圖甲是某同學“探究在溫度為30℃時影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖.圖乙表示該植物某葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)葉肉細胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化.據(jù)圖回答問題.

(1)圖甲裝置中在燈與試管之間放了盛水玻璃柱,目的是
 

(2)圖甲中,為了改變光照強度,具體措施是
 

(3)光照強度為d時,光反應產(chǎn)生的并能夠為暗反應所利用的物質(zhì)是
 
,光合作用過程中利用能源物質(zhì)的場所是
 
.葉片發(fā)育過程中,葉片面積逐漸增大,是
 
的結(jié)果;葉肉細胞與表皮細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異顯著的根本原因是
 

(4)圖乙中光照強度為b時,該葉肉細胞呼吸作用速率
 
(填<、=、>)光合作用速率,光照強度為c時,單位時間內(nèi)該葉肉細胞從外界環(huán)境吸收
 
單位的二氧化碳.
(5)已知該葉肉細胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,則乙圖中c對應的柱狀體不可能向
 
平移.
(6)白菜根尖成熟區(qū)表皮細胞產(chǎn)生的CO2進入細胞質(zhì)基質(zhì)和土壤中的K+進入細胞液穿過的生物膜層數(shù)
 
.(“相同”或“不同”)
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:圖甲裝置中,燈泡作為光源,一般可通過改變 試管與光源之間的距離改變光照強度;在燈與試管之間放了盛水玻璃柱,目的是吸收燈光的熱量,為了排除光照對試管內(nèi)溫度的影響的影響,來保持單一變量;而試管中的二氧化碳緩沖液可為光合作用不斷提供二氧化碳.
圖乙中光照強度為b時,該葉肉細胞CO2釋放量大于0,說明此時光合作用速率<呼吸作用速率;光照強度為c時,單位時間內(nèi)該葉肉細胞產(chǎn)生O2量為6單位,由a點對應的狀態(tài)分析可知,細胞呼吸需要的O2量也為6單位,則可釋放0單位的氧氣.
解答: 解:(1)圖甲裝置中在燈與試管之間放了盛水玻璃柱,目的是吸收燈光照射的熱量,排除光照引起的溫度變化對實驗的影響.
(2)圖甲中,可通過改變試管與光源之間的距離來改變光照強度.
(3)光照強度為d時,植物進行光合作用,光反應產(chǎn)生能夠為暗反應所用的物質(zhì)是ATP和[H],暗反應發(fā)生在葉肉細胞葉綠體基質(zhì).葉片發(fā)育過程中,葉片長大是細胞分裂的結(jié)果;葉肉細胞與表皮細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異顯著的根本原因是基因的選擇性表達的結(jié)果.
(4)圖乙中光照強度為b時,該葉肉細胞CO2,釋放量大于0,說明此時呼吸作用速率>光合作用速率;光照強度為c時,單位時間內(nèi)該葉肉細胞產(chǎn)生O2量為6單位,由a點對應的狀態(tài)分析可知,細胞呼吸需要的O2量也為6單位,則可釋放0單位的氧氣.
(5)根據(jù)題干可知,當溫度調(diào)節(jié)到25℃,呼吸作用的酶活性減弱,光合作用的酶活性增強,呼吸作用減弱,因此光補償點時需要的光照強度將減弱;而乙圖中c表示光補償點時的光照強度,因此c點將左移.
(6)白菜根尖成熟區(qū)表皮細胞產(chǎn)生的CO2的場所為線粒體,其CO2進入細胞質(zhì)基質(zhì)需要穿過線粒體的兩層膜;土壤中的K+進入細胞液要穿過細胞膜和液泡膜,也是兩層膜.
故答案為:
(1)吸收燈光的熱量,排除光照對試管內(nèi)水溫的影響
(2)移動燈泡,改變試管與光源之間的距離(或相同距離用不同功率的燈泡照射)
(3)[H]和ATP;  葉肉細胞葉綠體基質(zhì);  細胞分裂  基因的選擇性表達
(4)>0
(5)右
(6)相同
點評:本題難度適中,屬于考綱中理解層次的要求,考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素、細胞分化的原因、細胞結(jié)構(gòu)等方面的知識,具有一定的綜合性,并且主觀性較強,對考生的分析能力和實驗設計能力有較高的要求,考生在平時學習過程中要注意知識的積累和實驗設計能力的培養(yǎng).
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、不同物種的細胞中①、②和③的種類均不同
B、器官移植的成功率受③影響,為提高器官移植的成功率,應盡量選擇與③相似度高的配型
C、a和b兩種物質(zhì)的運輸方式都能體現(xiàn)細胞膜的選擇透性
D、如圖表示的是肝細胞膜,則a可代表尿素,b可代表葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某家族的兩種遺傳病的系譜圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)已知控制乙病的基因位于性染色體上,但不知是位于X、Y的同源區(qū)段還是非同源區(qū)段(如圖2所示),請你完成如下的判斷:甲病用A、a表示、乙病用B、b表示,若位于X、Y的同源區(qū)段,則基因型的寫法是:XBYB、XBYb、XbYB、XbYb.(其中XBYb、XbYB在人群中比例相當)
①據(jù)圖可知,Ⅰ1、Ⅰ2正常,生了一個患病的孩子Ⅱ2,故乙病為
 
