精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
甲圖是某綠色植物細胞內生命活動示意圖,其中1、2、3、4、5表示生理過程,A、B、C、D表示生命活動產生的物質.乙圖為該植物的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答:

(1)甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有
 
(用圖中數(shù)字表示),A表示
 
,D表示
 

(2)據(jù)乙圖分析,溫室栽培該植物,為獲得最大經濟效益,應控制的最低溫度為
 
℃.圖中
 
點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍.A點時葉肉細胞中O2的移動方向是
 
.研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子,其轉移途徑是
 

(3)就該植物根系發(fā)達可保持水土并可入藥而言,該物種的存在體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價值.
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義,生物多樣性保護的意義和措施
專題:
分析:植物在光照條件下進行光合作用,光合作用分為光反應階段和暗反應階段,光反應階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解,產生ATP和[H],同時釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應階段三碳化合物的還原,細胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進行,為細胞的各項生命活動提供能量.據(jù)此分析解答.
解答: 解:(1)分析圖甲,①表示有氧呼吸的第一階段,反應場所在細胞質基質,②表示有氧呼吸的第二階段,反應場所在線粒體基質,③表示有氧呼吸的第三階段,反應場所在線粒體內膜,④表示光合作用的光反應階段,反應場所在葉綠體的類囊體薄膜上,⑤表示光合作用的暗反應階段,反應場所在葉綠體基質.物質A表示丙酮酸,B表示[H],C表示ADP,D表示ATP和[H].
(2)據(jù)乙圖分析,溫室栽培該植物,為獲得最大經濟效益,應該保持植物的凈光合積累量是最大的,分析圖乙可知,在溫度為20度時,光合作用的凈積累量最大,最有利于植物的生長.圖中BD兩點凈光合量等于呼吸作用量,光合作用的總量等于呼吸作用的兩倍,A點時,植物的光合作用小于呼吸作用,此時光合作用產生的氧氣從葉綠體移向線粒體被呼吸作用利用.葡萄糖中氧原子在有氧呼吸中的移動方向是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳.
(3)植物的根可入藥,屬于生物多樣性的直接使用價值,保持水土屬于生物多樣性的間接使用價值.
故答案為:
(1)3和4   丙酮酸   ATP和[H](或NADPH)
(2)20      B、D    從葉綠體移向線粒體    葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
(3)直接價值和間接
點評:本題考查了光合作用和呼吸作用的有關知識,意在考查考生的識圖能力,能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力;能用數(shù)學方式準確地描述生物學方面的內容、以及數(shù)據(jù)處理能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在下列細胞中,基因突變最可能發(fā)生于(  )
A、精原細胞B、初級精母細胞
C、次級精母細胞D、精細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生命活動離不開水,下列有關水的敘述,錯誤的是( �。�
A、水是人體細胞中含量最多的化合物
B、人體細胞內水的存在形式為結合水和自由水
C、新陳代謝旺盛的植物細胞含結合水量較高
D、生物體內的化學反應離不開水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體特異性免疫反應有兩種類型,請結合下圖回答有關問題:
Ⅰ.如圖1為特異性免疫反應中的一種生理反應,e為抗體.

(1)圖示的是特異性免疫中的哪種類型?
 

(2)當抗原再次侵入機體時,e的量會急劇
 
,原因是
 

Ⅱ.某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明,這在免疫學上稱為自身免疫病,其主要致病過程如圖2所示.請將圖中缺少的內容補充完整.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某真核細胞分裂過程中DNA變化圖解,下列關于該圖解的敘述,正確的是( �。�
A、在AC段合成蛋白質時,DNA分子不需要進行解旋
B、該細胞中的細胞膜、核膜及內質網膜、高爾基體膜、線粒體膜、葉綠體膜、中心體膜構成生物膜系統(tǒng)
C、若該細胞是植物細胞,則在CD段該細胞赤道板處已形成細胞板
D、若該細胞是動物細胞,則在CE段該細胞中有中心體在起作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪組細胞器是高等動植物細胞共有的(  )
A、葉綠體和線粒體
B、高爾基體和線粒體
C、液泡和葉綠體
D、中心體和核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞的說法不正確的一組是( �。�
①含細胞壁結構的細胞不一定為植物細胞      ②含中心體的細胞必定為動物細胞
③同一動物體不同組織細胞中線粒體含量不同   ④植物細胞都含葉綠體
⑤能進行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物.
A、①③B、②④C、③⑤D、②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物進化的內因是( �。�
A、過度繁殖B、生存斗爭
C、遺傳和變異D、適者生存

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

馬和驢雜交能產生的后代叫騾子,能正常發(fā)育,但不能生育.這種情況說明馬和驢之間存在著( �。�
A、共同進化B、種內關系
C、地理隔離D、生殖隔離

查看答案和解析>>

同步練習冊答案