A、越冬休眠時(shí),植物體內(nèi)的赤霉素和脫落.酸的含量都會(huì)增加 |
B、各種植物激素通過影響細(xì)胞內(nèi)的代謝過程實(shí)現(xiàn)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) |
C、秋末①→(3)→⑤過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量,提髙光合作用率 |
D、夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量,延長細(xì)胞周期,促進(jìn)植物生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有利于腐乳成形 |
B、防止腐乳塊之間粘連起來 |
C、防止腌制過程中雜菌污染 |
D、留出毛霉在腌制中繼續(xù)生長的空間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察細(xì)胞中DNA、RNA的分布可選擇哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞 |
B、觀察細(xì)胞的有絲分裂時(shí),用堿性染料醋酸洋紅或龍膽紫染色 |
C、若探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作為底物 |
D、鑒定蛋白質(zhì)時(shí),要將雙縮脲試劑A液與B液等量混合后使用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、RNA徹底水解后能生成6種小分子物質(zhì) |
B、合成RNA的過程有DNA聚合酶參與 |
C、細(xì)胞內(nèi)tRNA的種類多于組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類 |
D、大腸桿菌中rRNA的合成與核仁有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究“在貯藏、保鮮過程中,乙烯合成抑制劑對(duì)蘋果的影響” |
B、從圖中可以看出,二氧化碳產(chǎn)生量與乙烯產(chǎn)生量之間有正相關(guān)關(guān)系,且B圖所代表的組是沒用乙烯合成抑制劑處理過的 |
C、乙烯可能是通過促進(jìn)細(xì)胞呼吸促使細(xì)胞釋放出二氧化碳 |
D、乙烯合成抑制劑通過抑制乙烯的產(chǎn)生,可能抑制了細(xì)胞呼吸,從而延遲呼吸峰的出現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體 |
B、合成蛋白質(zhì)的過程都是由染色體上的基因控制的 |
C、合成蛋白質(zhì)時(shí)都有細(xì)胞核內(nèi)的轉(zhuǎn)錄 |
D、分泌蛋白質(zhì)時(shí)都要依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性 |
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