(顯/隱)性遺傳。
②如果只考慮乙病基因,則Ⅲ3的基因型是
 
,Ⅲ4的基因型是
 
,二者婚配后代男性都正常,女性都患乙病,所以該基因位于X、Y的
 

(2)假設Ⅱ6是甲、乙病的攜帶者,根據(jù)以上推斷,若Ⅱ5和Ⅱ6婚配只有一個后代,該后代中同時患甲、乙兩種病的概率是
 
.若該后代無甲病,則其含a的概率是
 

(3)若Ⅱ5懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨詢,醫(yī)生建議對胎兒進行基因檢測,用
 
將有關DNA分子處理成多個DNA片段后,電泳分離得到如圖3所示結(jié)果.由結(jié)果分析可知,該胎兒是否患甲病?
 
,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組借助8套密封的相同探究裝置,探究不同光強度(單位:lx)與被子植物蛇舌草光合速率(以O2釋放量來表示)的關系.在其他條件相同的情況下,1小時內(nèi)記錄到如下表所示的實驗結(jié)果.請回答相關問題:
光照強度(lx)
O2釋放量(mL)
組別
0(黑暗) 500 1000 2000 3000 4000 5000 6000
(1 -4.2 -2.3 0 6.4 11.7 15.7 18.3 18.2
(2 -4.1 -2.2 0.1 6.3 11.5 15.4 18.0 18.1
(3 -4.3 -2.1 -0.1 6.2 11.6 15.4 18.3 18.3
平均 -4.2 -2.2 0 6.3 11.6 15.5 18.2 18.2
(1)在每個光照條件下,均設置1、2、3組的目的是
 

(2)在光照強度為1000lx時,細胞內(nèi)合成ATP的場所有
 
.黑暗時,蛇舌草細胞呼吸的主要方式是
 

(3)當光強度由5000lx提高到6000lx時,限制其氧氣釋放量增加的環(huán)境因素主要有
 
.此時,RUBP的含量變化是
 

(4)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖所示坐標圖中畫出光強度在1000lx3000lx時光合作用產(chǎn)生O2量與光強度關系的柱形圖.
(5)你認為還可以通過檢測
 
來表示蛇舌草的光合速率.
(6)自然界蛇形草白天光合作用的CO2來源場所是
 
.已知某種植物白天氣孔關閉,晚上氣孔開放,CO2吸收和固定于磷酸烯醇式丙酮酸(PEP),生成的草酰乙酸(OA)會被還原為蘋果酸,并儲存于細胞的液泡中,該種植物白天光合作用的CO2來源場所是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示部分細胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì),請分析回答以下問題:
(1)該圖不能表示原核細胞的理由是
 

(2)A蛋白使細胞間的黏著性增強,所以在動物細胞工程中常用
 
處理組織碎塊,使細胞分散開.
(3)B蛋白參與的跨膜運輸方式可能是
 
,甲狀腺細胞積累碘時所需的直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場所是
 
,請寫出該物質(zhì)供能時的反應式
 

(4)C蛋白與多糖結(jié)合形成的物質(zhì)在細胞癌變后,其含量的變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟魚類.研究性學習小組嘗試對大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性進行研究.
(1)查詢資料得知,18℃時,在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1由圖可知,在各自最適pH下,三種蛋白酶催化效率最低的是
 


(2)資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15-18℃之間,學習小組假設:大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15-18℃間.他們設置15℃、16℃、17℃、18℃的實驗溫度,探究三種酶的最適溫度.
①探究試驗中以干酪素為底物.干酪素可用
 
試劑鑒定.
②胃蛋白酶實驗組和幽門盲囊蛋白酶實驗組的pH應分別控制在
 

③實驗結(jié)果如圖2,據(jù)此能否確認該假設成立?
 
.理由是:
 

(3)研究還發(fā)現(xiàn),大菱鲆消化道淀粉酶的含量少、活性低,所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低
 
的比例,以減少對海洋的污染.

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科目:高中生物 來源: 題型:

讓植株①、②雜交得到③,再將③分別作如圖所示處理.有關分析正確的是( 。
A、由③到⑦的過程中發(fā)生了等位基因的分離
B、獲得④和⑧植株的育種原理基本上相同
C、圖中秋水仙素的作用是使染色單體分離,染色體數(shù)目加倍
D、由③至④過程中產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對表現(xiàn)正常的夫婦生育了一個患白化病和色盲的孩子.據(jù)此不能確定的是( 。
A、該孩子的性別
B、這對夫婦生育另一個孩子的基因型
C、這對夫婦相關的基因型
D、這對夫婦再生患病孩子的可能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物實驗原理、方法或結(jié)果的描述中,正確的是(  )
A、“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動中,需保持細胞的活體狀態(tài)
B、用蘇丹Ⅲ鑒定含油多的植物組織時,顯微鏡下可觀察到染成橙黃色的顆粒
C、番茄含有豐富的葡萄糖和果糖,常用作還原糖的鑒定材料
D、提取光合色素時,加入少量二氧化硅是為防止研磨過程中葉綠素被破壞

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