13．下列過程不能體現(xiàn)細胞膜具有流動性的是（　�。�
A．白細胞吞噬病菌B．高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細胞膜融合
C．細胞膜糖蛋白的識別過程D．萎蔫的植物的細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離

分析 細胞膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的，而是動態(tài)，說明細胞膜的結(jié)構(gòu)特點具有一定的流動性．
常見的流動性實例：1、變形蟲捕食和運動時偽足的形成；2、白細胞吞噬細菌；3、胞飲和分泌；4、受精時細胞的融合過程；5、動物細胞分裂時細胞膜的縊裂過程；6、細胞雜交時的細胞融合；7、紅細胞通過狹窄毛細血管的變形；8、精子細胞形成精子的變形；9、酵母菌的出芽生殖中長出芽體；10、人--鼠細胞的雜交試驗；11、變形蟲的切割試驗；12、質(zhì)壁分離和復(fù)原試驗．

解答 解：A、白細胞吞噬細菌體現(xiàn)了細胞膜的流動性，A錯誤；
B、高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細胞膜融合，有生物膜的融合，也體現(xiàn)了一定的流動性，B錯誤；
C、細胞膜糖蛋白的識別過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能，沒有體現(xiàn)細胞膜的流動性，C正確；
D、當(dāng)細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中，液泡逐漸縮小，整個原生質(zhì)層就會慢慢地收縮，即發(fā)生了質(zhì)壁分離，因此質(zhì)壁分離的過程能體現(xiàn)細胞膜流動性，D錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，屬于考綱中識記、理解層次的要求，考查了生物膜的流動性，考生要能夠區(qū)分生物膜的結(jié)構(gòu)特點和功能特點，并能夠列舉相關(guān)實例進行記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖1表示的是細胞中含有的4種有機物的結(jié)構(gòu)與功能．請據(jù)圖回答：

（1）圖中E含有的基本元素有C、H、O、N．
（2）細胞生物中的F為DNA，F(xiàn)和E（填字母）一起可組成細胞核內(nèi)的染色體，能被堿性染料染成深色．
（3）圖中G在植物體內(nèi)主要是淀粉，在動物體內(nèi)主要是糖原．
（4）圖中H是脂肪，用蘇丹Ⅳ鑒定呈現(xiàn)紅色．
（5）E在細胞內(nèi)的合成受F、G、H中的F控制．
（6）由C構(gòu)成，只能作為植物細胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)而不能提供能量的物質(zhì)是纖維素．
（7）圖2為F的一條長鏈，2的名稱是脫氧核糖；4的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸．該結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是胸腺嘧啶；通常由2條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個F分子．F在真核細胞中分布在細胞核、線粒體和葉綠體中．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．假設(shè)圖為由182個氨基酸組成的一蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，鏈上的數(shù)字表示氨基酸的數(shù)目，請據(jù)圖回答：
（1）該蛋白質(zhì)中共含有2條肽鏈，180個肽鍵，肽鍵可表示為-CO-NH-．
（2）理論上分析，該蛋白質(zhì)至少有2 個-COOH．
（3）若該蛋白質(zhì)是分泌蛋白，則與其合成分泌有關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體．
（4）寫出該蛋白質(zhì)中不同多肽鏈之間可能不同的地方氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及肽鏈（或多肽）的空間結(jié)構(gòu)不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯誤的是（　�。�
A．換高倍鏡之前，應(yīng)把低倍鏡下的觀察對象移到視野中央
B．低倍鏡轉(zhuǎn)換高倍鏡繼續(xù)觀察時，需要先適當(dāng)升高鏡筒
C．使用高倍鏡時調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使物象變清晰
D．為使高倍鏡下視野亮一些，可使用更大光圈或者凹面鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各種蛋白質(zhì)及功能不相符合的是（　　）
A．抗體蛋白--免疫功能B．胰島素--調(diào)節(jié)功能
C．血紅蛋白--收縮功能D．腸肽酶--催化功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于高等動物激素的敘述，正確組合的選項是（　　）
①由內(nèi)分泌器官（或細胞）分泌 
②組成細胞結(jié)構(gòu) 
③化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) 
④血液里含量極少，但對動物的生長發(fā)育起重要的調(diào)節(jié)作用 
⑤起作用后，還可反復(fù)利用．
A．①③B．②③C．③④D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．T2噬菌體、藍藻和綠藻都可能發(fā)生的生理過程是（　�。�
A．基因重組B．基因突變C．染色體變異D．無絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　�。�
A．酶的合成一定需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B．酶在不同溫度下的催化效率不同
C．酶能與底物結(jié)合，從而改變底物的化學(xué)反應(yīng)速率
D．酶分子在催化反應(yīng)完成后，立即被分解或轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，下圖表示λ值隨時間的變化曲線。下列敘述錯誤的是

A．O～a年，種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型

B．a(chǎn)～b年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型

C．b～c年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”形增長

D．c～d年，種群數(shù)量增加，種群近“J”形增長

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