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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可以用抗生素X去醫(yī)治由細菌1引起的疾病 |
B、用抗生素X對細菌2的抑制比對細菌3的抑制效果好 |
C、細菌3 四天后的灰霧地帶最長,說明抗生素X細菌3的抑制效果最差 |
D、細菌2 四天后的灰霧地帶最短,說明抗生素X細菌2的抑制效果最差 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體中能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶,可能會釋放神經(jīng)遞質(zhì) |
B、人體細胞進行細胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所不一定是線粒體 |
C、DNA的主要合成場所是細胞核,RNA的主要合成場所是細胞質(zhì) |
D、糖蛋白主要分布在細胞膜的外側(cè),細胞都是通過糖蛋白進行信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是以游離形式存在 |
B、是細胞結(jié)構(gòu)的組成成分 |
C、是細胞代謝活動的介質(zhì) |
D、是細胞中多種物質(zhì)的溶劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Rr×Rr |
B、Rr×rr |
C、Rr×RR |
D、RR×rr |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因自由組合定律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥ | ||
B、③⑥過程表示減數(shù)分裂過程 | ||
C、圖1中由于③過程的隨機性,基因型為Aa的子代占所有子代的
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D、圖2子代中aaBB的個體在aaB_中占
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、要使視野更明亮,可以調(diào)節(jié)反光鏡和光圈 |
B、若高倍鏡下細胞質(zhì)流向是逆時針的,則細胞中細胞質(zhì)流向應是順時針的 |
C、若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需先升高鏡筒,以免鏡頭碰壞裝片 |
D、為觀察低倍視野中位于左下方的細胞,應將裝片向右上方移動,再換用高倍鏡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、興奮的傳遞方向是①→②→右肌肉→③→④→左肌肉 |
B、①②③④中能進行興奮傳導的是①③,能進行興奮傳遞的是②④ |
C、右肌肉興奮時,其細胞膜內(nèi)外形成的局部電流會對③的神經(jīng)纖維產(chǎn)生刺激作用,從而引起③的神經(jīng)纖維興奮 |
D、給③一強刺激,只有左肌肉能產(chǎn)生收縮反應 |
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