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18.下列敘述中,能高度概括出蛋白質功能的是哪一項(  )
A.細胞和生物體的重要結構物質
B.調節(jié)細胞和生物體代謝的重要物質
C.生命活動的主要體現(xiàn)者
D.收縮、運動、免疫等功能活動的物質基礎

分析 蛋白質是生命活動的主要承擔者和體現(xiàn)者,有的蛋白質是細胞結構的重要組成成分,有的蛋白質具有催化功能,有的蛋白質具有運輸功能,有的蛋白質具有免疫功能,有的蛋白質具有調節(jié)機體生命活動的功能.

解答 解:A、蛋白質是細胞和生物體的重要結構物質是蛋白質的功能之一,不能高度概括蛋白質的功能,A錯誤;
B、調節(jié)細胞和生物體代謝的重要物質是蛋白質的功能之一,不能高度概括蛋白質的功能,B錯誤;
C、生命活動的主要體現(xiàn)者可以高度概括蛋白質的功能,C正確;
D、蛋白質是收縮、運動、免疫等功能活動的物質基礎,但是收縮、運動、免疫等功能活動的物質基礎不能高度概括蛋白質的功能,D錯誤.
故選:C.

點評 本題旨在考查學生對蛋白質的功能多樣性的理解,把握知識的內在聯(lián)系形成知識網絡.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于無機鹽的敘述中正確的是( 。
A.細胞中的無機鹽主要以化合物的形式存在
B.無機鹽對維持細胞的酸堿平衡非常重要
C.細胞合成核酸、核糖等物質時均需要磷鹽酸
D.貧血癥患者的病因是體內缺少Fe2+

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.對綠色植物根尖細胞某一細胞器的組成成分進行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基組成百分比如下表,則該細胞器中獨立完成的生理活動是( 。
ATCGU
3020152510
A.CO2+H2O→(CH2O)+O2
B.mRNA→蛋白質
C.丙酮酸+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
D.C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于水的敘述,正確的是(  )
A.光合作用過程中有水的分解
B.基因表達的翻譯過程中沒有水的生成
C.用于留種的曬干種子中不含自由水
D.結合水的含量越高,人體細胞的代謝活動越旺盛

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.已知20種氨基酸的平均相對分子質量為128.圖1為某蛋白質的肽鏈結構示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號),圖2為部分肽鏈放大示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)該化合物由氨基酸脫去123個水分子形成,這種結合方式叫做脫水縮合圖1所示的蛋白質的相對分子質量為13652.如果核苷酸的平均相對分子質量400,則指導該蛋白質合成的基因的相對分子質量最小為284244.
(2)圖2中有3種R基,肽鍵是②④⑥(填序號);該肽鏈至少有3個游離的羧基.
(3)雖然高溫沒有破壞蛋白質的肽鍵鍵,但蛋白質的空間結構遭到破壞.
(4)假設有一個十肽,分子式為CxHyOzNmSn,組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種,則含有①的氨基酸有m-10個.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.美國科學家發(fā)現(xiàn)了一種名為“Notch”的蛋白質,它能快速修復小鼠體內受損的腦細胞.下列有關該蛋白質的敘述,不正確的是( 。
A.合成該蛋白質的脫水縮合過程在核糖體中完成
B.控制該蛋白質合成的mRNA上堿基數(shù)目和蛋白質中氨基酸數(shù)目相同
C.該蛋白質的結構與血紅蛋白不同,原因是組成兩種蛋白質的氨基酸種類完全不同
D.該蛋白質可能會修補大腦干細胞,進而促進新的大腦細胞生成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的過程中,你觀察時,處于哪一個時期的細胞最多( 。
A.分裂中期B.分裂后期
C.分裂前期或分裂末期D.分裂間期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.2003年5月以來,美國中西部有三個州接連爆發(fā)神秘疾病,19名病人突然出現(xiàn)發(fā)燒,咳嗽和皮疹等癥狀.美國當局初步判定是一種西半球罕貝病毒--“猴痘“作怪.為此某同學設計了一個生產猴天花抗體的實驗方案(如圖,①為先將抗原注入小鼠體內,獲取產生單一抗體的B淋巴細胞的過程).據圖回答問題:
(1)圖中②為細胞融合過程,在這一過程中,常用滅活的病毒(或聚乙二醇)作誘導劑.所形成的雜交瘤細胞繼承了雙親細胞的遺傳物質,能表現(xiàn)出既能無限增殖又能產生特異性抗體的特性.
(2)圖中的步驟③到步驟④應該實現(xiàn)的目的是篩選出能產生特異性抗體的雜交瘤細胞.
(3)猴天花抗體最終可從細胞培養(yǎng)液和小鼠腹水中提取.
(4)通過上述方式生產的抗體,化學性質單一,特異性強,在生物學上被稱之為單克隆抗體.

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樣方法是生態(tài)學研究中經常使用的一種調查方法。以下關于樣方法的敘述正確的是( )

A.單子葉草本植物、昆蟲的卵、蚜蟲等種群密度的調查常用樣方法

B.調査某雙子葉植物的種群密度時應選擇植株生長密集處選取樣方

C.統(tǒng)計樣方植株數(shù)目時,應將處于樣方內和四周邊線上的植株都計數(shù)

D.如果所調查的種群個體數(shù)較少,樣方面積可適當擴大

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