水和結(jié)合水的比值與新陳代謝的旺盛程度有關(guān)，新陳代謝越旺盛，該比值越高，否則越低．
2、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA，翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)，該過程需要mRNA作為模板，需tRNA轉(zhuǎn)運氨基酸，還需要酶、能量和原料（氨基酸）．

解答 解：A、根據(jù)題干信息“一是由干燥種子種的酶活化而來”“新RNARNA在吸水后12h開始合成”可知有些酶、RNA可以在干種子中長期保存，A正確；
B、蛋白質(zhì)是翻譯過程中合成的，而翻譯過程需要mRNA為模板，需要tRNA轉(zhuǎn)運氨基酸，B錯誤；
C、自由水與結(jié)合水的比值越高，新陳代謝越旺盛，因此干燥種子中自由水與結(jié)合水的比例低于萌發(fā)種子，C正確；
D、種子萌發(fā)時自身不能合成有機物，其消耗的有機物根本上來源于母體的光合作用，D正確．
故選：B．

點評 本題考查水在細胞中存在形式和作用、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記水的存在形式及作用，掌握自由水和結(jié)合水的比值與新陳代謝的關(guān)系；識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同市高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1表示在圖2中c點對應(yīng)的溫度條件下，一定量的蔗糖酶的催化速率與蔗糖量的關(guān)系，下列有關(guān)敘述 正確的是

A．限制a點催化速率的因素是酶的數(shù)量

B．升髙溫度，則b點將上移

C．可用斐林試劑鑒別蔗糖是否水解

D．c點和d點所對應(yīng)的溫度條件下，酶的結(jié)構(gòu)相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在制作腐乳的過程中，需要加一些鹽，下列哪項不是鹽的作用

A．主要增加腐乳的重量，獲取更多的利潤 B．抑制微生物的生長

C．調(diào)制腐乳的口味 D．析出豆腐中的水分，使豆腐變硬

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖1表示某細菌的抗除草劑基因的部分片段，其中a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對．圖2表示該細菌細胞內(nèi)DNA自我復(fù)制及控制多肽合成的過程．請分析并回答下列問題：

（1）圖2所示遺傳信息的傳遞方向是．在真核細胞內(nèi)，核基因控制的該過程發(fā)生在同一場所的是①②（填序號）．過程①的產(chǎn)物分子中只有一條單鏈是新合成的，因此這種合成方式被稱為半保留復(fù)制．過程②需要RNA聚合酶催化．完成③時，一般在一條mRNA上會結(jié)合多個核糖體，其意義是提高翻譯的效率（短時間內(nèi)合成大量蛋白質(zhì)）．
（2）基因突變是由于DNA堿基序列改變（DNA堿基的增加、缺失和替換），導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變．若圖1中基因位點a的堿基對變?yōu)?\frac{\underline{\;T\;}}{A}$，位點b的堿基對變?yōu)?\frac{\underline{\;G\;}}{C}$，位點c的堿基對變?yōu)?\frac{\underline{\;A\;}}{T}$，則其中位點c的突變對生物性狀表現(xiàn)無影響，其原因是一種氨基酸可以有多個密碼子．
（3）若將此抗除草劑基因轉(zhuǎn)入大豆根細胞中，欲檢測轉(zhuǎn)基因是否成功，應(yīng)將轉(zhuǎn)入目的基因的細胞培養(yǎng)在含除草劑的全營養(yǎng)固體培養(yǎng)基中．抗除草劑基因能在大豆細胞中表達說明遺傳密碼在生物界是統(tǒng)一的（所有生物共用一套遺傳密碼子）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．甲乙兩位同學(xué)用小球做模擬孟德爾遺傳定律的實驗．甲每次從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合，乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合．下列說法錯誤的是（　　）
A．兩位同學(xué)每次從小桶中抓取的小球記錄后要放回原桶
B．乙同學(xué)的實驗可模擬控制不同性狀的遺傳因子自由組合的過程
C．實驗中每個小球大小都應(yīng)相等，Ⅰ、Ⅱ小桶內(nèi)的小球總數(shù)都應(yīng)保持一致
D．甲同學(xué)的實驗?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．兩性花植物的自交不親和是由同源染色體上的等位基因SX（S1、S2…S15）控制的，此類植物能產(chǎn)生正常的雌、雄配子，但當(dāng)花粉的SX基因與母本有相同的SX基因時，這種花粉的所有精子都不能完成受精作用，從而使自交不能產(chǎn)生后代．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．自然條件下，一般不存在SX基因的純合個體如S1S1、S2S2等
B．基因S1、S2…S15是同源染色體之間交叉互換后產(chǎn)生的
C．基因型為S1S2和S2S4的親本，正交和反交的子代基因型完全相同
D．具有自交不親和特性的品系進行雜交育種時，須對母本進行去雄處理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為某“生態(tài)農(nóng)業(yè)”的模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．該“生態(tài)農(nóng)業(yè)”涉及的原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理和整體性原理等
B．在池塘生態(tài)系統(tǒng)中，為獲得最大經(jīng)濟效益，魚的放養(yǎng)量最好控制在$\frac{K}{2}$左右
C．施用河泥不僅能夠提高土壤肥力，也能增加環(huán)境中CO2濃度，利于農(nóng)作物增產(chǎn)
D．沼氣池實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用，減少了環(huán)境污染，提高了能量傳遞效率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．近期某些地區(qū)再次出現(xiàn)H7N9禽流感疫情，并有患者死亡報道．禽流感病毒是一種RNA病毒，其基因表達過程為：RNA→mRNA→蛋白質(zhì)．相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．病毒基因表達需要宿主細胞提供逆轉(zhuǎn)錄酶
B．基因也可以是具有遺傳效應(yīng)的RNA片段
C．過程①②中所需的模板、原料和酶均不相同
D．不吃禽肉制品是預(yù)防H7N9禽流感的最佳方法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．自然情況下，牛的生育率很低，通過胚胎工程的技術(shù)手段，可以實現(xiàn)良種牛的快速繁殖．回答下列問題：
（1）哺乳動物精子的發(fā)生在睪丸內(nèi)完成，卵子的發(fā)生在卵巢內(nèi)完成．自然條件下，受精是在雌性動物的輸卵管內(nèi)完成的．
（2）采用胚胎移植的方法，可使一頭良種雌性黃牛一年生下數(shù)十頭自己的后代．該方法的操作過程中需要用激素對該良種母牛和代孕母牛進行同期發(fā)情處理，還要用激素處理使該良種母牛超數(shù)排卵．
（3）采用試管動物技術(shù)還可以使普通雌性黃牛產(chǎn)下奶牛、良種肉牛等不同品種小牛．該技術(shù)中首先要做的是體外受精和早期胚胎培養(yǎng)．體外受精主要包括卵母細胞的采集、精子的獲能和受精等幾個主要步驟．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案