下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述中，正確的是（　�。�
A、淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分，它的基本組成單位是葡萄糖
B、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，它的基本組成單位是氨基酸
C、DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)，它的基本組成單位是脫氧核苷酸
D、磷脂是細(xì)胞膜的主要成分，它的基本組成單位是甘油和脂肪酸
考點：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,核酸在生命活動中的作用,糖類的種類及其分布和功能,脂質(zhì)的種類及其功能
專題：
分析：1、植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠；
2、蛋白質(zhì)是一切生命活動的承擔(dān)者、體現(xiàn)者；
3、核酸是生物體的遺傳物質(zhì)；
4、脂質(zhì)包括磷脂、脂肪和固醇．
解答： 解：A、植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，纖維素的基本單位是葡萄糖，A錯誤；
B、白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者、體現(xiàn)者，其基本單位是氨基酸，B正確；
C、核酸是生物體的遺傳物質(zhì)，包括DNA和RNA，大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，C錯誤；
D、脂質(zhì)包括磷脂、脂肪和固醇，其中磷脂是細(xì)胞膜的主要成分，脂肪由甘油和脂肪酸構(gòu)成，D錯誤．
故選：B．
點評：本題的知識點是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合、核酸在生命活動中的作用、糖類的種類及其分布和功能、脂質(zhì)的種類及其功能，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，主要考查學(xué)生對組成細(xì)胞的化合物的掌握和運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)．培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測得細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線．據(jù)圖分析下列敘述中正確的是（　�。�
A、該組織的細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸
B、該組織細(xì)胞運輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運輸離子乙的數(shù)量多
C、兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)
D、曲線m～n段和a～b段表明細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量不足，抑制了細(xì)胞的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為男性性激素-睪酮（T）的調(diào)節(jié)機制．

（1）圖中①②③過程體現(xiàn)了性激素的
 
調(diào)節(jié)，過程④說明下丘腦細(xì)胞膜上具有感受T的
 
．
（2）有研究表明吸食阿片類毒品（如嗎啡、海洛因、可卡因等）會影響人體性腺功能，于是有研究者對某戒毒所內(nèi)的吸毒人員進行相關(guān)激素的檢測并與健康人比較，檢測結(jié)果均值如表．
組別（人數(shù)）平均年齡（歲）吸毒史（年）吸毒量（g/d）LH（mlu/ml）FSH（mlu/ml）T（mul/ml）
健康者（30）23--4.656.36.51
吸毒者（J7）32平均4平均1.51.442.864.08
1）為了確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少所引起的，可將體內(nèi)
 
的量補充到健康者水平，一段時間后測定
 
的含量，與健康者比較即可確定原因．
2）吸毒者往往因為共用注射器而感染艾滋病，艾滋病病毒攻擊
 
細(xì)胞．此細(xì)胞在體液免疫中還產(chǎn)生
 
（填專用名詞），這種物質(zhì)作用于
 
細(xì)胞，使其增殖分化成漿細(xì)胞和
 
細(xì)胞．因此艾滋病患者的體液免疫能力也基本喪失．
3）據(jù)表可知，吸毒者在圖甲中會減弱的過程是
 
（填序號）．
4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)吸毒者容易出現(xiàn)怕冷、寒熱交替等癥狀，說明吸毒使位于下丘腦的
 
功能異常．
5）有人對該調(diào)查的科學(xué)嚴(yán)密性提出質(zhì)疑，請寫出質(zhì)疑的理由
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

白蟻建造的每一個土墩從地基到頂部，墻壁上都有平滑的、雕刻出來的坑道，這是通風(fēng)系統(tǒng)，讓土墩釋放二氧化碳，吸收新鮮空氣．其他的坑道能夠輻射周圍50米內(nèi)的環(huán)境，成為白蟻搶食物時的掩護．在土墩的內(nèi)部深處，有半打的粘土架子，上面有些類似蜂房的纖維組織．每一個土墩里面都住著上百萬只白蟻，正是這些土墩使得白蟻能夠在非洲的荒野上處于主導(dǎo)者地位．有人提出“雪球效應(yīng)”解釋白蟻的這種同步性．
（1）非洲荒原上的白蟻屬于
 
（填“不同”或“同一”）種群．
（2）有一位生物學(xué)家曾經(jīng)把工蟻從荒野中放到一個碟子里來，這個碟子里也有和荒野相同的土壤層．這些白蟻開始也有點“不合作”，沒有一只白蟻明確地知道自己要干什么．它們用唾液和粘土混合，一口一口地來堆積“小球”o一旦小球達到了臨界密度，雪球效應(yīng)就會起作用．白蟻的唾液中含有一種具有吸引力的信息素，能吸引其他的工蟻來一起增大“小球”．這種積極的反饋回路使一個土墩形成了．不同結(jié)構(gòu)的外型并沒有任何計劃，而是由
 
和
 
因素及白蟻個體的
 
影響而產(chǎn)生的．
（3）白蟻的食物為木纖維．白蟻腸道中存在眾多種類的微生物，包括一些細(xì)菌和真菌．白蟻與微生物的關(guān)系是
 
．其中，白蟻為這些微生物提供
 
，微生物為白蟻提供
 
．
（4）請?zhí)岢鲆环N生物防治有害白蟻的方法：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉肉表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色劑染色，用高倍顯微鏡觀察．下列描述正確的是（　�。�
A、經(jīng)甲基綠染色，可觀察到綠色的細(xì)胞核
B、用加有紅墨水的0.3g/mL蔗糖溶液可使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，可觀察到紅色的液泡
C、經(jīng)健那綠染色，可觀察到綠色顆粒狀的葉綠體
D、經(jīng)蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列可以在人體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行的是（　�。�
A、細(xì)胞呼吸中CO2的生成
B、ATP的合成
C、mRNA的合成
D、DNA的復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)菌細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)描述有誤的是（　　）
A、有轉(zhuǎn)運RNA
B、無等位基因
C、僅含有核糖體一種細(xì)胞器
D、有成分為纖維素的細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)的成分不含磷脂分子的一組是（　　）
①液泡　�、诩�(xì)胞核　　③核糖體　�、苤行捏w　�、輧�(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
A、①②B、②③C、③④D、④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙、丙三個與DNA分子相關(guān)圖形的說法不正確的是（　　）
A、甲圖中DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的
7
8
，圖中
(A+C)
(T+G)
的比例可體現(xiàn)DNA分子的特異性
B、甲圖中②處的堿基對缺失導(dǎo)致基因突變，限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①處，解旋酶作用于③處，乙圖中有8種核苷酸
C、丙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯，在藍(lán)藻細(xì)胞中可同時進行
D、形成丙圖③的過程可發(fā)生在擬核中，人的神經(jīng)細(xì)胞能進行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞核

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