下列與病原體有關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A．抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌

B．抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶殺滅細(xì)菌的機制相同

C．Rous肉瘤病毒不是致癌因子，與人的細(xì)胞癌變無關(guān)

D．人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．玉米細(xì)胞中有線粒體，無氧呼吸產(chǎn)物都是酒精和二氧化碳
B．核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”，經(jīng)核糖體合成的蛋白質(zhì)都能夠承擔(dān)生命活動
C．溶酶體能合成多種消化酶，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌和病毒
D．葉綠體中的能量變化是光能→不穩(wěn)定的化學(xué)能→有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．由含有兩個染色體組的生殖細(xì)胞直接發(fā)育而來的生物體稱為（　�。�
A．單倍體B．二倍體C．三倍體D．四倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)基因型和表現(xiàn)型的敘述，錯誤的是（　�。�
A．基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素
B．表現(xiàn)型相同的個體，基因型可能有所不同
C．基因型相同的個體，表現(xiàn)型一定相同
D．表現(xiàn)型是具有特定基因型的個體所表現(xiàn)出的性狀

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科目：高中生物 來源：2016屆海南文昌中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)給健康實驗兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液（生理鹽水）20 mL后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．輸入的溶液會從血漿進(jìn)入組織液

B．細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10 mL

C．細(xì)胞內(nèi)液Na＋的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na＋的增加

D．輸入的Na＋中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液，50%分布在細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來源：2016屆海南文昌中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某種動物不同個體的某些細(xì)胞分裂過程，相關(guān)說法不正確的是（ ）

A．甲、丙兩細(xì)胞都可能發(fā)生了基因重組

B．圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期

C．可屬于卵原細(xì)胞分裂過程的是甲、乙、丁

D．乙、丁的染色體數(shù)都是體細(xì)胞的一半

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科目：高中生物 來源：2016屆海南文昌中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，正確的是（ ）

A．基因突變都會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

B．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個體表現(xiàn)型改變

C．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變

D．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都用光學(xué)顯微鏡觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．生物多樣性有利于人與自然的和諧發(fā)展．下列說法正確的是（　�。�
A．生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果
B．森林對水土的保持作用屬于生物多樣性的直接價值
C．建立植物園和動物園是對生物多樣性最有效的保護(hù)
D．保護(hù)生物多樣性意味著禁止對自然資源的開發(fā)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生物進(jìn)化理論觀點的敘述，錯誤的是（　�。�
A．兩個種群間的生殖隔離一旦形成，它們就是兩個物種
B．共同進(jìn)化指生物與生物、生物與無機環(huán)境在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
C．生物多樣性的形成過程就是新物種不斷形成的過程
D．長期的地理隔離可能造成不同種群基因庫組成上發(fā)生顯著差異

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