A. | 分裂中期 | B. | 分裂后期 | ||
C. | 分裂前期或分裂末期 | D. | 分裂間期 |
分析 在一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi),分為分裂間期和分裂期兩個(gè)階段.細(xì)胞周期中兩個(gè)階段所占的時(shí)間相差較大,一般分裂間期大約占細(xì)胞周期的90%~95%;分裂期大約占細(xì)胞周期的5%~10%.由上可知,將洋蔥根尖制成有絲分裂裝片觀察時(shí),由于分裂間期持續(xù)的時(shí)間最長,處于間期狀態(tài)的細(xì)胞最多,在視野中看到的也最多.
解答 解:在細(xì)胞分列的過程中分裂間期所需時(shí)間最長,所以見到分裂間期的細(xì)胞最多.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查有絲分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.難度不大,屬于考綱中識(shí)記層次的要求.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線 | |
B. | 曲線②可以表示細(xì)胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化 | |
C. | 曲線③可以表示蛋白酶的催化活性隨溫度變化的曲線 | |
D. | 曲線①可以表示人從幼年到成年,單個(gè)細(xì)胞內(nèi)DNA相對含量的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞積累K+需消耗能量 | |
B. | 細(xì)胞對離子的吸收具有選擇性 | |
C. | CO2分子通過細(xì)胞膜不需要ATP提供能量 | |
D. | 液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì) | |
B. | 調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體代謝的重要物質(zhì) | |
C. | 生命活動(dòng)的主要體現(xiàn)者 | |
D. | 收縮、運(yùn)動(dòng)、免疫等功能活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某農(nóng)場面積為140hm2,農(nóng)場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件,鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食,某研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度,第一次捕獲100只,標(biāo)記后全部放掉,第二次捕獲280只,發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標(biāo)記,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.鷹的遷入率增加會(huì)影響黑線姬鼠的種群密度
B.該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2
C.黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明農(nóng)場群落的豐富度下降
D.植物→鼠→鷹這條食物鏈,第三營養(yǎng)級(jí)含能量少
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 英國科學(xué)家羅伯特•虎克首先發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,后來由施萊登和施旺共同創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說 | |
B. | 細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來的 | |
C. | 細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命又對與其細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用 | |
D. | 新細(xì)胞是從老細(xì)胞核中長出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原生質(zhì)層中蛋白質(zhì)親水能力比細(xì)胞壁中纖維素強(qiáng) | |
B. | 判斷細(xì)胞的死活 | |
C. | 估測某細(xì)胞的細(xì)胞液濃度 | |
D. | 解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施用化肥過多引起“燒苗”的原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物試卷B卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.探究的問題:所選定的生長素類似物促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少?
B.實(shí)驗(yàn)中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法
C.如果用浸泡法,對不同插條浸泡的時(shí)間長短要有不同的梯度
D.如果用沾蘸法,對不同插條蘸取的生長素類似物溶液濃度要有不同的梯度
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