A、染色質(zhì)容易被堿性染料染成深色 |
B、細(xì)胞核中可以進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 |
C、大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) |
D、細(xì)胞核在細(xì)胞的中央,所以是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、TP53基因可以阻止不正常的增殖,其誘導(dǎo)凋亡可以降低癌變的可能性 |
B、頭頸癌的死亡率可能與遺傳物質(zhì)的改變程度呈正相關(guān) |
C、癌細(xì)胞的核仁周期性的消失和重建,凋亡過(guò)程中的細(xì)胞的化學(xué)成分不再更新 |
D、凋亡后的細(xì)胞和癌細(xì)胞都可被吞噬細(xì)胞溶酶體中的水解酶水解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酵母菌屬于兼性厭氧菌 |
B、相同時(shí)間后,CE渾濁度相同 |
C、為使實(shí)驗(yàn)更精確,可在D瓶的液面覆蓋一層油脂 |
D、甲、乙兩實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中的無(wú)關(guān)變量需要相同且適宜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有機(jī)物大多被用于有氧呼吸 |
B、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的ATP之比約是6:1 |
C、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放的CO2之比是3:1 |
D、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸釋放的能量相等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只要是活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶 |
B、酶是通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能發(fā)揮催化作用的 |
C、能使淀粉酶水解的酶是淀粉酶 |
D、同一生物體內(nèi)的各種酶催化反應(yīng)條件都相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在使用高倍鏡觀察線粒體時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡 |
B、將低倍鏡換上高倍鏡時(shí),一個(gè)視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目減少,體積變大,視野變暗 |
C、為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞,應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng),再換用高倍鏡 |
D、顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,視野中被相連的256個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿,若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為16個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可采用逆轉(zhuǎn)錄的方法獲得目的基因 |
B、DNA分子雜交技術(shù)可以用來(lái)檢測(cè)人奶基因是否表達(dá) |
C、馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞 |
D、基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心 |
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